<p class="ql-block"> “教而有思，行之有向，研途路漫漫，修行皆风景。”为进一步提升永兴县高中英语教育教学质量，促进高中英语教师专业素养及专业技能的提高，2025年1月16日，永兴县高中英语学科工作室第一次会议在永兴县第一中学顺利召开。整场会议分为以下几个步骤。</p> <p class="ql-block">一、明确目标 规划前行</p><p class="ql-block"> 会议伊始，学科工作室领衔人罗建伟主任对工作室的成立背景、目标和任务进行了详细阐述。他强调，本学科工作室旨在搭建一个便于英语教师交流、学习与成长的平台，以提升高中英语教师的教学水平和专业素养为核心，通过开展各类教学研究活动，探索创新教学方法，提高英语教学质量，助力学生全面发展。随后，罗建伟主任解读了工作室的三年发展规划和本学期工作计划。从教学研讨、队伍建设、资源建设、引领示范等方面提出了未来三年本学科工作室的总体目标。每一项计划都明确具体、切实可行。成员们认真聆听，对工作室的发展方向和自身的努力方向有了清晰的认识。</p> <p class="ql-block">二、经验分享 智慧火花碰撞</p><p class="ql-block"> 在经验分享环节，成员们先做了简单的自我介绍，随后敞开心扉，将自己在教学实践中的宝贵经验和独到见解倾囊相授。他们或从课堂设计的角度出发，探讨如何激发学生的学习兴趣；或从课后辅导的层面入手，分析如何针对不同层次的学生进行个性化指导。这些分享如同一场智慧的盛宴，让与会教师受益匪浅。会议的精彩部分在于对英语教学热点问题的深入探讨。成员们围绕如何培养学生的英语思维能力、提高英语口语表达能力、在英语教学中融入跨文化交流元素等议题展开了激烈的讨论。他们各抒己见、畅所欲言，共同为英语教学的改革与发展献计献策。这些讨论不仅加深了教师们对英语教学的理解，也为学科工作室的发展提供了宝贵的思路。</p> <p class="ql-block">三、科研指导 助力教师成长</p><p class="ql-block"> 学科工作室领衔人罗建伟主任还就教学研究与课题申报进行了专业的指导。黄芳老师也结合自己丰富的科研经验，向教师们介绍了教学研究的基本方法和步骤，并鼓励大家积极参与教学研究活动，通过申报课题来提升自己的科研能力和教学水平。这一环节的设置，为教师们提供了宝贵的科研指导和实践机会。</p> <p class="ql-block">四、总结展望 携手共创辉煌</p><p class="ql-block"> 县教育局正科级干部刘智荣在会上发言：高中英语学科工作室汇聚了我县高中英语学科的优秀教师，形成一个集教学研究、教师培训、资源共享于一体的专业发展平台。通过这个平台，我们将共同探索高中英语教学的新思路、新方法，培养学生的英语核心素养，为学生的未来发展奠定坚实的基础。作为高中英语工作室的核心成员，我一要做高中英语教学的参与者，积极参加高中英语教研教改活动；二要做高中英语教学的思考者，思考县域高中英语教学提质的困难，积极思考探索高中英语教学新路径；三要做好高中英语工作室的服务者，争取为我县高中英语教育教学书写新的辉煌篇章。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本英语学科工作室将秉承开放、包容、创新的理念，继续为教师们提供更多的学习机会和交流平台。我们相信，在全体人员的共同努力下，永兴县高中英语学科工作室一定能够取得更加辉煌的成就，为英语教育教学的改革与发展贡献更多的智慧和力量。让我们凝心聚力，共同踏上英语教育教学的新征程！</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block">供图 徐颖 </p><p class="ql-block">供稿 黄文兰 </p><p class="ql-block">审核 刘智荣 罗建伟</p>