<p class="ql-block">岁末将至,新岁在望,我怀揣着一颗感恩之心,踏上前往福州的路途,欲向几位德高望重的老师与挚友拜年问安,以表敬意与思念。然而,颇为遗憾的是,其中两位师友彼时外出尚未归来,我未能与他们当面晤谈,心中不禁涌起一阵憾意,只能期待来年再得机缘,与他们畅叙情怀。并衷心祝他们新春愉快,身体健康,万事胜意,阖家幸福!</p><p class="ql-block"> 幸而我拜见了宋展生老师与丁仕达老师。丁老师其人,和蔼可亲,他才学渊博,无论是经史子集,还是诗词歌赋,皆能信手拈来;且人情练达,世故洞明,与人相处时,总能恰到好处地照顾到他人感受。多年来,丁老师对我关爱有加,这次拜见胜沐春风,别时又赠我厚礼,这份抬爱,令我感动至深,铭记于心。值此新春佳节,我衷心地祝愿丁老师身体康健,万事顺遂,阖家幸福美满。</p><p class="ql-block"> 宋展生老师出身于名画世家,家族几代人对绘画艺术的执着传承,使得他家学渊源,底蕴深厚。宋老师不仅画艺精湛,名震华夷,更对古典典故了如指掌,每每谈及,皆能随口道来,且阐释附义精彩绝伦,比喻恰如其分。他品德高尚,为人随和,令人油然而生亲近与敬重之感。此次拜访,恰逢新年之际,亦是恩师八十华诞。我特意精心绘制了一幅祝寿图,聊表心意。图中上款题:“恭贺宋公展生恩师杖朝之庆”,下款落:“山水风度,松柏精神。甲辰冬月於逸如轩学生亨穆拜祝” 。画面中,一松一柏,傲然挺立,参天而翠,背景衬以高山流水,意境悠远。我诚心祝愿恩师如松柏般常青不老,与山水同寿,尽享岁月的安谧与美好。</p><p class="ql-block"> 恩师见此画,面露欣喜之色,连连称赞,旋即亲自将画挂于大堂画墙之上。兴致之际,他随口讲述起 “松柏精神,高山流水” 的典故,谈及伯牙与钟子期知音相交的千古佳话,言语间满是对这份真挚情谊的向往与赞叹。随后,我们一同合影留念,记录下这一珍贵而美好的时刻。</p><p class="ql-block"> 而后,老师赐赠我两幅横幅画,一幅题为《云舒千鹤,海纳百川》,另一幅是《紫气东来》。” 其中蕴含的美好寓意,不言而喻,皆是老师对我的深切祝福与殷切期望。紧接着,老师又搬出几刀名贵宣纸,说道:“这是红星宣纸与日本宣纸,纸质上乘,非常好用,赠予你,希望你能画出更为出色的佳作。” 这无疑是恩师对我的莫大加持与期望,让我深感责任重大,又备受鼓舞。</p><p class="ql-block"> 不仅如此,老师还赠我一册令尊的《宋省予书画集萃》。题赠之时,老师语重心长地说:“亨穆,你别号南山牧子,然观你擅长画山水,改为‘南山木石’ 或许更为贴切。木石乃山水之根本,‘南山木石’ 寓意山水画中蕴含的精妙景致,与你的画风颇为契合。” 听闻老师这番话语,如醍醐灌顶,深感师恩厚重。这改名之举,看似简单,实则饱含着老师对我绘画之路的深刻洞察与殷切期望。我愿今后能以 “南山木石” 之名,在画事上更上层楼,不辜负老师的一番苦心。</p><p class="ql-block"> 承蒙恩师赐嘉名,木石南山意韵生。</p><p class="ql-block">旧号昔称虽可忆,新名今授更蕴情。</p><p class="ql-block">深知木石乃山本,顿悟此身为丹青。</p><p class="ql-block">愿藉此名添逸笔,绘成山水韵长萦。</p><p class="ql-block"> 此诗,以表我对恩师的感恩之情,愿恩师新春如意,福寿安康,精神矍铄,笔健如椽,精品叠出。阖家幸福!</p><p class="ql-block"> 新春佳节,旧符换新桃,万象皆焕新。值此良辰,感恩所有抬爱我之人,感谢生命中每一份珍贵的知遇之恩,每一次热忱的厚爱与支持,以及每一份默默的庇佑与加持。</p><p class="ql-block"> 2025,1,25,甲辰腊月廿六日</p><p class="ql-block"> 南山木石卢亨穆谨记</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">恭贺恩师杖朝志庆:</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">与恩师画前合影</p> <p class="ql-block">老师赐赠《云舒千鹤,海纳百川》</p> <p class="ql-block">老师赐赠《紫气东来》</p> <p class="ql-block">老师赐赠《宋省予书画集萃》宝册</p> <p class="ql-block">老师题赠赐艺名</p> <p class="ql-block">老师赐名《南山木石》</p> <p class="ql-block">老师赐赠的名贵宣纸</p> <p class="ql-block">续加:感谢老师对比文的嘉评,给予我莫大的激励和鼓舞。</p>