<p class="ql-block ql-indent-1">《指南》中指出：幼儿的学习以直接经验为主，来自游戏和日常生活，我们要珍视游戏和日常生活中的独特教育价值。</p><p class="ql-block ql-indent-1">根据幼儿五大领域发展目标，结合中班年龄阶段特点，我们决定追随幼儿的眼光，以“蛋”为线索，开展“蛋”趣横生的班本主题活动，与孩子们在游戏、生活中一起探索“蛋”的秘密。</p> 课程起源 <p class="ql-block ql-indent-1"><img src="//:0">一天午点后，孩子们聊起了下午的点心——鸡蛋</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们讨论的越来越激烈，对蛋蛋产生了浓厚的兴趣。幼儿对于事物有着天然的好奇心，对生活中出现的小事情和小物品都会有很多想法与探究欲望，于是，一场关于“蛋”的故事拉开了序幕......</p> 课程脉络图 “趣”探蛋 前期经验：亲子调查 <p class="ql-block ql-indent-1">蛋，是孩子生活当中较为熟悉的食品，对孩子来说有一定的认知。见过哪些蛋宝宝？谁会生蛋？蛋里面有什么？可以做成什么食物呢?孩子们在爸爸妈妈的帮助下一起完成了调查表。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> 前期经验：寻找蛋 <p class="ql-block ql-indent-1">老师鼓励家长带着孩子去超市、商店、菜市场、找一找不同的蛋，让孩子们摸一摸、看一看，感受，不同种类的蛋，了解基本特征，快来看看宝贝们的探索旅程吧！</p> 感官体验 <p class="ql-block ql-indent-1">通过亲子调查结果的汇总，我们了解到幼儿对蛋是非常感兴趣的，对于常见蛋类有一定的认知基础。于是，我们在班级中进行了关于蛋的感官体验活动，通过嗅觉、触觉、视觉三种不同的方式，了解蛋的外部特征和蛋的内部特点。</p> “趣”绘蛋 <p class="ql-block ql-indent-1">通过初探蛋的各种特点，小朋友们在美工区当中进行了各种关于蛋的创意手工制作。</p><p class="ql-block ql-indent-1">根据主题活动开展的情况，小朋友和家长一起用废旧纸皮制作小鸡手工、粘土手工、创意涂画、折纸手工等等。</p> 家园共育：亲子制作 “趣”品蛋 美味炒蛋 <p class="ql-block ql-indent-1">在美食谈话活动中，了解到大部分孩子喜欢吃炒蛋。孩子们都想体验制作。孩子们通过认识参与：敲、搅、炒，主动去制作食物，并亲自感受自己做出健康美味食物的过程，从而锻炼孩子们的动手实践能力和团队合作能力，还丰富了他们的认知</p><p class="ql-block"><br></p> 幼儿园的蛋美食 <p class="ql-block ql-indent-1">幼儿园里的鸡蛋美食可不少，我们一起去瞧一瞧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在动手剥蛋的过程中，发现蛋宝宝身上的秘密：蛋壳、蛋膜，了解蛋的的营养：蛋白质、卵磷脂。</p> “趣”玩蛋 课程反思 <p class="ql-block ql-indent-1">这次关于蛋的探索中，幼儿从已有的生活经验出发，通过感官的体验和科学实验，加深了对蛋的认识。一个小小的蛋有着无限的力量，也蕴藏着许多的秘密。关于蛋的故事，我们的故事还在继续......敬请期待！</p>