莒南县实验幼儿园亲子共读致家长一封信

莒南县第四幼儿园

<p class="ql-block"> 亲子共读是培养孩子阅读能力最好的途径,也是加强早期阅读教育的良好方式,好的习惯的养成不是一朝一夕的事,培养孩子读书习惯的养成是天长日久、不断重复的结果,贵在持之以恒。听故事是每个孩子的天性,讲故事是每个家长的天职,而总有那么一天孩子们会主动捧起一本书独自观看。</p> 如何培养幼儿阅读兴趣 <p class="ql-block">   1、读书要趁早</p><p class="ql-block">  培养孩子的读书兴趣,越早开始效果越好。3—6岁正是幼儿身心发展的关键期,也是培养幼儿良好习惯的重要阶段,培养良好的读书习惯,也是幼儿后期学习习惯及学习能力的奠基石,在愉悦的氛围中读书,让孩子从小就懂得读书是一件甜蜜而快乐的事情以此唤起孩子对书及文字的兴趣。</p><p class="ql-block">  2、保证读书时间</p><p class="ql-block">  读书贵在坚持,让阅读成为生活方式,是一个长期的过程,不能松一天紧一天,读一天歇一天。如果每天都给孩子一段读书的时间,哪怕只有10分钟,日积月累也是一个惊人的数字。</p> <p class="ql-block">  3、树立榜样和营造良好的阅读环境</p><p class="ql-block"> 父母应该自己也要热爱阅读,并经常和孩子一起阅读,这样可以潜移默化地影响孩子。同时,家中应该有一个专门的阅读角落,让孩子随时可以接触到书籍。</p><p class="ql-block"> 4、选择合适的书籍</p><p class="ql-block"> 根据孩子的年龄和兴趣选择合适的书籍非常重要。应该鼓励孩子尝试不同类型的书籍,但也要尊重他们的选择,让孩子感到阅读的自由。</p> <p class="ql-block">  5、亲子共读和互动</p><p class="ql-block"> 定期进行亲子共读活动,如晚上睡前故事时间,可以增强家庭成员之间的情感联系,同时也能激发孩子的阅读兴趣。在阅读过程中,可以通过角色扮演等方式增加互动和趣味性。</p><p class="ql-block"> 6、参加图书馆和书店活动</p><p class="ql-block"> 经常带孩子去图书馆和书店,让孩子在丰富的书籍环境中自由选择自己感兴趣的书籍。这样的活动不仅能增加孩子的阅读量,还能培养孩子的选择能力和对书籍的热爱。</p><p class="ql-block"> 7、鼓励孩子表达和分享</p><p class="ql-block"> 鼓励孩子大声朗读,甚至在家庭或朋友间表演阅读,这样可以增强孩子的自信心,同时也让孩子感受到阅读的乐趣和成就感。通过这些具体的方法,可以有效地帮助孩子建立起对阅读的兴趣和习惯。</p> 幼儿阅读理解能力的要求 <p class="ql-block">  《3-6岁儿童学习与发展指南》中对幼儿阅读理解能力的要求是:</p><p class="ql-block"> 3-4岁儿童能听懂短小的儿歌或故事;会看画面,能根据画面说出图中有什么,发生了什么事等;能理解图书上的文字是和画面对应的,是用来表达画面意义的。</p><p class="ql-block"> 4-5岁儿童能大体讲出所听故事的主要内容;能根据连续画面提供的信息,大致说出故事的情节;能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应,体会作品所表达的情绪情感。</p><p class="ql-block"> 5-6岁儿童能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容;能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展,或续编、创编故事;对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法;能初步感受文学语言的美。</p> 绘本阅读的七个方法 莒南县实验幼儿园推荐书目