Day67

郭智宏

学生的提问还可以给教师提供一些新的想法，亦或是补缺教师在专业知识的不足，这就是教学相长，也就是老师与学生互相促进，彼此成就。现在，备课的时候，我都尽量做到完善，不仅仅是备好教材，更多的是备学生。面对课堂上回答不上来的问题，不再是逃避，而是直接面对，直面自己的缺陷。既然课堂上不能解决，那么在课后，我们可以一起学习，共同探讨。面对浩瀚的知识海洋，老师与学生的关系是平等的，只是老师超前多走了一步而已。老师不知道的东西很多，学生超过老师也是早晚的事。哪怕就当时来讲，换个领域，师生关系可能立刻就得反过来。所以老师要端正自己的教学态度，知之为知之，不知为不知；你在鞭策学生，学生也在鞭策你。学生更认同老师是他们的朋友。学习的路上，学生发现老师是他们的同伴，而不是冷冰冰的百科辞典或不通人情的指挥棒，心里会更踏实，更愿意与老师亲近。