<p class="ql-block"><b>图 片:AI生成</b></p><p class="ql-block"><b>自写自唱:张修梦</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">斯卡布罗集市•茹蕙歌</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">(中文版/修梦填词演唱)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小小幽兰长在山间,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">引来一个多情少年。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">修叶摇摇悄悄含笑,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">含情露出羞涩容颜。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">奈何蓓蕾长在叶间,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">少年叹息逡巡留连。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">待她开出美丽花朵,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">再来看那满面娇艳。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">少年远行不忍采摘,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">牢记这里云白天蓝。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有一天他回到这里,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">迎接的是盛开笑脸。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">心中茹蕙婷婷玉立,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">说起她的逝水流年。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">除了想念还是想念,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">泪眼相对执手难言。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor"></span>【《茹蕙歌》艺术特色赏析】 </b></p><p class="ql-block"><b> 1. 意象运用 </b></p><p class="ql-block"> 诗中“茹蕙”这一意象具有多重意义。它首先是山间的一种植物,代表着自然之美。“小小幽兰长在山间”描绘出茹蕙生长的自然环境,如同一个与世隔绝的美好存在,给人一种清新、纯净之感,就像中国古典诗词中常出现的香草美人意象一样,具有象征美好的作用,在这里象征着诗人心中美好的记忆或者情感依托对象。同时,茹蕙的生长状态,如“修叶摇摇悄悄含笑,含情露出羞涩容颜”,赋予了它人的情感和神态,使茹蕙更加生动形象,让读者能够更直观地感受到它的魅力。 </p><p class="ql-block"><b> 2. 叙事手法 </b></p><p class="ql-block"> 这首诗采用了叙事的手法。从“引来一个多情少年”开始,讲述了少年与茹蕙之间的故事。叙事过程具有一定的情节性,少年初见茹蕙时的心动,因茹蕙蓓蕾未开而暂时离开,到最后归来时的物是人非,情节连贯且富有节奏感。这种叙事方式使诗歌不仅仅是对情感的简单抒发,而是通过故事的展开,将情感融入其中,让读者更能体会到诗人想要表达的复杂情感,增加了诗歌的可读性和感染力。 </p><p class="ql-block"><b> 3. 情感表达 </b></p><p class="ql-block"> 在情感表达上,诗歌非常细腻。少年对茹蕙的情感从最初的喜爱,“引来一个多情少年”中的“多情”直接点明少年的情感状态。到后来的期待,“待她开出美丽花朵,再来看那满面娇艳”体现出少年对茹蕙盛开的期待,这种期待中也蕴含着对美好事物的向往。最后回归时的怀念与感慨,“心中茹蕙婷婷玉立,说起她的逝水流年。除了想念还是想念,泪眼相对执手难言”将这种怀念之情推向高潮,通过直接的抒情语句,如“除了想念还是想念”,强烈地传达出诗人内心深处的情感,使读者能够深刻感受到那种浓浓的思念和对时光流逝的无奈。 </p><p class="ql-block"><b> 4. 语言特色 </b></p><p class="ql-block"> 语言上较为质朴而又富有诗意。用词简洁明了,如“小小幽兰长在山间”,简单的几个字就勾勒出茹蕙生长的场景。同时,又具有一定的文学性,像“修叶摇摇悄悄含笑,含情露出羞涩容颜”这样的描写,通过对茹蕙叶子和神态的拟人化描写,增加了语言的生动性和美感,使诗歌在质朴的基础上不失优雅,读起来朗朗上口,富有韵律感。</p>