一路向阳‖未来可期——《第二十周》

至爱三班

种子发芽，小树长大，是时间流淌的足迹；独立自主，勇敢坚强，是孩子们成长的印记。每一次的成长，都有一段弥足珍贵的回忆。 小朋友们，马上我们就会迎来蛇年。那蛇在生肖中排第几位呢？是第六位。十二生肖对应着我们的天干地支中的地支，地支中第六位是巳，所以蛇年也称巳蛇。 邮票的部分分为:图案，面值，国名。邮票四周有齿孔的主要目的是为了方便撕开邮票。‌ 最初的设计灵感来源于一个人在寄信时，因为没有剪刀而使用别针在邮票上刺孔以方便撕开。 今天的创意美术中，小朋友们根据观察图片素材，绘画蛇和邮票的形态，自己去设计蛇年邮票提高小朋友们的观察能力，造型能力、及色彩表达能力。 孩子们通过绘制图案、剪纸、粘贴以及书写的形式制作出蛇年生肖邮票 通过综合材料的运用，提高小朋友们的动手能力和持续绘画创作的兴趣一起来欣赏宝贝们的绝美设计 奥尔夫音乐《新年好》 新年好呀~新年好呀~祝福大家新年好~我们唱歌我们跳舞祝福大家新年好~熟悉歌曲让我们知道新的一年就要来到啦今天跟着好听的音乐开启我们的奥尔夫🎵课堂吧 奥尔夫教学法用儿童喜闻乐见的形式如说儿歌、拍手、做游戏、讲故事、唱歌等，培养儿童的乐感，尤其是节奏感和听力，使儿童能够感受音乐带来的快乐，热爱音乐。 今天我们的表现音乐用彩色的纱巾挥舞着纱巾让它随风摆动去表现音乐中带给我们开心和快乐的心情吧~ 用手摇铃来演奏这首喜庆而欢快的音乐随着手臂摆动铃铛叮叮~当当~合奏出新年的篇章 美好的时光总是短暂的又到了我们说再见的时候了一首再见歌让我们挥挥手下次再见面咯 水下烟花🎆 烟花在空中绽放的瞬间是绚烂而短暂的，小朋友们，今天我们一探究竟，一起动手做个科普小实验——水下烟花。 我们分别有一个大的塑料杯和一个小的塑料杯首先把大塑料杯中装满水 在把小的塑料杯放入少许水以及2-3勺食盐进行搅拌溶解并倒入大塑料杯中 在取少许食用油并放入各种颜色的色素来让“烟花”更加鲜艳多彩 最后把装有色素的油倒入大塑料杯中进行观察👀 水下的“烟花”🎆真的绽放了五颜六色的再也不用出去看烟花了家里也能欣赏到美丽的烟花 实验原理不同液体的密度都各不相同，清水的密度小于油的密度，油的密度小于盐水的密度。静置后的溶液，上层为清水，下层为盐水，所以油会漂浮在溶液的中间层，因而形成漂亮的水下烟花。 蒙氏漫谈 蒙台梭利所指的“儿童工作”，是具有一定的挑战性和难度，儿童在活动中会自我设定目标，表现出持久的兴趣和专注力。 日常生活区 一个孩子能够独立完成某项工作，其自尊和自信就可以得到发展。通过发展孩子的日常工作技能，既照顾自己、照顾环境，还可以培养孩子的责任感。 ——玛利亚·蒙台梭利 【编织手链】锻炼幼儿手部精细动作，提高孩子的动手操作能力，增强审美能力和创造精神 感官区 孩子是感官的探索者，我们都知道眼睛看到的叫视觉，耳朵听到的叫听觉，舌头尝到的叫味觉，用手触摸到的叫触觉。孩子们有着感官精致化的敏感期，让孩子们的感官去充分感受这个世界 【十項式】十项式在视觉上非常吸引孩子幼儿通过视觉辨别大小、形状、颜色构建大的正方形同时也会为数学平方做间接准备 数学区 蒙台梭利数学区的每一项工作都是通过教具本身来帮助孩子自己探索和发现错误并纠正。孩子也因为不断的重复操作，最终形成心算。在整个学习过程中，保持了孩子的学习兴趣。 【千珠链】拓宽孩子继续数数的范围提高幼儿连续数数的能力练习按群计数的技能 【邮票游戏一般加法】利用邮票游戏做进位加法运算加深对数位的理解加强大数目运算方法练习对数的运算感兴趣。 【邮票游戏进位加法】例2 317+5 468=？”从个位开始把所有的邮票下拉合并开始清点个位数量数到10的时候停下来我们现在有十个1，我们可不可以换一个10呢？请幼儿把十个1换成一个10将换来的10放在蓝色的筹码下方继续清点剩下的个位数量然后把结果记录在数学习题本上继续十位、百位和千位的清点工作 【加法板】将蓝色定规尺和红色定规尺分别按从1到9的顺序从上而下放在加法版的左边和右边抽取题卡将蓝红定规尺摆放在加法板上引导幼儿找出红色定规尺右端上方的得数请幼儿按照此方法继续抽取题卡练习 【加法练习表】抽象的方式让幼儿知道加法运算的关键组合（十以内的加法组合，进位加法的组合）锻炼幼儿加法组合的记忆 【减法板】‍学习减法的含义及运算，‍达到会心算。理解减法交换率。培养幼儿逻辑思维能力及学习数学的兴趣 【小算珠立架】计算架的珠子开始全部归在左边位置，指出左侧代表位数的四个数字:1、10、100、1000“1234+2434=?”在习题本上以列竖式的方式将算式写下，要计算的题目把前数字数珠拨至计算架右边，再从左边剩余的珠子里将后者拨至计算架中间，然后从个位开始，将第二个加数的个位数珠拨到右边与第一个加数的个位数珠合并到一起进行清点，记下结果。再次继续完成十位，百位和千位的合并和记录 【10以内的分解与组成】加强幼儿10以内数数的能力进一步理解数字的含义把抽象的数学概念融入简单有趣的教具中孩子们通过动手操作潜移默化地理解数学的概念引导幼儿感知10的分解发展幼儿观察能力、分析力 语言区 语言是促使人类进步最有力的工具，是影响儿童未来发展的最大动力，儿童的语言不是双亲传给的，是出生后从环境中学来的，是以自我学习，自我完善的形式发展的。 【韵文三段卡】根据韵文整体认读拆分成逐句的认读到最后单个字的认识 【侦探形容词】认识、了解形容词可以把一个物品从一堆物品中挑选出来（形容词的侦探功能） 【反义词】通过学习反义词，孩子们能够掌握更多形容词，丰富孩子的语言表达。 【逻辑形容词】通过操作认识到每一个名词可以有多个形容词不同的名词有不同的形容词为创造性写作做准备 【学前800字】首先认识汉字，然后进行描摹良好的书写习惯最后在纸上或小黑板进行书写反复操作的过程孩子掌握汉字的笔顺、笔画 【拼音笔顺书写】认识拼音然后进行描摹良好的书写习惯最后在纸上进行书写 【造句印章】尝试使用印章进行造句完成后与同伴分享自己的句子理解造句的因素扩展幼儿说句子的能力正确造句表达 感觉统合训练 感统训练是让孩子在玩的过程中刺激其大脑功能锻炼孩子的前庭觉、触觉和本体感从而提高孩子感觉统合能力的练习某种意义也可以说感统训练就是一种在游戏和玩乐中的练习 滑滑板的过程中，孩子们会进行俯冲和旋转等动作，这些动作会刺激前庭神经，帮助孩子们感受和控制自己的平衡。在滑滑板的运动过程中，孩子们需要快速地判断和适应环境的变化，这有助于提高他们的反应速度和灵活性。 感统训练对孩子不仅是一种生理上的功能训练，还是协调心理、大脑和躯体三者之间相互关系的运动。在训练过程中帮助孩子建立自信、体会自我控制的感觉，从而对心理产生积极影响 感统训练游戏是一个“玩”的教育玩中带学，在体验中成长，玩的开心的同时，重点提升能力，这才是我们的最终目的。 孩子们通过感统训练教具并在老师的配合下完成各种训练动作考验反应能力锻炼了全身的肢体配合以及协调能力 通过不断的刺激中，孩子们的前庭神经会更敏感，平衡感也会得到提升。 一步一印的前进，一点一滴的积累，才是孩子成长的遇见。让我们慢下来，和孩子们共成长!