参观“家”

黄桷树下有个家（谢拒私聊）

二年级四班的教室干净整洁，但总让人觉得缺少点什么。墙壁是单调的白色，窗台空空荡荡，除了课桌椅和黑板，几乎没有其他装饰。同学们每天在这里学习，渐渐觉得有些枯燥。
一天，班主任张老师走进教室，站在讲台上微笑着问：“同学们，你们觉得咱们的教室怎么样？”
“很普通。”班长小米率先举手。
“有点冷清。”小刚嘟囔着。
“没什么特别的，看着总觉得太简单了。”小丽也小声说道。
张老师点点头：“是啊，教室是我们每个人每天待得最久的地方，应该是温暖的、充满活力的，就像我们的‘家’一样。可是，现在的教室却有些单调。你们想不想把它装扮成一个漂亮又温馨的‘家’？”
“想！”同学们异口同声地回答。
“可是我们该怎么装扮呢？”小强挠了挠头。
张老师微笑着说：“我听说，一班、二班和三班都把教室装扮得特别漂亮。他们用绿藤装饰、种了许多花、还画了很多画，教室就像一个温暖的小家。我们可以去参观他们的教室，学习一下他们的设计，然后回来动手装扮自己的教室，怎么样？”
“好啊！”同学们兴奋地回应。
于是，张老师组织全班同学分成三组，分别去参观一班、二班和三班的教室，学习他们的装饰方法。
第一组的同学在班长小米的带领下，来到了一班。一进门，大家就被眼前的景象惊呆了。
一班的教室像一个绿色的小森林。窗台上垂挂着长长的绿藤，绿色的藤蔓柔软地飘荡着，仿佛在欢迎每一个走进教室的人。教室的墙角也被绿色装饰着，藤蔓中点缀着一些五颜六色的小花，让人感到生机勃勃。
“哇，这里好像一个小花园！”小米惊叹道。
“这些绿藤是真的吗？”小丽好奇地问。
一班的班长笑着解释：“窗台上的绿藤是真吊兰，是从家里带来的。平时由值日生负责浇水和修剪。墙上的藤蔓是我们用绿色纸剪出来的，还贴了彩色的小花和叶子。”
“而且你们看，这些叶子上还写着大家的梦想！”一班的同学指着墙上的藤蔓说道。
小米凑近一看，果然，每片叶子上都写着一句话，比如“我要成为医生”“我要去环游世界”“我要去爬长城”……这些梦想在绿叶的映衬下显得格外温暖。
“好有创意！”小米一边记下这些点子一边兴奋地说，“我们班也可以试试这样的绿藤装饰！”
接着，第二组的同学在小丽的带领下，来到了二班。一推开门，一阵清新的花香扑面而来。
二班的教室窗台上摆满了各种各样的花草，有娇艳的玫瑰，清新的茉莉，还有几盆小巧的多肉植物。每盆花旁边都插着一张小卡片，上面写着负责照顾它的同学名字。
“哇，这里简直是一个花园！”小丽忍不住感叹。
“这些花都是你们自己带来的吗？”小刚好奇地问。
“是的。”二班的班长自豪地说，“每一位同学从家里带来了一盆花，负责照顾它，比如浇水、清理枯叶。你看，这盆茉莉就是我养的，它的花香特别好闻。”
“我们每个月还会评选‘最健康的花’，奖励养花最用心的同学。”一位二班同学补充道。
“这些小卡片好可爱！”小丽拿起一张卡片，上面用彩笔画着小花，写着“张晓雨的薄荷”。
“这样既装扮了教室，还让每个人都有一份责任感，真不错！”小丽认真记下这些点子，心里已经开始期待自己班的“花园教室”了。
第三组的同学在小强的带领下，来到了三班。一进门，大家立刻被墙上的画作吸引住了。
三班的教室简直像一个艺术展览馆。四面墙上贴满了各种画作，有风景画，人物画，还有卡通画。每幅画旁边都标注着画作者的名字和创作日期。
“这些画都是你们自己画的吗？”小强忍不住问。
“当然啦！”三班的班长得意地说，“我们班有很多喜欢画画的同学，所以特意布置了一个‘艺术角’。每个月换一个主题，这个月的主题是‘自然’，你们看那边的画，是森林和大海。”
“太厉害了！”小强忍不住鼓掌，“如果我们班也能有这样的艺术墙就好了。”
“没问题啊！”三班班长鼓励道，“你们可以从简单的主题开始，比如画自己的梦想，或者画班级的全家福。”
小强点头记下了这些建议，心里已经开始计划如何在班级里实现这个点子。
周一的班会上，三组同学纷纷带回了自己的参观心得。
“我们可以用绿藤装饰窗台和墙角！”小米第一个发言，“像一班那样，用绿藤和叶子营造一种自然的氛围，还可以在叶子上写下我们的梦想。”小米说着，我仿佛看到绿藤组用绿色的彩纸剪出了长长的藤蔓，还在藤蔓上粘了小叶子和小花。每片叶子上都写着同学们的梦想，比如“我要成为医生”“我要去看极光”“我要成为发明家”……这些梦想挂在墙上，教室顿时充满了希望的气息。
“我们也可以学二班，带一些花来教室，做一个‘班级花园’！”小丽接着说，“既能让教室更美，还能培养大家的责任感！”听着听着，我的思绪飞到另一个场景，我看到花园组从家里带来了各种各样的花草，有娇艳的月季，小巧的仙人掌，还有清新的薄荷。大家把花盆整齐地摆在窗台上，并在每盆花上插了一张写有负责同学名字的小卡片。
听，大喇叭小强洪亮的嗓门把我从幻想中拉了回来。
“还有三班的艺术墙！”小强兴奋地补充，“我们可以画画贴在墙上，比如画班级全家福，或者画自己喜欢的东西！”同学们开始憧憬着，在教室后面的墙上开辟了一个“艺术角”。同学们画了蓝天白云、森林大海，还有班级全家福。这些画作五彩斑斓，让教室充满了艺术气息。
“这些点子都很好！”张老师赞许地点点头，“那么，我们可不可以在此基础上做得更好呢？大家好好思考！”
周小鱼说：“绿藤从窗台垂下，营造出自然的氛围，这不好吗？”
林星星满脸疑惑道：“窗台上的花朵争奇斗艳，散发着淡淡的花香；后墙上的画作充满了同学们的创造力和梦想。难道不棒吗？”
“太棒了！但那是别人的教室，不是你们的 ‘家’！” ”张老师感叹道，“你们不仅要让教室变得更美，还要学会创造，这才是最棒的地方！”
　　哦，同学们若有所思……