湖州名人研究系列之二十一 | 陆心源

红火

藏书万卷胸次同 <div>私家藏书,几乎贯穿整个中华文化史。清初,私家藏书风气承袭明代遗风,乃是私人藏书群体形成的时期,此后私家藏书之风日盛,逐渐形成了异于前朝的特色流派,由此清代乃古代私人藏书发展的鼎盛时期。苏渊雷先生曾到访天一阁留下诗句,诗云:“琴剑飘零百宋空,八千卷散海源同;峥嵘一阁留天壤,文献东南此大宗。”诗中所提乃清末闻名一时的南北四大藏书楼,其分也:常熟瞿氏铁琴铜剑楼,山东杨氏海源阁,钱塘丁氏嘉惠堂八千卷楼,归安陆氏皕宋楼。牙签万轴,浩如烟海,名满天下。<br>这里说的皕宋楼主人陆心源字刚甫,号存斋,晚号潜园老人,浙江归安人,世居湖州。</div> 书及其书法)陆氏乃书香门第,从陆存斋的祖父陆镛开始,三代藏书,深厚的家族文化底蕴,为陆存斋今后取得得成就埋下了深深的种子,使其在学术领域拥耸壑昂霄之德,集凌云蔽日之功。陆存斋天资聪颖,自幼勤奋好学,喜爱读书,五岁就已入私塾就学,后精通九经,曾拜师于万青藜、吴式芳、张锡庚,博闻强记,读书过目不忘,当时被誉为“归安七子之一”,满腹珠玑。“平生喜藏书,拱璧未为宝。”其人一生嗜书,平生积书自“万卷”、“五六万卷”、“十五万卷”至“二十万卷”,其友李宗莲曾论陆存斋“志欲尽读天下书”,若遇珍书,必倾囊以购。一、薄于富贵而厚于书 陆存斋的一生,“薄于富贵而厚于书”,作为官吏,其仕途虽不及苏轼之坎坷,却也实在谈不上一帆风顺,幸而其在广阔的文学领域大有造诣,在藏书、校勘、补史、修志等方面多有擅长。咸丰九年(1859)中举,踏入政界。同治三年(1864),陆存斋31岁,“遵例以知府分发广东”,次年(1865)任广东南韶兵备道。同治六年(1867),调高廉道,继丁外艰,星奔回湖。同治十一年(1872),因福建总督李鹤年佐治需人,奏调陆存斋入闽,总办税厘、通商、善后诸局事务,后兼办海防、粮盐事宜。无奈陆存斋与其上司并不对付,屡屡遭人倾轧,参其在任时“盐务加耗”,因此被削去官职。至同治十三年(1874),陆存斋决心退隐,离闽归故里,于城东莲花庄北辟一庭园,名“潜园”,居于此,“潜”字亦有止息、隐匿之意。在闽者三年时,政务闲暇之余,陆存斋仍不忘多方寻书,网罗闽中故家所藏宋元旧刻、精抄秘本等等,他在《带经堂陈氏书目书后》一文中谈及:“予粤东归田,本无出山之志。后闻陈氏藏书散出,多世间未有之本,遂奉檄一行。”陈氏者卒后,藏书散出,有周星诒谓自家藏书得自陈氏者居半,陆存斋遍访陈氏后人,仅得张清子《周易纂注》、金仁山《尚书注》、杨仲良《长编纪事本末》三书,余皆不可得,后又从周星诒处觅得部分书目。于陈氏带经堂处碰壁,陆存斋也并不气馁,后通过数人搭桥,得书颇丰,如数家珍。数人中,与陆存斋交往最为密切的便是杨浚,陆存斋不惜以六百两白银从杨浚处购得六百册的谢肇淛、徐氏兄弟旧藏,又听闻晋江黄宗汉家中的藏书情况,“黄寿臣制府有书,大抵得自厂肆,四库底本最多”“宋元刻则绝无仅有矣”,因此委托杨浚从黄宗汉家中借书数种以录副,此后杨氏在《岁暮忆旧》中念其“藏书过十万,此癖同嗜痂”,可见一斑。访书、购书、借书,陆存斋在闽藏书时期的闲暇活动大致可分为三者。 二、博观约取,厚积薄发陆存斋自福建罢官回乡,此后再无意仕途,而求书之志日增。当时正值太平天国运动和第二次鸦片战争之际,故众多藏书家纷纷抛书出售,陆存斋于战火中多方搜集求购,先后收得郁松年宜稼堂藏书四万八千七百余册精本,祥符周星诒书钞阁、归安严元照芳椒堂、乌程刘桐眠琴山馆、闽东陈征芝带经堂等藏书各数万卷。历时数年,藏书多达十五万卷,再加之其旧日所聚,其藏书之广,由此可以窥见。陆存斋所藏之书的数目不可胜算,这也为他今后潜心撰述刻书奠定了坚实的基础。“手抄万卷未搁笔,心醉六经还荷锄”,陆存斋长于文献辑录之学,习于宋史,凭借丰富的藏书,踏上了改修《宋史》之路,古有立志改修《宋史》者,不乏其人,但其庞大的篇幅使得重修进程困难重重,未能有完工者。《宋史》成书十分仓促,篇幅繁复,全书详于北宋而略于南宋,多有混乱之处,因此陆存斋在改修时,重于补缺遗漏之处,另辟蹊径,但因其卷帙实在重大,精力流失,正如他曾在《上李石农侍郎书》中描述的那样:“改修《宋史》之稿,正如满屋散钱,体例难定。”随之年老志衰,力不从心,最终也未能尽数完成,遂将其既成篇目汇编成书,史称《宋史翼》。《宋史翼》一书共四十卷,其中列传十七卷、《循吏》五卷、《儒林》三卷、《文苑》四卷、《忠义》三卷、《孝义》一卷、《遗献》二卷、《隐逸》一卷、《方技》二卷、《宦者》一卷、《奸臣》一卷。其书在一定程度上弥补了《宋史》的缺漏之处,也对其中的错误有所纠正,但也并非毫无缺漏,书中尚有材料搜集未完备之处,亦或是未注明出处之篇,但无论如何,《宋史翼》仍是一部成功的补史之作,瑕不掩瑜,后人在翻阅时仍可窥见陆存斋的苦心孤诣。归隐于江南田园,山水清远,诗文相伴,陆存斋更加潜心著述。诸葛亮在临终前曾写给他的儿子诸葛瞻一封家书,其中写道:“夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。”意为须使身心于宁静中研究探讨,于不断积累学识中增长才干,使得学有所成。“年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及”,年华终将逝去,意志也会逐渐消磨。此时的陆存斋已跻身大藏书家行列,却仍未停下前进的步伐,许是深谙诸葛亮的告诫,知晓“悲守穷庐”的满目苍凉,此后数年,大量著作陆续问世。俞樾先生尝谈及陆存斋著有:《仪顾堂文集》二十卷、《仪顾堂题跋》十六卷、《续跋》十六卷、《皕宋楼藏书志》一百二十卷、《续志》四卷、《金石粹编续编》二百卷、《穆梨馆过眼录》四十卷《续录》十六卷、《唐文拾遗》八十卷、《唐文续拾》十六卷、《宋诗纪事补遗》一百卷、《宋诗纪事小传补正》四卷、《千毙亭砖录》六卷《续录》四卷、《古砖图释》三十卷、《群书校补》一百卷、《吴兴诗存》四十卷、《吴兴金石记》十六卷、《归安县志》四十八卷、《宋史翼》四十卷、《元佑党人传》十卷,《校正钱游芦疑年录》四卷《三续疑年录》十卷、《金石学补录》四卷,凡九百余卷,陆存斋尝将其撰著汇刻,合署曰《潜园总集》。 送国子监书籍)<div>这个时期的陆存斋已在学术界大有造诣,在众多的藏书家中独树一帜,为其所在领域添上了浓墨重彩的一笔。<div>三、纵横天地,八斗之才</div><div>大名鼎鼎的“皕宋楼”楼主陆存斋,除了藏书家这一身份外,鲜少有人知晓他也是晚清著名的金石学家以及书画鉴赏家,同时,他在碑刻文献的整理以及研究方面也颇有贡献。据传,陆存斋在同治、光绪年间与金石学界的吴云、潘祖荫等人有过金石的往来,他们互通书信,在书信中共同探讨研究金石文字,甚至交换器物。陆存斋在编纂《吴兴金石记》时,就是否要将金器著录于书的问题与吴云产生了不同的意见,由此可见其在金石学领域亦有所贯通。陆存斋对于湖州地方文献传承也大有功绩。他花费重金,采购地方先人未刊稿钞文献,汇纂为《湖州丛书》,又大量刊刻孤本抄稿本文献等,对湖州地方文化承续大有裨益。陆存斋自小喜好古砖,古砖以及碑刻之学亦是他一生所热爱的研究对象。光绪十七年(1891),《千甓亭古砖图释》出版,凡二十卷。此书花费了陆存斋大量的心血,其中收录了汉魏至唐宋各朝代古砖千余方。叶克勤对该书多加赞赏:“不难看出陆氏对砖文考证之详实,涉猎面之广泛。考订异文、姓氏源流、地理郡望、纪年断代、疏证官制、书艺鉴赏等方面无所不有。”</div></div> 《千甓亭古砖图释》)陆存斋在书画收藏领域同样收获颇丰,名作佳品众多,但其却没有专门撰写相关的书画理论著作,而是将收藏来的前人画作编辑成集,按照朝代分别列卷,成书《穰梨馆过眼录》及《穰梨馆过眼续录》,除此之外,他还在《仪顾堂题跋》及《仪顾堂续跋》书中归纳自身对于书画鉴赏的看法,并作专门论述。在书画领域,陆存斋更多是一个后天学成者,从一开始的一窍不通到后天拥有相当数量的书画收藏量,以及后期对书画精进的鉴赏能力,无一不使后人感受到陆存斋的用功之勤。陆存斋拥有深厚的文学底蕴,不论是藏书,或是金石古砖,亦或是书画收藏鉴赏,他均有所涉猎,且其所取得的成就都相当显著,蔚为大观,“皕宋楼”楼主这一名号显然无法彰显他毕生的学识。四、书去楼空,灿烂犹存据前文所述,陆存斋在后期的藏书量已极为丰富,为此,陆存斋在其住所——“千甓亭”修建了多个藏书楼,其中最富盛名的则是专门用来收藏宋元书籍旧刻及各类书籍原钞的“皕宋楼”,“皕”即两百,所以名之,据传此前苏州有一藏书家黄丕烈,家中尝藏有百余部宋版书,为了向世人炫耀自己所藏之珍书,因此命名“百宋一廛”来指称其藏书之处。陆存斋将自己藏书之处命名为“皕宋楼”,就是向世人宣告自己所藏珍书有两百余,更甚于黄丕烈,可见其胆识。光绪八年(1882),《皕宋楼藏书志》刊出,凡一百二十卷,洋洋大观。其友李宗莲对《皕宋楼藏书志》的校对定稿亦有所参与,序中云道:“十余年来凡得书十五万卷而坊刻不与焉”、“宋刊至二百余种元刊四百余种”,发出了“美哉备矣”的由衷感叹。李宗莲更是将“皕宋楼”与明代范钦的藏书楼——“天一阁”比肩,可见其藏书书目之丰富。当然,后世也有人对其提出异议,认为藏书之中不乏仿本伪书,其数目也不至于如此庞大,争论纷纷。继存斋离世后,陆氏后人将其藏书尽数售去日本,其藏书具体数目无从考证,而“皕宋楼”则在上世纪八十年代就已被拆除,“满眼韶华,东风惯是吹红去”。“古芬未坠,异域长归,反不如台城之炬、绛云之烬,魂魄犹长守故都”,董康感叹曰。陆氏藏书结局,尽以悲凉落幕,而陆存斋一生致力于学术,有益于学术,其功不可磨灭,千年后亦熠熠生辉。光绪十九年(1893),受李鸿章保举,恢复官职,陆存斋得光绪帝召见,褒奖其“著作甚多,学问甚好”。次年十一月九日,先生卒于湖州故里,葬于云巢逸山,终年六十一岁。从一介书生到赫赫有名的大学问家,存斋自问不枉此生,亦不虚此生。<div>作者:梁倩一,湖州学院人文学院20212432班本科在读大二学生</div>