海南中学三亚学校2024年“探寻农耕文化传承非遗技术”研学活动

微笑

12.5日，同学们迎来了期待已久的研学活动。

在正式出发之前，我们在操场上隆重举行了研学宣誓和授旗活动

我们前往了研学的目的地--槟榔谷

小组合照

从左往右 薛爱哲 冯周宇 范启心 杜品泉 陈朴音 刘致远 胡雨晴 王书晴 廖仲意 宋柯

槟榔谷位于海南省保亭黎族苗族自治县与三亚市交界的甘什岭自然保护区内，是一个以热带雨林生态环境为基底，以黎村苗寨民俗风情文化为特色的文化旅游区。

傍晚，我们举行了篝火晚会

竹竿舞表演

第二天，我们享用完早餐后，前往了今天的第一个项目--卡丁车

随着活动的进行，同学们整齐有序的排列，纷纷都戴上头盔，开启卡丁车的刺激竞速之旅，随着卡丁车的启动，速度越来越快，在这个路程中，我们会遇到许多的障碍，还有许多的弯道。同学们在这个过程中展现出了高超的反应能力，以及驾驶技术，度过一道道关卡。一路上呼啸而过的风，不断在眼前晃动的场景，以及越过的一道道障碍，刺激着我们令我们欢呼、喜悦和高兴。

然后我们了解黎族妇女的文身文化

探索黎族的文身文化，从其历史意义、仪式到现代变迁。文身不仅是黎族女性的一种身份象征，也是她们追求美和传承文化的方式。黎族的文身习俗历史悠久，可以追溯到三千年前。文身是黎族女子人生中的大事，充满了庄重神秘的色彩。文身不仅是身体装饰，更是氏族的标志和成年的象征，包含了对美的追求、祈福和避邪的意愿。

黎族妇女的文身过程复杂且痛苦。文身工具通常就地取材，如用白藤的刺作为刺针，竹子或木头作为拍打工具，染料则用树木的炭灰或植物汁液调配而成。黎族妇女的文身部位通常从脸部开始，然后是背部、胸前，最后是四肢。文身图案以圆形和曲线形为主，各个部位的图案连成一体，具有神秘感。

接着我们去体验了藤编，在专业人员的带领下，同学们把放在桌子上的一条条藤条，慢慢的按照特定的规律把它们组装在一起，在这个过程中，同学们展示出高超的动手能力，编出来的弧形也多种多样，有些编的是正方形，有些编的是长方形，有些编的紧密，还有些编的疏松。藤条编好之后，再拿给专业的人员进行加工，变成一个个好看的小篮子。

下午，我们首先观看槟榔谷黎族人精彩的演出，让我们了解了黎族传统文化。

接着我们去了解了黎锦文化。

黎锦是世界级非物质文化遗产，是棉纺织历史的"活化石"，其工艺精湛，图案纹理精美华丽，色彩鲜艳，展现了黎族人民丰富的想象力、联想力和创造力。黎锦将黎族人民自己独特的审美价值、文化内涵、艺术造型、艳丽色彩、简明构图等多种艺术元素融合于其中，体现出鲜明黎族传统的民族特色，给人们带来了强烈的艺术享受。

最后我们去体验了飞林探巢。飞林探巢是一个神秘而又刺激的山沟沟的小探险基地。通过在树木间设置各种难易不同、风格迥异、刺激不断的关卡。探险方式多样，将树连成四条线路。玩家可以通过悬空桥梁、网道步道、秋千索道和其他趣味环节等方式进行树木间的探险。我们带上了装备，是一些同学们战胜人心恐惧的地方，也是一些同学们追求刺激的地方。在丛林里挑战自己，不同的关卡考验我们的反应能力，以及体力的承受能力。面对高高的绳索和独木桥，我们勇敢地跨过去，即使遇到了挫折与危险，我们临危不惧，勇往直前。自然与文明的交融，在原始的自然保护区里融入自然，在飞林探巢中见证文明。

夕阳西下，我们带着满满的收获和难忘的回忆踏上归途。这次研学之旅如同璀璨的星光，照亮了我们前行的道路。