<p class="ql-block">家乡有一条很长的河，大概有多长呢，很长、很长，这条河、是我们繁衍生存，存在记忆中的河，所以它很长，长到心中的河，所以它很宽，在我心里确实很宽……</p><p class="ql-block">这条河跨过好几个村庄，弯曲辗转，不眠不休，春天的风，春暖花开，也吹开浮冰，让河水流动起来，属于我们这一段的河流，水量还是相当大，这是我七八岁时认知，我们村子很穷，很穷，有了水，物质上还是匮乏，有了水，娱乐项目，多了一些可能，有了爱的地方，妈妈做的书包，记忆中，很好看，几片不同颜色的碎步，拼成书包，很好看，长长的带子，背着很好，这样的书包，我竟然有两个，放学看见河流的时候，并不觉着什么是寒冷，站在河边看着，看着河水带着浮冰，流向远方，河里的水槽，绿衣藻类，也逐渐出现，河边的青草，茂盛的生长，一丛丛，一丛丛，叫不出名字，青青河边草，其实是一首歌，年代记忆中，很优美动听，我就喜欢看着河边草，随风摆动，晃着它们的精彩……</p><p class="ql-block">天气逐渐越来越暖和，书包依然在我肩膀背着，河边，是放学后，必备娱乐场所，扔掉书包的瞬间，是快乐，也是惬意，多年后，甚至记得河流拐过的弯，河流漫过得水草，一直认为，河水蔓延岸边，才有了水草，其实不是这样，它们原地不动，也会漂浮，神奇的士地，孕育我们的少年时代，水沟的形成，可能需要时间，但我们见到时，一直是那样，我甚至记得玩耍时的细节，能看到浑浊的河水，能看到冲刷形成的印迹，扎猛子，是必备技能，深吸一口气，捏着鼻子，下潜那一刻，啥也听不见，没有了时间，没有了作业，憋的透不过气，整个上半身，伸出水面那一刻，感到了带劲，感到了舒服，耳朵里的水，左倒倒，右倒倒，继续下水翻腾，我记得河水冲刷形成的脚印，把脚丫子放上去，真的很像脚丫子，很光滑细腻，摸起来，很舒服，这就是大自然，赐予我们的游乐场，我们见到时，就这样，传说中，这个小水潭，有人见到一条大鱼，我们天天耍，也没见过，大人们说，里边有鱼，我们呢，小鱼见过，小虾见过，蜻蜓，蝌蚪，都见过，也见过水蛇，大鱼确实没见过，就这样、忘了大鱼存在，继续玩着带有泥巴的水……</p><p class="ql-block">小小的溪流绵延向前，流过我们的时间，流过童年岁月，时间变得不值钱的时候，就会想起石头入水、叮咚声，裤子呢，是水溅湿的，石头呢，是我扔的，溪水其实有她的语言，真的会哗哗作响，这样的声音很好听，就这样流过我们的村子，洗衣服的女人们，还在河边洗着衣服，木棒捶着皂角板，啪啪的声音，有时候，回想，是不是锤着皂角板，发出的声音，变成了溪流的声音一部分，肯定是，小溪记忆犹新，山洪暴发时候，场面就不一样，很吓人，很吓人，夏季，也不知道哪来的大水，浑浊的山洪，夹杂着石头咆哮，石头轱辘着，轱辘着，很大、很大的洪水，很大、很大的石头，一起奔流直下，场面很震撼，我和小同学，就这样站在河边，看着说这话，这样的场面，我只见过一次，我们的学校，就在河边不远，顺着小路就能到，说是小路，其实就是一条小路，小路两边是菜地，种的有各种菜，记忆中，甚至有一片蓖麻，有一片油菜，有一片剑麻，最好看的是并不是油菜花，是油菜花上的蝴蝶，记忆中是不是油菜花，确实想不起来，但是，我能想起来蝴蝶飞舞样子，和蝴蝶落在油菜花上的样子，她们的翅膀忽闪忽闪的，透着光，很好看，啥颜色都有，黑色的，黄色的，彩色的，悄悄的，悄悄的，手上就会多一只蝴蝶，逮的时候，站在油菜花边不要动，蝴蝶落在上边一会后，在下手，捏着蝴蝶翅膀，蝴蝶的脚还在牢牢抓住花朵，慢慢的力量大于蝴蝶时，就能摘下来，我也想知道，蝴蝶的触角，为何是卷曲的，还能伸直吗，玩一会，放了，还会继续飞走，我记得她们的触角都是黑色的，打着卷，一圈一圈的，现在能想到的，这肯定不是油菜花，是一种记忆不起来的植物，河边的泥石流，还在继续，我们老师的出现，让我们不知所措，老师让我们站在那里，就一直站在那里，不让动，老师走了，我们也不敢动，老师说很危险，不让在去，我们就一直站在一起，什么时候离开的，没一点印象，真的没有……</p><p class="ql-block">河边的青草，河边的水，河边沙石，河边的人，顺着河流一直向上，会越来越宽，河面宽了，水流反而放缓，沙子，河滩，岸边，有了层次，掂着鞋，趟着河流，踩着沙滩，很惬意，很惬意，就是这样悠闲，摘几个青柿子，埋在沙滩上，做个标记，过几天再来找，运气好的话，能找到，懒柿、就这样形成，吃起来很甜很甜，这不是杜撰，这是真的，我就吃过，甚至记得，拿起来，还冒着泡沫，如果很涩，在埋下去，过几天，在拿出来，那么、这个柿子肯定坏了，这也不是杜撰，是真的……</p><p class="ql-block">顺着河流继续向上，向上，河边巨大的石头，随处可见，有多大呢，很大，很大，几个人躺在上边、还有空余，河边的水草，依然丰茂，随风还在飘扬，越往上，石头越多，小石头，大石头，各种色彩斑斓的顽石，边缘很光滑，细腻，经过多少水流冲击，才能形成光滑，那么多顽石，铺在河底，成为河床，路过村庄，路过河流，路过记忆中的地方，路过我们的家乡，继续向上，想知道上游，却不得答案……</p><p class="ql-block">河边的青草、池塘蛙叫声，还在继续，现在想明白一个道理，学校打扫卫生的水桶，为什么不在学校河边打水，而要顺着小路，往上游打水，幼小的我们，提着水桶，叽叽喳喳，走到能打水的地方，打完水，提着回来，只剩下半桶水，擦桌子，教室洒水，校园洒水，冬天的时候，我们依然会去打水，依然结伴而行，依然叽叽喳喳，其实没有水，只有冰，我们为的就是这些冰，山崖落水直至成冰锥，很粗很大的冰锥，直直的吊在那里，找几根心仪的冰锥，拿在手里，打闹一番，断了的冰锥，扔的一堆一堆，通红的手，在掰几根，继续玩耍，直至扛着大冰锥，回学校，在和其他同学去冰锥的地方，继续玩耍，继续掰冰锥，继续寻找上游……</p><p class="ql-block">一条河流、蜿蜒向下，向上看，依然是蜿蜒盘旋，寻找河流源头，并不神秘，很多人见过，什么样子呢，有些人讲过，关于这样的传说，描述很详细，去过几次，找不到，直到、和去过的小伙伴，一起寻找，河流的尽头，是一片山崖，很陡峭，山水顺着缝隙，流出来，很光滑，流出来的水，哗哗哗，哗哗哗……</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">编者案： 那条鱼、最后逮到了，是一条老鲶鱼，纪实性文学，跨越时空，梦开始和升起的地方……</span></p>