读《妈妈的星星》丨在诗意的疼痛中感受爱的温暖

叶子

年关各种忙，读书打卡摸鱼进行，或者捡碎片时间完成，很多时候是为了完成而完成，一直没办法做到沉浸式阅读，拉下了不少功课。春节前我立了个小目标：利用好春节假期好好补补读书的课。

这几天回老家过年，我跟着家里的大部队走到哪都会揣上两样东西：一个是水杯，一个是书。雪师的书块头不小，塞在书包里沉甸甸的，很有感觉。大年初一回老家祭祖，初二去拜年，吃完饭我就躲进小房间看书。大丫多年和亲戚们没见过，基本不认识，呆久了感觉不自在。我说都是你爷爷奶奶和爸爸的亲人，我们在这里等着，让他们好好说会话。于是我静静地看书，她静静地画画，很美好。

看了几天，雪漠老师撰写的《妈妈的星星》终于收工了。从长度上看，《妈妈的星星》比《爱不落下》稍微短点，但只要走进去，就会发现其中的细腻程度一点不落《爱不落下》，用心品味，每个字都流溢着一种厚重而深沉的爱。

说实话，一开始我只是当作任务来看的，勉强自己的眼睛要跟着字走，但看着看着，不知不觉间，我的眼睛和思维都已经主动追随字里的世界而去了。我忘了时间，忘了困倦，只感觉自己无意中走入了一个巨大的旋涡，这个旋涡涌动着无处不在的爱的暖流。母亲云子的爱，儿子星星的爱，雪师的爱，雪师读者的爱——雪漠老师用诗意的语言，用疼痛的情感，交织出一曲心灵治愈之音：用爱与温暖拥抱每一个受伤的灵魂。

故事始于一个破碎的家庭，星星，这个本该在阳光下快乐奔跑、欢笑嬉戏的孩子，因父母离婚，家庭遭遇变故，陷入了自闭的深渊。他拒绝与这个世界沟通和融合，把自己封闭在一个小小的房间里，用游戏打发时间，日复一日，逐渐失去了语言功能和社交能力，成了一个自闭的孩子。

自闭的孩子是孤独的，落寞的，痛苦的，矛盾的，很多不好的情绪叠加在他小小的世界里，他无法面对因此只能像蚕吐丝一样，截断自己与社会之间的通道，一点一点用无形有质的蚕丝封闭自己。

我们可以想象一下，如果这时候没人管顾这个孩子，拿出十二分的耐心对待这个孩子，很可能他就永远停留在暗黑的茧世界里，再也看不到明亮和煦的阳光了。

幸运的是，他有一个很爱很爱他、为了他可以付出一切的母亲云子。在发现儿子的异常后，已经离婚，并且孩子被前夫带走的云子没有选择逃避，而是毅然承担起照顾儿子的重任，以无尽的爱与智慧，踏上了这场漫长的救赎之旅。

儿子封闭了自己无法交流，她改用书写的方式，投出一封又一封充满浓浓母爱的信，不管孩子看还是不看，坚持用这种方式与儿子沟通，唤醒儿子内在的力量。她一遍遍写道：孩子，不要关上心门。在这几百封信叠加的过程中，充盈着云子和星星的各种痛苦，以及在痛苦中不断寻求突破的自省和努力。写信，儿子回信，她用坚持的力量，为星星构筑了一条由黑暗通向光明的心灵通道。

生命的转变，在爱的滋养下终于一点点发生了。尤其在他们在一起阅读雪漠老师的《爱不落下》时，感受到了一种同频的感动。这种感动来自雪漠老师充满智慧和爱的指引。

是的，特别幸运的是，云子后面有一位十分智慧又慈悲的雪漠老师。他一直关注和尽己所能地帮助这对母子。

我一边看着，一边疼痛着，一边感动着，时而为云子难过，时而为星星惊喜，时而为雪漠老师那些智慧的语言感动。

书中有段“命由心造”的话让我记忆深刻：谁有谁的命运，你是谁，就会有谁的命运，火有火的命运，泥巴有泥巴的命运，宇宙有字宙的命运。对于这一点，我毫不怀疑。火，它向上、温暖、蔓延，直至熄灭；泥巴，低调、朴素厚重、包容一切；宇宙，浩渺、深邃、湛寂、苍茫。每一种事物既有自己独立的特性，又有与万物同一的共性。正因为如此，所有这些事物，才会构成一个更大的事物：你中有我，我中有你，大家相互依存，相互陪伴，每一个“我”和“你”既有各自的命运，又有共同的命运。所以，当我遇见你，被你所说的那些他们称为“真理”的话感动并俘获时，我其实是被自己心中的那些“真理”俘获了，而这些“真理”,其实是自从有了我就一直存在于我心中的。只不过，那时它是它，我是我，我们是平行的两条线，各不相干，互不相扰，就像这个世界上最亲密的陌路人，直到遇见你——我命定的有缘人——你斩钉截铁的那声“记住：你就是！!就是她！就是它！”时，我才宛如被电击一般，大梦初醒。记得，大梦初醒后，我就变了，变得比原先丰沛了、鲜活了，也更容易被感动了。

一语道出了雪漠老师书中那种无分别爱的来源：你就是他！就是她！就是它！

在这个喧嚣的世界，在这个人人忙碌的春节午后，我轻轻触摸着书中人物的喜怒哀乐，静静安享着雪漠老师用诗意语言构筑的这个世界，感受着内心缓缓涌动的暖流。时间仿佛静止。

尤其欣慰的是，星星通过阅读，做到了他一直想做的事——支持母亲、慰藉母亲，理解、关爱和帮助母亲。同时，他也学会了表达和倾听，学会了理解他人的痛苦和快乐，真正的拥有了同理心。在爱与温暖的世界里，他终于突破了暗黑的茧，获得了自在的力量，张开美丽的翅膀翩翩舞出了生命的赞歌。多么美好，多么温暖。祝福他们越来越好。