回眸展望，筑梦新程--2024-2025学年度第一学期数学教研组工作总结

张艳

时光的齿轮转动不息，

记载着付出和汗水，

见证着积累和成长，

回眸展望，

我们逐梦新程。

　　在2024-2025学年第一学期的教学工作中，数学组始终紧扣学校的教育教学目标，充分发挥团队合作精神，秉承“以学生为中心”的教学理念，深入探索和实践新课标的教学理念，全面提升教学质量和学生素养，圆满完成了本学期的教学任务。

       为了能切实提高教育教学质量，数学教研组把重点放在了教研和备课上。一周一教研，各组教师认真研读新课标，通读教材，把握重难点，做到心中有数。

　　课堂教学是老师的主阵地，是教学教研工作的重中之重。为促进教师专业化成长，持续提升教师课堂教学水平，各教研组认真组织开展全体教师“一人一课”课堂教学展示活动。教师们深入研读课标、教材，精心设计教案、学案，精彩展示师生风采，为学生带来丰富多元的学习体验。

　　老师们在平时的教学中定期开展听课评课活动，互相学习，互相启发，互相补充，实现思维上的交流与碰撞，从而达到一种“默契”，形成巨大合力。

　　为了落实学生的数学核心素养，为激发学生学习数学的兴趣，培养学生基于“三会”的数学学科核心素养。让学生学会用数学的眼光观察世界，用数学的语言表达现实世界，数学组举办了首届数学“‘题’炼思维，‘数’说精彩”素养展示活动。

　　为提升学校课堂教育教学品质，营造“大教研、真教研”的良好氛围，在“双新”和“数字化转型”的背景下，学区为充分挖掘小初课程材衔接点与育人价值，打通学段界线，探究各学段常态化大教研特色模式，同时也为新教师提供一堂有深度的“名师大课堂”，寿光市建桥学校联合圣城街道教育学区开展学科大教研。

       本次学科大教研活动虽已结束，但小初衔接，素养为基，思维筑路，探索与成长的脚步永不停歇。在这个过程中，我们见证了无数思维火花的碰撞，感受到了核心素养带来的强大力量。愿我们都能以此次活动为新的起点，在未来的教育之路上，继续努力培养学生的核心素养，精心打造充满活力与智慧的思维课堂，为孩子们的成长与发展奠定坚实的基础，让自己的教育之路走的更远……

　　会上，刘彩萍主任一是深入研讨：从问题到应用，通过深入探讨新课标的要求和最新教学理念，大家明确了今后工作的方向，并为接下来的教学改革奠定了坚实基础。二是强调实践：题目创新，培养数学思维。三是由孙玉梅主任和苏校长进行强调和总结，展望未来，持续创新。

   

　　本学期数学组在全体教师的共同努力下，取得了显著的成绩。在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到存在的一些不足。未来，我们将继续加强教学研究和教师培训工作，推动数学教学工作的不断发展和进步。

                         新的学期，

                         新的征程，

                  坚持、自信、奋进、起走，

                 这是未来最美的期许。

                 在未来的教育道路上，

                愿你我不忘教育初心，

                      脸上有笑，

                      眼中有光，

                     心中有爱，

                     未来可期!

                     低头，有坚定的脚步。

                     抬头，有清晰的远方。

文字：张宝鹏

审核：刘彩萍