<p class="ql-block"> 《三字经》，既是一部广受儿童欢迎的启蒙读物，又是我国灿烂文化遗产的重要组成部分。相传，它成书于南宋时期。书中内容十分丰富，涉及到了天文、地理、历史、人伦、教育和哲学等诸多领域。流传过程中，经过后人的不断增补，逐渐形成了我们现在看到的完整版本。《三字经》一经问世便成为重要的儿童启蒙识字读物，代表了中国古代儿童启蒙读物的阅读水平。</p> <p class="ql-block">作者简介</p><p class="ql-block"> 王应麟（1223—1296），南宋学者。字伯厚，号深宁居士。庆元府鄞县（今浙江省宁波市鄞州区）人，为学宗朱熹，涉猎经史百家、天文地理。一生著述颇富，其蒙学著作《三字经》风行数百年，至今仍为中华儿女识字诵读。</p> <p class="ql-block">三字经作者</p><p class="ql-block">《三字经》的作者普遍认为是王应麟。王应麟（1223~1296），字伯厚，号深宁居士，又号厚斋，是南宋著名的学者、教育家、政治家。他博学多才，学宗朱熹，涉猎经史百家、天文地理，熟悉掌故制度，长于考证。南宋灭亡以后，他隐居乡里，闭门谢客，著书立说，其中最为人所熟知的便是《三字经》。</p><p class="ql-block">总的来说，王应麟作为《三字经》的作者，其学识和贡献为后人所敬仰，而《三字经》也因其独特的形式和深远的教育意义，成为中国传统文化中不可或缺的一部分。</p> <p class="ql-block">《三字经》是中国传统的启蒙教材，以三字一句的形式，涵盖了文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理等内容。其核心思想包括“仁、义、诚、敬、孝”。12</p><p class="ql-block">《三字经》由宋代学者王应麟编撰，全文共1145字，内容丰富，短小精悍，朗朗上口，千百年来家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。</p><p class="ql-block">以下是《三字经》的全文及解释：</p><p class="ql-block">人之初，性本善。性相近，习相远。 人出生时本性是善良的，但由于环境和教育的影响，人们的性格和行为会有所不同。</p><p class="ql-block">苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 如果不好好教育，善良的本性就会改变，教育的方法在于专心一致。</p><p class="ql-block">昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。 孟子的母亲为了让他有个好的学习环境，曾三次搬家，并且一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。</p><p class="ql-block">玉不琢，不成器。人不学，不知义。 玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。</p><p class="ql-block">香九龄，能温席。孝于亲，所当执。 东汉人黄香九岁时就知道孝敬父亲，替父亲暖被窝。这是每个孝顺父母的人都应该实行和效仿的。</p><p class="ql-block">融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。 汉代人孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这种尊敬和友爱兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。</p><p class="ql-block">三才者，天地人。三光者，日月星。 天地人称为“三才”，日月星称为“三光”。</p><p class="ql-block">三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。 君臣有义，父子相亲，夫妇和顺是人与人之间关系应该遵守的行为准则。</p><p class="ql-block">曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。 春夏秋冬称为“四时”，这四个季节的运行是无穷尽的。</p><p class="ql-block">曰水火，木金土。此五行，本乎数。 水火木金土称为“五行”，这是构成世界的基本元素。</p><p class="ql-block">曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。 仁义礼智信称为“五常”，这是做人的基本道德规范，不容紊乱。</p><p class="ql-block">《三字经》不仅是一本启蒙教材，更是一部中华民族珍贵的文化遗产。它短小精悍、琅琅上口，千百年来被奉为经典并不断流传。</p> <p class="ql-block">《三字经》是一部经典的儿童启蒙读物，具有多种作用，包括普及文化知识、培养道德观念、提高语言表达能力和激发学习兴趣。1</p><p class="ql-block">普及文化知识</p><p class="ql-block">《三字经》通过三字一句的韵文形式，传授了中国历史、地理、文化等方面的知识。例如，它提到了中国的地理名称、历史事件和文化传统，帮助儿童建立对中华文化的初步认识。</p><p class="ql-block">培养道德观念</p><p class="ql-block">《三字经》蕴含着丰富的道德观念，如孝顺、友爱、诚实等，有助于培养儿童的道德品质。例如，开篇的“人之初，性本善”强调人性向善的理念，给孩子奠定积极乐观的道德基础。</p><p class="ql-block">提高语言表达能力</p><p class="ql-block">《三字经》采用三字一句的韵文形式，朗朗上口，有助于提高儿童的语言表达能力。通过反复诵读和背诵，儿童可以学习到简洁明了的语言表达方式，培养他们的语言能力和思维能力。</p><p class="ql-block">激发学习兴趣</p><p class="ql-block">通过学习《三字经》，儿童可以培养对知识的兴趣，激发学习热情。其内容广泛生动，涉及教育、历史、天文、地理、伦理和道德等多个方面，能够吸引儿童的注意力，激发他们的求知欲。</p><p class="ql-block">历史背景和文化价值</p><p class="ql-block">《三字经》以儒家思想为先导，重视孝悌伦理、诚信之道以及家庭教育等。它被誉为“袖里通鉴纲目”“千古一奇书”，集中体现了中华传统文化的精髓。尽管其中不可避免地有封建时代的历史局限，但其教育意义仍然深远。</p>