我的寒假有个特殊课堂，——育英小学507班 朱贺宇

周伯

　　这个寒假，我有个有意义的课堂——劳技实操课。

　　参与家务体验，我以前有过若干次尝试，但往往都是因为老师有要求或者自己觉得好玩。而在这个寒假，参与家务分担的目的与以往不一样，现在是想减轻爸爸妈妈的家务负担；是想在家务体验中学习每一种家务的方法与要求。 　　

　　无论是拖地搞卫生还是洗衣物，看大人做起来都那么利索，我做起来似乎慢一些累一些，所以我一边做一边向大人请教技巧。 　　

　　偶尔还打个厨活下手。“初生之犊不怕虎”，我大胆地烧了一个蕃茄炒蛋，吃起来香香的。 　　

　　通过贴春联，还了解到春联有上联下联横批之分，贴的位置也有讲究。 　　

　 同时，我还了解了过年贴春联习俗的由来及意义。

　　贴春联的意义在于传承文化、增添节日氛围、表达美好愿望。

　　跟随大人走亲戚的时候，得知亲戚家在种香菇，就去香菇大棚里看了看，看到长在菇棒上的香菇，就亲手去采摘了几个。从中也了解到香菇长到啥样子才可以摘。

　 外婆家放在乡下做泡豆腐，我去看了做豆腐的流程，磨豆腐和泡豆腐环节，我还亲自尝试过。

　　有一天，我还约了同伴到鹰嘴潭那里走绿道，看风景，打羽毛球。感觉到打羽毛球对于脚步的移动很有挑战，我要像小鸟似的跳来跳去，要接住跑偏的球并不容易。

　　通过这个寒假特殊课堂的体验认识到，多深入现实生活，学习一些基本的生活技能也很重要。以后，我既要把握好课本知识学习，也要利用课余时间适度了解社会、了解生活，让自己更全面地进步。