<p class="ql-block"> 昨天晚上，外甥和外甥媳妇来给我送年礼。我和爱人沏茶招待，我要准备果盘，被他们两人谢绝了，理由是感染病毒，侵入了胃肠道，不敢吃。外甥媳妇是一名小学教师，在学校里很容易被感染病毒。我们在一起聊天聊的非常融洽，她在我们家一点也不拘束。</p><p class="ql-block"> 我们闲聊聊到了孩子们的学习情况以及在学校的各种表现，外甥媳妇说:“现在的孩子们对老师一点儿的畏惧感都没有，很多孩子有事儿没事儿的到老师的办公室溜达一圈儿，老师问他们有事吗？孩子们说没事来玩儿玩儿，有时候看到老师的办公桌上有零食，孩子们也毫不客气地拿着吃”。</p><p class="ql-block"> “现在的教育方式很灵活，有时候问题测验是不用试卷的，就是课堂上口头问答。她说有一次问答测试，题目是:狗狗伸着舌头哈哒是为了散热还是为了呼吸？老师问第一个学生，学生回答不知道，连问好几个学生，都说不知道！ 老师想这个问题看来是孩子们没有涉及到，便给出了答案:是为了散热。随后再问没被提问过的学生，回答还是“不知道”！老师生气地说:“刚才我不是说了嘛，你咋还说不知道呢？”学生的回答是:“你说是你知道，但是我不知道。”外甥媳妇说有时候让孩子们气死。我笑了，我说:“孩子们多诚实啊！这是‘知之为知之，不知为不知，是知也’最好的诠释。”</p> <p class="ql-block"> 教育的改革创新就像魏老师说的那样，“无非就是把简单的问题说复杂了，然后重说。”教四四十六个字：有教无类、因材施教、寓教于乐、教学相长。学四四十六个字:学以致用、学而时习、循序渐进、持之以恒。真是一万年都不用变。十年育树，百年育人。教育是立国之本，一个民族要立于不败之林，其首要任务就是教育。</p> <p class="ql-block"> 最后，我和外甥媳妇说:“你把知识传授给学生们就行，至于学生能吸收多少，消化多少，就要看每个学生的造化了，你生气着急也没用。智商这东西是与生俱来的，有就是有，没有就是没有，智商不是老师培养的。”</p>