让科研之花开满地

浅水湾

让科研之花开满地

近日，灵山县檀圩镇中心校举行钦州市教育科学“十四五”规划2024年度课题开题论证会。本次檀圩镇中心校共有4个课题通过钦州市教育科学“十四五”规划2024年度课题申报立项。

论证会上，檀圩镇中心校党委书记邓朝月宣读立项通知书，4位课题组负责人分别就本课题陈述开题报告。尔后，灵山县教研室副主任劳景令就这4个课题今后的研究方向、如何寻找理论支撑、如何建立核心思维模型等提出了中肯的意见和建议。劳景令还建议把课题做成教育成果向周边镇县推广，让课题研究成果发扬光大，发挥辐射的带动作用。最后檀圩镇中心校校长邓世锋作了保障性发言，他表示不管是在资金还是在环境场地等方面将全力支持教育科研工作，让科研之花开满地。他的发言引起了全场响亮的掌声，极大地鼓舞了在场所有教师们。

一直以来来，灵山县檀圩镇中心校高度重视教育科研工作，积极申报并实施一系列教育科学规划课题，取得了令人瞩目的成效，走在全县中心校前列。据不完全统计，灵山县檀圩镇中心校近几年来共申报各类课题18项，其中包括广西教育科学“十四五”规划课题1项，钦州市教育科学规划课题17项（B类课题6项，C类课题11项）。截至目前，学校各类课题已成功结题9项，有4个课题正在申请结题，5个课题正在积极开展研究活动。这些课题的申报与实施，充分展现了学校对教育科研工作的积极引导和高度重视。

这些课题的深入研究，进一步推动学校教育科研工作的深度发展，为提升教育教学质量提供有力保障。其中，黄思适老师主持的《农村小学生文明行为习惯养成教育研究》等课题成果显著，为农村学校教育提供了宝贵经验。周海丽、苏学强、李秉萍等教师主持的课题也在家庭教育、语文阅读教学、学生社团活动等领域取得了重要研究成果，为学校的教育教学注入了新的活力。如今又有4个新课题成功进行了开题论证，这标志着学校的科研工作迈上了新的台阶，彰显了学校在教育科研方面的持续创新和发展动力。

此外，学校还积极推广“三梯五步”、“促进高阶思维能力深度学习七步法”等课堂模型。李秉萍老师申报的《乡村小学“融合·协同·润心”育人模式的探索与实践》成果模式于近期在浦北县大成镇中心小学进行教学成果推广活动，开启了一场极具意义的交流访学之旅。这些模型在本镇的实践取得了显著成效，并已成功推广至平山镇、佛子镇、文利镇等地，甚至在钦州、博白、浦北等更大范围内也得到了广泛应用，深受广大师生的好评。而谭肖丽主持的教学成果《双师—1+1=n，有线课堂，无限可能-打造小学数学高效课堂，促进教育公平的实践》获得2021年钦州市基础教育教学成果等次评定二等等次。李秉萍主持的教学成果《乡村小学“2435”教学体系的构建与实践》获得2023年钦州市基础教育教学成果等次评定二等等次。这些课堂模型的推广与应用，不仅提升了学生的高阶思维能力，也为灵山县檀圩镇中心校的教育教学注入了新的理念和方法，进一步提升了学校的教育教学质量和水平。

文字：黄超和 周海丽 姚 冰

图片：黄振栩

初审：邓世锋

复审：邓朝月

终审：黄宗兆

全镇四个课题同时进行开题论证会。

课题负责人分别就本课题作开题报告。

大家都在认真聆听开题报告。

专注的模样最好看！

课题组成员李全洲作表态发言。

县教研室劳景令副主任给课题提出中肯的意见和建议。

课题成员们与领导专家合影留念。

谭肖丽团队在浦北二小推广教学成果《深度学习七步法——促进高阶思维发展的小学数学课堂教学模式》，团队成员劳苏敏在会上展示“深度学习七步法”课例，获得与会教师的一致好评。

李秉萍老师把她和团队的教研成果进行推广交流！

灵山县檀圩镇中心校与浦北县大城镇中心小学进行科研推广交流。

灵山县教研室劳景令副主任给教研推广交流活动进行总结发言。