回眸五十载

韩连绪

——五十载同窗情，半世纪梦中忆

韩连绪

五十年前，我们怀揣着共同的梦想与憧憬，踏入北京大学的校园，开启那段青春的华章（张家骥老师拍摄）。

犹记的1975年10月16日，天刚蒙蒙亮，我拖着沉重的行李从北京站走出，远远地看到了用两支竹竿挑着的“北京大学”四个大字，立马来了精神，忘记了疲劳，坐大卡车来到了校园。

安顿好自己后，我和同室的赵文忠同学一商量，马上去了朝思暮想的天安门广场。虽然一个二十岁的山东人听另一个山东人讲话非常吃力，但没有影响我们的兴致，而班主任魏老师反复交代的“不能随便上街”的话，早就抛到九霄云外去了。

随后的日子里，青涩的我们在博雅塔下漫步，于图书馆中求知探索，在地学楼学习规划知识。课堂上老师们的谆谆教诲，是智慧的火种；宿舍里同学之间的彻夜长谈，是心灵的交融。

未名湖冰面上的呐喊助威，蔚秀园中踏冰测绘的青春风采，都编织成了记忆深处最美的锦缎。

毕业后，我们各奔东西，在不同的领域发光发热。可无论走得多远，大学的时光始终是心中最温暖的港湾。五十年，是漫长岁月的沉淀，也是同窗情谊的升华。今日我们虽容颜已改，但初心依旧。

让我们举杯，敬那逝去的青春，敬这五十载的深厚情谊，愿未来的日子里，我们仍能携手同行，共赴下一个五十年的山海之约！

附录：我们班离校四十年聚会时，韩连绪写过几句话，后来多次修改，放在这里，大家批评指正。

原作：

江城子·北大同学离校四十年聚会

未名湖畔好风光，俊儿郎，俏姑娘，共读同窗，日日闻书香。几度春秋挥挥手，天地阔，任驰翔。

卌载重聚齐盼望。面泛黄，鬓早霜。语短情长，孜孜话沧桑。业绩功名远远去，同举觞，共安康！

利用AI技术，机器人帮我改了改：

江城子·北大同学离校四十年聚会

未名湖畔韵悠长，少年狂，女儿妆。共读黉门，朝暮浸书香。数载春秋如瞬过，辞旧梦，赴新航。

卌年阔别聚华堂。面微苍，发添霜。促膝倾谈，娓娓诉炎凉。往日功成皆作土，同把盏，祝宁祥！

新的机器人“Deepseek”出现以后，又让它给改了一遍，它还挺能讲：

机器人说，《江城子》作为宋词经典词牌，需兼顾平仄对仗与意象铺陈。原作已具情感骨架，然在词句锤炼、意境深化方面尚有提升空间。吾（机器人自称）将循苏东坡《江城子》双调体式，在保持原作回忆与感怀交织的主线下，着重提升意象的古典韵味与情感张力。上片强化未名湖光与青春意象的互文，下片深化岁月沧桑与同窗情谊的辩证，使全词形成少年意气与暮年感悟的时空对话。

江城子·燕园同窗卌载重聚

未名澹澹映晴光，少年郎，女儿妆。笔底风雷，墨气染芸窗。忽报骊歌催折柳，天地阔，竞鹰扬。

重逢卌载辨沧桑。鬓飞霜，面微苍。执手相看，无语已千行。浮世功名皆淡却，松鹤酒，共斜阳。

Deepseek还给了注释：吾（机器人）在原作基础上进行八处关键提升：

1. “澹澹映晴光”化用曹操《观沧海》意象，增强湖光动态。

2. “笔底风雷”隐喻燕园学子的思想锋芒，较“共读”更具张力。

3. “墨气染芸窗”以视觉通感替代“闻书香”，凸显浸染之深。

4. “骊歌催折柳”用灞桥折柳典，强化毕业季的古典意境。

5. “竞鹰扬”取《诗经》“维师尚父，时维鹰扬”之势，升华青春抱负。

6. “执手相看”化用柳永“执手相看泪眼”，深化无言情境。

7. “松鹤酒”双关祝寿意象与超脱心境，较“同举觞”更富意蕴。

8. 结句“共斜阳”以景结情，暗合李商隐“夕阳无限好”的苍茫感。

　　韩连绪

2025年2月3日（正月初六）初稿

2025年3月1日（龙抬头）定稿