<p class="ql-block"> 初中阶段，知识简单，谁都能讲两句，让孩子依葫芦画瓢，提前学、突击学，就能学会知识考取高分；高中阶段，高一上学期5个月时间用完，孩子在学校马不停蹄、毫不懈怠的学，数理化最终也考不及格，难度飙升，这就是现状。</p><p class="ql-block"> 是孩子不努力吗？绝大部分孩子每天加班加点，周末、假日也从来不休息；是时间没用够吗？绝大部分孩子每天早出晚归，吃饭时间不到15分钟，不是在学习，就是在学习的路上；是孩子没有提前学吗？中考之后的暑假，绝大部分孩子都上了衔接班，提前学了数学、物理、化学，有的甚至暑假期间把高一上学期的课程都学完了……虽然大部分孩子最终拿到的结果是：高一的数学、物理、化学，听不懂、学不会、考不及格，甚至有的已经选了文科——放弃了、再也不学了，但我们不能否定孩子在学习上付出的努力。能考上高中的孩子，其学习的能力必然是超越50%以上的同龄人的，也很少有一入高中就躺平、摆烂的情况，所以目前的状态只是孩子在学习上遇到了一些困难而已。</p> <p class="ql-block"> 高一第一学期，是孩子从初中生转变为高中生的适应期，在这个阶段，孩子需要逐渐适应角色转变、适应学习节奏、摸索学习方法，这是高一阶段孩子的主要任务。很少有学生能够高一上学期就能什么都懂、什么都会、效率起飞，绝大部分学生都需要慢慢适应、慢慢调整，经过一学期、一年甚至更长时间的努力才能掌握住学习的特点和规律，找到适合自己的方法和策略。所以在我看来，高一上学期孩子数学、物理、化学考不及格，是很大的收获，因为这能给孩子的人生很好的“上一课”：不是所有的知识都像小学、初中阶段一样随便学学都能学会，也不是感觉自己上课听懂了就是学会了就一定能考高分，更不是自己付出了全部的努力就一定能拿到自己想要的结果，因为努力的方向更重要，方向错了都是无用功。</p><p class="ql-block"> 学习是一件终身要做的事情，孩子在高中、大学阶段要学习书本知识——有难度，在毕业之后步入社会、养活自己，需要学习掌握更多的知识和经验——更有难度。遇到困难、迎接挑战、战胜考验，这是孩子必须要具备的能力，因为人生充满了未知，不可能时时刻刻让你做好万全准备再去面对考验。高中阶段学习上的困难，是锻炼孩子学习能力和心理素质的必经过程，是一个很好的起点。孩子如果能够直面各种困难，主动总结思考，主动寻求帮助，最终解决了学习上的各种问题，这就是最大的收获。</p><p class="ql-block"> 在这个过程中，大部分家长会很着急、很揪心、很焦虑、很急于求成，甚至想用自己的方案和对策（比如提前学、继续抢跑）覆盖孩子的选择和对策，这样的做法只能帮孩子一时，不能从根本上解决孩子听不懂、学不会、考不及格的问题。我们想让孩子摸清学习的本质、掌握学习的规律、构建自己的方法，单纯地说教和指点用处都不大，只有孩子自己体会到了、感受到了并且能够做到了，才能真的起到作用。</p> <p class="ql-block"> 高一寒假孩子要做的是复盘总结+查漏补缺，绝不是提前抢跑+囫囵吞枣——这个方法中考后已经失效过一次，不能再用了。</p> 1.如何复盘总结？ <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 家长可以和孩子一起，对孩子整个学期的学习过程进行思考和总结，想一想初中阶段的学习和目前自己高一的学习有什么区别，想一想自己在高一上学期的学习过程中努力和方向和时间利用效率如何，想一想自己目前的学习理念和学习方法为什么无法应对高中的学习，想一想高中学习的本质是什么，想一想自己应该如何安排每天的学习才能最大限度提高学习效率，想一想其他人是如何考取高分的、自己怎么做才能抓住学习的本质并考取高分。这个思考的过程，孩子能够独立完成更好，无法独立完成可以家长参与进来，主要目的是解决学习上的战略规划问题，战略规划搞定了，学习的方向才能不出错，付出的努力才能不跑偏。但如果家长和孩子处于无法沟通状态，可能需要家长在亲子关系上做一些努力了。</p> 2.如何查漏补缺？ <p class="ql-block"> 首先要搞清楚，自己经过高一上学期的学习，有哪些科目、哪些章节的知识没搞懂、没学会。比如数学科目，抽象函数的定义域、值域、对称性、奇偶性、单调性、平移/伸缩/翻转/折叠变换等性质历来是重点也是难点，自己有没有盲区？三角函数的公式转换、图像性质是高考必考点，自己能不能十拿九稳？再比如物理科目，牛顿三定律自己有没有完全理解和掌握？摩擦力、动态平衡、连接体等基本定义和模型能不能独立推导？首先要做好整理和总结，做到心中有数。其次，各章节的知识，需要学习和掌握的程度不一样，有的知识是简单的工具，则不需要过于深究，更不需要做海量的难题去巩固，利用寒假时间学清楚基本定义、概念，能解决基础题即可，比如数学的集合章节、不等式章节；而有的知识是提纲挈领的存在，也是高考的历来重点，则一定要利用寒假时间研究得明明白白，最好做到基础题、中等题都能拿下，比如抽象函数、三角函数章节；</p> <p class="ql-block"> 至于难题和压轴题则不需要掌握，原因有二：一是寒假时间刷难题不够，二是即使难题不会做也不影响后续的学习。在这个过程中，如果孩子仍然学不懂、搞不明白，则可以寻求外界的帮助；如果孩子自己想独立解决以及能够独立解决，则不要强求孩子报任何辅导班，因为学习的主动性远比学会某章节、某科目的知识重要的多，作为家长我们需要多鼓励孩子做出自己的选择，多支持孩子主动为自己的学习负责。</p><p class="ql-block"> 总而言之，高一的寒假，一定要用在复盘总结和查漏补缺上，复盘总结能提高孩子思考问题、解决问题的能力，从战略上正确应对下学期的学习；而查漏补缺，能将自己没学会的东西捡起来，打好接下来学习的基础。高一上学期的很多知识，如果这个寒假孩子没能解决、没能学会，就真的过去了，只能等到高三一轮复习时老老实实回来重新学，而且难度也不会减轻分毫。既然早晚得自己学，不如趁着这学期刚学过的热乎劲儿，逼自己一把、死磕一把，如果能学懂学会了，下学期的新课孩子自然也就清楚该怎么学了，也就能做到当天跟上、当天学会、当天掌握了，这才是孩子最终要达到的学习状态。</p>