<p class="ql-block">执教老师：王姑妹</p><p class="ql-block">时间：2024.12.9</p><p class="ql-block">地点：六（9）班教室</p> 研究过程 <p class="ql-block"> 倒数的认识是一节概念教学课，它是在分数乘法计算的基础上进行教学的，通过观察乘积是1的几组数的特点引导学生认识倒数，主要是为后面学习除法作准备的 , 在教学中，必须打下坚实的基础，为以后学习分数除法扫清障碍，提高学习效率。</p> <p class="ql-block"> 接着王老师的课堂紧紧围绕着教学目标展开，以问题为中心引领教学。</p> <p class="ql-block"> 同学们针对给出的问题自主学习，探究、讨论、汇报。</p> <p class="ql-block"> 课堂设计了丰富的互动环节，如手势记忆，小组讨论，游戏问答等，学生的参与度很高。</p> <p class="ql-block"> 课堂练习层次分明，学生答题描述清晰。</p> 研究评议 <p class="ql-block"> 在课程结束后，由王老师对自己本节课的设计进行解说，所有教师都积极参与了深入的讨论，共同总结了这堂课的优点和不足之处。大家一致认为教学是一条无止境的道路。我们相信，只有不断砥砺前行，教师才能更好地引导学生，激发他们的学习热情。未来，我们将继续开展更多的教学活动，不断提升教师的专业水平，为学生提供更优质的教育。</p>