四海书院&兰亭雅聚｜2024年秋季《书谱》班期末作品汇展

棠棠

2024年9月中旬，来自四海书院和兰亭雅集的29位学员，在贾庆祥老师、陈建武老师和顾华老师的指导下，开始了孙过庭《书谱》的学习之路。

《书谱》是块难啃的骨头：草书笔法本就要求很高，要领会其风神更是不容易。加上识读草书，理解这篇精彩书论的内容……从老师到学员，都付出了相当的心力。

“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”点滴之功，皆有回报。不少同学初涉草书，但进步飞速，这要感谢庆祥老师精心准备的教学内容和作业练习。作业主要分为四个部分：单字精临、节临、古诗自运和草书作品展识读。学员们将根据自身情况完成全部或者部分。四个月下来，每个人都进步显著。

学书之路是辛苦的，也是快乐的。学员们用自己的方式享受学书之趣，将其融入生活的细枝末节，滋养心灵。

图/雪征书友自制的学习卡片和灯笼

时值期末，仅将作业汇总至此，作为阶段性的学习记录。又逢新春佳节将至，也以此作为美好祝愿，期待新的一年里大家都能继续享受笔墨乐趣，收获满满！

四海书院&兰亭雅集

2024年秋季《书谱》班：

🔵教师团队🔵

指导老师：贾庆祥

助理老师：陈建武

顾问老师：顾华

🟠班委会🟠

班长：姚芹、棠棠

班委：姚芹、棠棠、罗旭、吕燕

🟡教学后援团🟡

团长：李洁

成员：李洁、霜晚晴、李娜、唐黎虹、杨丹、仁来、高川

贾庆祥（《书谱》班指导老师）

作品：

作品1: 册页。第二次放大通临书谱，包括补齐现存稿所缺的196字和残破不清的146字。共计3784字。单页尺寸：43×29cm。共55页。

作品2: 小品。錄黄茶老师诗作。

作品3: 小品。诗经一首。

读书友佳作有感

贾庆祥

书友的作品集经过棠棠班长的整理、编辑愈发精美。我细细地阅了每一件习作，心生感慨，激动，以至感动。这是我熟悉的书友们写的吗？三分之二的书友可都是初学草书呀，个个都写的这么好！

难怪四海书院李耀林院长点评部分书友的期末作业时，第一时间这样回复我：“非常好！单字（精临）的细节尤其惊艳。我会细细看过。”

是的，我也常常会在点评作业时，在与书友交流中被书友的进步之速、习作之美感到震惊和欣慰。最近的一次是前几天宗佳发给我的一幅自運小品。我眼睛一亮，草法、结字、笔画、章法都非常好呀！为什么不敢发到群里呢？提了一点修改意见后再次请她发到群里。她说“我是初学草书，觉得自己是班里的学渣，是绝对不敢直接往群里发的。谢谢老师的鼓励。”发到群里后，书友纷纷点赞。顾华老师也赞曰“厉害！[ThumbsUp]”

短短四个月，初学者由开始时对草书的畏惧到喜爱。素英书友给我发微信：“谢谢老师！我从来没奢望自己也会写草书。（一个学期下来）还能认得了好多字！”喜悦之情跃然纸上。接下来的话更是让我感动：“由衷感激老师，老师比大学里的教授还尽职。我们真的很 lucky[合十]”。

短短四个月，有一定草书基础的书友也有了明显提升，其中王小元（霜晚晴）书友是一个代表。她的节临、自運已到达相当的高度。大家可欣赏学习。

四个月前，为了满足四海书院和兰亭雅聚部分书友的愿望，我决定开这门课。实不相瞒，开班前后的两三周，一贯睡眠很好的我常常因思考问题太多而失眠，内心忐忑不安。自知书法功力不足，又没有基本的网络教学手段，比如制作小视频示范、演示等，生怕误了书友的宝贵时光，对不起书友的信任和期待。

既然如此，只有竭尽全力，全身心地投入在书谱班的教学上。“要给学者一杯水，教者需要有一桶水。”我这“半杯水”只有加倍努力的份。暂时放弃了其他书体的学习计划，一切学习、临习以草书为中心。时间不够用，《识草趣谈》多篇是在乘车中构思和撰写初稿的。很享受这种通过网络与远方的书友一起学习、交流书法的感觉，累并快乐着。尤其是看到自己的付出给书友带来进步的时候。

自知功力不足，想到多多“借力”。由衷地感谢建武老师！您毫不迟疑地接受了我的邀请，我们一起承担了书法教学中重要而繁重的作业点评工作！您以深厚的书法功底和精彩的点评赢得了书友们的赞誉和尊重。

我还要特别感谢李院长、顾华老师、陈勇老师对书谱班的一贯关心和支持！感谢李院长用录制视频的方式上了书谱班开班第一课！感谢顾华老师坐镇书谱班。为这只小船始终行驶在正确的航道上，保驾护航。李院长和您以及陈勇老师对部分书友期末作业的点评，书友反响热烈，我和书友都受益良多。更感谢你们多年来对我的指导和鼓励！

也忘不了在教学组织、作业的编辑发放以及识草资料的整理编辑等方面，棠棠、李洁、姚芹等班委、教学后援团的书友们默默无闻，认真细致，做了大量的工作。使教学工作有条不紊地进行。你们是老师的好助手！没有你们的付出，我一定会手忙脚乱，不知所措。真诚地谢谢你们！

最后，我满怀喜悦和期待，感谢所有书友，包括旁听生中一直坚持学习《书谱》的书友！好的教学效果，一定也从来都是“教”和”学”互动的结果，尤其书法这种“正确方法+刻苦练习=成功”的活动，没有你们的刻苦付出，就没有今天的收获和进步。

本学期我们有了一个良好的开端，期待下学期更上一层楼。为此，我们应当怎样做？我会另外制作一个美篇，在下学期开学初发给大家。内容是提炼四海书院三位老师、草书大家的指导意见，结合我和建武老师在点评作业中发现的一些有共性问题，提几点建议供各位书友参考。

新春将至，祝各位老师和书友蛇年大吉、五福临门、书艺日臻、万事如意！

陈建武（《书谱》班助教老师）

大家新年好。书谱班的学习巳有一段时间了，大家的热情，精神让我感动，进步和提高也超出了我的想象，太棒了，为大家点赞。在新的一年里我相信通过努力和钻研，一定能达到一个崭新的高度。书友们，加油💪。

作品：

作品1：草书 王维诗《山居秋暝》

作品2：草书 李白诗《下终南山过斛斯山人置酒》

顾华（《书谱》班顾问老师）

作品：

“广草书于天下”纪念中国草书学社建社90周年海内外草书大展（2022年6月）

参展作品

草书 黄庭坚《题东坡字后》

草书 黄庭坚《题东坡字后》 局部

草书 黄庭坚《题东坡字后》 局部

草书 黄庭坚《题东坡字后》 局部

在此，也感谢四海书院的李跃林院长为同学们上了开学第一课。

《书谱》班开学第一课

（以提交时间先后为序）

学员（排名不分先后）：其中四海书院15名：霜晚晴、李洁、李娜、虞建平、杨乐密、孙桂平、罗维亞、棠棠、沈雪征、素英、宗佳、颖勤、单章成、许毓婷、陆田。

兰亭雅聚书画社14名：张作、黄世久、杨波、孙兰、高怡、沈亚虹、吕燕、罗旭、新阳、施瑛、杨丹、吴芝、姚芹、唐黎虹。

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宗佳：能够进入书谱班和老师学习草书，和同学们一起进步，真是一件非常开心的事儿。因为差不多是从零开始，刚开学的时候真的是压力很大。但是这几个月坚持下来，感觉无论是从知识上，还是书法技巧上，都是收获不小。不过，越学，越感觉到自己的不足，从基本的书写技巧，到结体，到章法，到识草，真是任重而道远啊！感谢老师们的认真指导，感谢同学们的一路相伴，让这一路走的这样精彩有趣！

亚虹：草书课老师教得好，但我实在是练习太少，识草和写草都进步不大。唯有多挤时间去练习。

高怡：

感谢老师提供各种学草资料帮助我们学习草书，感恩老师的辛勤付出和认真指导. 自开课以来虽然一直依样画葫芦的跟着进度，通过单字精临和部分节临以及老师的点评指导，还是对草书的笔划和字体略微了解吸收了一些，只是有愧自己的学习态度不够积极，未能像有些书友那样深究. 争取以后多读多写不断提高.

素英

杨波：

草書之美一直嚮往，加入草書班跟這麼好的老師學習草書是一大幸事。
識草是一個挑戰，基本筆法也是在慢慢熟悉，一學期下來收穫很大。草書需長期堅持。路漫漫其修遠兮⋯，希望繼續跟老師和書友們一起堅持學下去。

孙兰：

谢谢两位老师几个月来的悉心指导，我觉得自己对草书从畏惧到越来越喜欢了，很享受书写草书过程中的恣意，节奏和放空感。但感觉练习还是不够，尤其是精临和利用碎片时间进行的练习不够，所以识草差，笔画使转生涩，以后应当建立一种更好的练字习惯，让自己对草书更熟悉更亲近。

虞建平：

乐蜜：

李洁：

王小元：

在这个草书班可能在国内的学员只有我，我真的很幸运，学书法遇上了好老师，好书友，上天很眷顾我，感恩[抱拳][抱拳][抱拳]这次我还是交期末写的临作，它是我这学期最放开写的一张，留个纪念，不能细看，很多笔画还不够精准，下学期继续努力，争取进步，再次感谢老师和班委的无私奉献！

新阳：

进入书谱班，仿佛跳进了知识的海洋，识草、草法、笔法、技法、章法、气韵、节奏等各种理论和知识元素扑面而来、目不暇给，深感压力，一度打起退堂鼓。幸得老师们毫无保留的倾囊分享和悉心引领，同时受到书友们钻研精神与勤奋还有才华的感染，才坚持下来，感恩！
初涉小草，至今也还是门外汉，对书法艺术也愈发心生敬畏。这学期我不是一个勤奋的学生，希望在接下来的草书学习中像老师和书友学习，多学、多练、多记，争取进步。

陆田：

感恩有幸在四海学书，有好老师，有给力的班委和书友，你们做了大量的工作，让我们在草书班大胆前行，不断进步! ㊗️大家新年快乐，来年继续一起快乐学书!

吕燕：

感恩有幸进入书谱班的学习。在老师们的义务奉献和悉心引领下，我终于开始走上学草之路。希望继续跟着老师学习，也向书友们学习，不断取得进步。

吴芝：

感謝賈老師陳老師毫無保留的悉心指导，讓我慢慢領悟到書寫草書時應注意的笔法、技法、章法、气韵、节奏等細節。同时也受到书友们勤奮和钻研精神的激勵，慢慢對草書逾來逾有興趣。雖然沒有太多時間練習，但總是堅持完成作業，特別是在手腕受傷的情況下也沒有拉下作業。感恩在学習草書的道路上有這麼好的老師和書友的陪伴前行！

孙桂苹：

时间虽短，收获满满。感谢四海书院提供的能系统、专业学习书法的大课堂！感谢庆祥、建武老师每次作业耐心、细致的点评，感谢老师的批评和鼓励！谨记老师的谆谆教诲，努力改进、提高。也非常感谢班委们极大的付出！很荣幸和这么多优秀的书友一同学习。

沈雪征：

这学期的书谱学习很有收获，除了跟着进度完成单字精临和节临，还整理了草字卡片，也尝试了自运草书写诗。每次作业点评，各位老师的建议都非常中肯，收获颇多。感谢四海书院开设了书谱班，受益匪浅。

黄世久：

在这期学习中，老师耐心的指导和点评我所存在的各种问题，还发给我们多种学习资料，陈老师、贾老师，顾老师和几位老师对我的邦助、启发很大，这个班充满互相邦助和尊重。学术氛圍很浓，最后还特别邀请李院长和几位老师來进行点评，是对我们最大的鼓励。下期我还要加紧学习，把自己提升一个新的高度。

罗维亚：

有幸接触到《书谱》，这得要谢贾老师。知道《书谱》并不单是一件草书手迹，更是一部书论精典。但如果不是贾老师开这门课，我还不知道要等到什么时候才会觉得自己是时候学草书了。

对于草书的用笔，是很考验腕力（还有指力）的，点画之间起伏变换，笔转峰回抑扬顿挫，每一步都要掌握好下笔的力度，做到流畅。虽说学习《书谱》才刚开始，看到孙过庭让理论与实践在这一作品中得到了完美的诠释，真是大开眼界。非常喜欢它的结构和章法，但它的神韵都是靠一点一点的细节表现出来的。要想学到一点皮毛，“唯手熟尔”。就像顾华老师说的， 一个字写十遍；一行字每日写五遍。

有良师益友们陪伴前行，我们已经， 而且一定会继续收获心手双畅的学书体验。

单章成：

　　以前看到《书谱》就觉得太难了，不敢碰，在贾老师的鼓励下来试试看，经过几位老師指导下从开始的豪不象样到有一点象，现在有兴趣池觉得好玩。不想写得怎么好，但求自快乐。

杨丹：

颖勤：
非常感谢草书班的老师和学友们创造了这么好的学习机会！回顾几个月的学习，觉得很不容易，但是也很有趣，特别是欣赏到了很多老师和书友的佳作。对于自己的学习可有几个改进的地方。
1. 要仔细观察字帖，感到以前虽然在临，但是没看到很多细节，要放慢速度，体会用笔和结字的道理。
2. 最好能每天写，几天不写，会变得生疏。
3. 近日换了放大的帖，觉得有助于学习。小字过去写得不多，细节更不容易把握。可大的小的都写写。
4. 尝试自运。

许毓婷：
今年有幸加入书谱班，感恩各位无私奉献的老师、班委和学习热情十足的书友们！和大家一起学习使我获益匪浅，你们是我学习的榜样和动力！
因为右手大拇指有腱鞘炎，仍会酸痛。因此没有通临所有学过的部分。作业前面部分节选了之前的一些作业。最后一张是这周放松临写的，写的时候满脑子想到李院长说的“满天星斗”，结果写完一看，一点儿也没有那感觉。

今后努力的方向：
1.继续识草（经常学了后面忘了前面）；
2.仔细读帖，领会笔画的提按使转和章法；
3.争取每日练习几行。

祝大家新年吉祥！写字快乐！

姚芹：

我的学书生涯仅仅两年，缺乏行书基础又疏于练习，若非因为庆祥老师开班，真不知何年才会踏入草书天地。怀揣着一颗试探的心进入了草书班，自以为只要学认几个字，一周涂一页作业即可，不曾想生生被开学前老师投喂的资料给吓到了，那感觉就像满心欢喜背着新书包第一次踏入学堂的孩童，猝不及防被堆积如山的书本压弯了腰，当初的兴奋变成了忐忑，甚至是畏惧。

棠棠和我也对此和贾老师提出了异议，甚至有些许争锋相对。这就是我之前说的“磨合”。然而，在这过程中，我们也被老师这堪比大学教授般一丝不苟的敬业精神给折服，笑言老师这要把我们当研究生来培养。

相信大家也都感受到了贾老师的那份执着与真诚。他悉心收集的各类学习资料，自己多年苦心钻研下的学习心得，都恨不能毫无保留的倾囊而出。他对每位书友的作业点评更是图文并茂，详尽精准。

不仅如此，贾老师还与经验丰富的李洁等书友组成了教研团，一起来研讨每期作业内容，并把它做成精美，一目了然的美篇。

当贾老师告诉我因为年岁已高，家人都曾极力反对他再出来教学的时候，我更是深受触动，也为自己的选择感到庆幸。

虽然因为工作原因，每期作业我都在最后匆匆交卷，“勤学苦练”这个词离我甚远，但老师的这份无私奉献与执着付出，比书法技艺本身带给我更多的激励。正是这份精神，让志同道合的我们交汇四海，聚于兰亭。

我始终相信，文以载道，质胜于文。在此，我想由衷地道一声谢谢！贾老师、陈老师，以及默默奉献的班委和教研团的书友们，你们当之无愧，值得最深的敬意。顺祝蛇年吉祥。让我们再接再励，共同进步

施瑛

棠棠：

2024年9月，终于等到庆祥老师的《书谱》班。想学草书有一阵子了，过去两年里也不止一次跟庆祥老师表达意愿，所以用“终于等到”，真的不夸张。

两年前，曾跟许建一老师学习过《书谱》的文本部分，但对于草书书写十分陌生，更认不出来。对于即将开始的学习，也准备不足，觉得自己跟以前一样写就行了。老师安排了单字精临、节临、名作识读和古诗仿作四个主要项目，辅以各种内容的视频。开学之初，发现要学的东西那么多，要花的时间那么多，有被“轰炸”到的感觉。但这种节奏，其实适应个两周就没事了。倒是看到老师为了教学准备材料、总结草法、以及与建武老师共同为29名学员进行点评……这其中的付出远远大于我们。老师慧眼如炬，也极度认真，节临之中有草法失误的地方，都会一一指出，绝不让它蒙混过关。非常感激！[可怜]甚至在总结草书部件时，采用了手书，真有小时候看老师写板书的感觉，只不过是用毛笔。

总之就是，深坑，但乐在其中。感觉自己这几个月来的收获是理顺了学习的思路，知道学习草书过程里，识草与书写同等重要。而书写、识别、书论，是《书谱》合三为一的特色，也是它的难点。一点点啃吧。