<p class="ql-block">【重要气象信息】受强冷空气影响，预计1月24-26日，全县将出现一次寒潮、吹风、降雪天气过程。期间，日平均气温将下降8～12℃，局地可达16℃；全县大部有5～7级西北风，阵风可达9级以上，具体预报如下：24日：全县有小雪，降雪量在0.1～2.4毫米之间，白天最高气温将下降4～6℃，局地可达8℃;25日：全县多云；白天最高气温将继续下降4～6℃，全县有5～6级偏西风，阵风可达8级以上;26日：全县晴，伴有6～7级西北风，阵风可达9级以上。此次天气过程降温幅度大，出行请及时增加衣物。降雪天气叠加大风和强降温，路面将会出现短时积雪和结冰，对春运出行带来不利影响，请提前了解路况信息，稳驾慢行。设施农业需采取保暖措施，注意降温天气带来的不利影响。电力、天然气等能源需求将明显增加，建议电力及相关部门加强设施巡查维护及能源储备调度。【贵德县气象台2025年1月21日18时发布】</p> <p class="ql-block">尊敬的家长朋友们：</p><p class="ql-block">大家好！</p><p class="ql-block"> 随着新一轮寒流的到来，气温逐渐下降，并且多地将迎来降雪天气。为了确保孩子们度过一个安全、温暖的假期，我们特此提醒各位家长注意以下事项，共同为孩子的健康成长保驾护航。</p> 一、关注天气变化，做好保暖措施 <p class="ql-block"> 冬季寒冷，特别是遇到降温降雪天气时，家长朋友们务必时刻关注天气预报，提前做好防寒保暖准备。如需出行，请为孩子准备好足够的御寒衣物，如羽绒服、帽子、围巾、手套等，确保孩子在户外活动时能够保持身体温暖。同时，在室内也需保持适宜的温度，避免因室内外温差过大而引发感冒或其他疾病。</p> 二、注意出行安全，防范意外事故 行人篇 <p class="ql-block"> 在降雪天气中，道路湿滑，行走不便，请提醒孩子在外出时一定要格外小心。尽量选择步行或乘坐公共交通工具，避免骑自行车或电动车。如果必须步行，要走人行道，没有人行道时靠路边行走，并注意前后车辆，切勿奔跑打闹。出门行走小心摔伤，注意安全，人车各行其道。出门前应避免穿皮鞋、塑料底等易滑倒的鞋子，最好穿防滑鞋、旅游鞋等；出行时应走人行道或非机动车道，上下台阶时应小心谨慎，有扶手的应抓好扶手。</p> 骑行篇 <p class="ql-block"> 未满12岁的孩子，不能在道路上骑车；不满16周岁的孩子，不能在道路上骑电动车或摩托车。家长骑行前务必检查车辆的铃、闸、锁是否齐全有效，保证没有问题后方可上路。在道路上要在非机动车道内行驶，没有划分车道要靠右边行驶，通过路口时要严守信号，停车不要越过停车线，不要绕过信号行驶，更不要骑车逆行。骑自行车、电动车上路要小心，与前方车辆保证安全距离，不能随意占道行驶或在路上串行；行进和转弯时速度应比平时要慢，切勿急刹车，或转弯过快而滑倒。</p> 驾驶篇 <p class="ql-block"> 对于开车接送孩子的家长，要特别注意行车安全。停车场内速度一定要慢，礼让行人；倒车时一定要回头看，再加左摆头看另一边一两次；自己有路权时，可轻按喇叭提示对方。左转时一定要看清楚对面车的情况后再动，不要理会后面车的催促。夜间行车时，要注意观察两边行人线上是否有人再转。错过转弯处不能强行变更车道，不要频繁变换车道，不要与前车距离太近。雪后路面结冰，尽量不要开车，驾车出行时宜减速慢行，与前车控制好安全距离；专心开车，注意路况；开车时务必系好安全带，避免意外发生。</p> 乘客篇 <p class="ql-block"> 乘车时，孩子应在车子停稳后再上下车，开门时注意后方车辆，乘车要系好安全带；不携带危险和违禁物品乘车，乘车过程中不把身体的任何部位伸向窗外、不向外抛洒物品；拒绝乘坐黑车和超员车辆。</p> 三、加强居家安全，预防意外伤害 <p class="ql-block"> 在家期间，家长要加强对孩子的安全教育，尤其是取暖期用电、用火、用气的安全管理。教育孩子不要随意触碰电器设备，避免发生触电事故；使用燃气时要注意通风，防止煤气中毒；不要让孩子独自燃放烟花爆竹，以免发生火灾或烧伤等意外事故。此外，家中应备有常用药品，以应对突发情况。</p> 四、合理安排作息，保障身心健康 <p class="ql-block"> 假期是孩子们放松身心的好时机，但也要注意合理安排作息时间，保证充足的睡眠和适当的运动。鼓励孩子参加一些有益的文体活动，增强体质，培养兴趣爱好。同时，也要引导孩子适度使用电子产品，避免长时间沉迷于电视、手机或电脑游戏，保护视力健康。</p><p class="ql-block"> 亲爱的家长朋友们，孩子的平安健康是我们最大的心愿。让我们携手合作，共同为孩子创造一个安全、温馨的假期环境。祝愿您和您的孩子度过一个愉快而有意义的寒假！</p>