<p class="ql-block"> 时光荏苒，转眼间小班第一学期已悄然结束。在这一学期里，小班的宝贝们就像一颗颗正在努力发芽的种子，在充满爱与温暖的幼儿园里，经历了许多有趣的事情，收获了满满的成长。</p> <p class="ql-block"> 还记得开学初，许多宝贝第一次离开家人的怀抱，来到幼儿园这个陌生的环境，哭闹声此起彼伏。有的宝贝紧紧拽着妈妈的衣角，怎么也不肯松开；有的坐在小椅子上默默流泪 。老师们就像妈妈一样，温柔地安慰着他们，用温暖的怀抱给予宝贝们安全感。渐渐地，宝贝们开始熟悉幼儿园，脸上的笑容也越来越多。</p> <p class="ql-block"> 开学初，这群可爱的孩子们带着好奇与不安踏入了幼儿园。他们年龄较小，生活自理能力较弱，多数幼儿初次离开家人，面临着分离焦虑。经过一学期的悉心照料与引导，孩子们逐渐适应了幼儿园的生活节奏，熟悉了班级环境和老师、同伴，如今已能愉快地参与幼儿园的各项活动，彼此之间也建立了深厚的友谊，形成了一个温馨、团结的班集体。</p> <p class="ql-block"> 在生活方面，宝贝们学会了自己穿衣、洗手、吃饭。一开始，穿衣服对于他们来说是个大难题，不是把袖子穿反，就是扣子扣错。经过老师们耐心的指导和不断的练习，现在宝贝们都能自己利落地穿好衣服啦。洗手时，他们也能认真地按照七步洗手法，把小手洗得干干净净。吃饭时，从最初的挑食、撒饭，到现在能大口大口地把饭菜吃完，宝贝们的进步可真大！</p> 生活照料 <p class="ql-block"> 我们密切配合，注重幼儿的日常生活照料。从一日三餐到午睡、饮水，都给予了细致入微的关怀。根据幼儿的食量合理分配饭菜，鼓励幼儿不挑食、不浪费；在午睡时，耐心安抚入睡困难的幼儿，帮助他们养成良好的午睡习惯；提醒幼儿定时饮水，保证每天充足的饮水量，确保幼儿在园的生活健康、舒适。</p> <p class="ql-block"> 在学习和游戏中，宝贝们的表现也十分出色。课堂上，他们睁着大大的眼睛，好奇地探索着新知识。唱儿歌、念童谣时，那稚嫩的声音充满了童趣。在美术课上，宝贝们用画笔和彩泥尽情地发挥想象力，创作出一幅幅充满童真的作品。游戏时间是宝贝们最开心的时刻，他们在建构区搭建出各种各样的建筑，在生活区玩得不亦乐乎。通过游戏，宝贝们学会了与小伙伴们合作、分享，懂得了遵守规则。</p> 课程设置 <p class="ql-block"> 除了基础的主题课程外，我们还合理安排了丰富多样的其他课程。每天安排了专门的户外活动时间，让孩子们在操场上尽情奔跑、玩耍，锻炼他们的身体素质和运动能力；设置了阅读活动时间，孩子们可以在温馨的图书角阅读绘本，培养他们的阅读兴趣和语言理解能力。</p> 特色课程 <p class="ql-block"> 打击乐课程是我们幼儿园的特色课程之一。考虑到小班幼儿对节奏和音乐有着天然的敏感度，在课程中，为孩子们准备了响板、沙锤、碰铃、铃鼓等简单的打击乐器。从最基础的节奏练习开始，如让孩子们跟着老师的拍手节奏敲击乐器，感受稳定的节拍。逐渐增加难度，通过演奏一些简单欢快的儿歌，如《新年好》《大中国》《章鱼先生卖雨伞》《棒棒糖》等，让孩子们在演奏过程中学会相互配合，感受不同乐器组合带来的美妙声音。打击乐课程不仅培养了孩子们的节奏感和音乐感知能力，还增强了他们的团队协作意识，每次课程孩子们都沉浸在欢乐的音乐氛围中。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 科学小实验课程激发了孩子们对周围世界的探索欲望。我们选择了一些简单有趣、安全易操作的实验，如“糖不见了”，孩子们亲眼目睹这一神奇的现象，兴奋不已；还有“彩虹糖的秘密”实验，将彩虹糖放入水中，观察糖果周围色彩的变化和融合，孩子们对色彩的奇妙变化充满了好奇。在实验过程中，老师引导孩子们仔细观察实验现象，鼓励他们大胆提问，培养他们的观察力和思考能力。孩子们在亲身体验中感受到了科学的魅力，对科学探索的兴趣愈发浓厚。</p> 家长开放日 <p class="ql-block"> 本学期组织了多次家园活动，如家长开放日等。家长和幼儿一起参与了各种有趣的项目，不仅增进了亲子之间的感情，还培养了幼儿的团队合作意识和竞争意识；家长开放日活动中，家长走进课堂，观摩了幼儿的教学活动，亲身感受了幼儿在园的学习氛围，对幼儿园的教育教学工作有了更深入的了解，也给予了我们高度的评价和认可。</p> 主题墙环境打造 <p class="ql-block"> 为了给幼儿营造一个温馨、富有教育意义的环境，我们以“我爱我的幼儿园”为主题对班级环境进行了创设。在教室的主题墙上展示了幼儿的作品、活动照片以及相关的内容。</p><p class="ql-block"> 通过各个板块的精心设计和布置，“我爱我的幼儿园”主题墙全方位地展示幼儿在园的生活、学习和成长过程，营造出温馨、有趣、富有教育意义的班级环境，让幼儿在潜移默化中爱上幼儿园，积极参与到幼儿园的各项活动中，顺利度过入园适应期，为今后的学习和生活打下良好的基础。</p> 学习成果 <p class="ql-block"> 经过一学期的学习，孩子们在知识和技能方面都有了很大的收获。在语言表达上，大部分幼儿能清晰地表达自己的想法和需求，能复述简短的故事；在认知能力上，对颜色、形状、大小等概念有了初步的认识，能进行简单的分类和比较；在艺术领域，幼儿们喜欢唱歌、跳舞，能用简单的线条和色彩表达自己对事物的感受，绘画作品也越来越丰富多样。</p> 班级常规培养 <p class="ql-block"> 良好的常规是班级活动顺利开展的基础。我们从入园问好、排队、洗手、进餐、午睡等环节入手，逐步培养幼儿的良好常规。通过儿歌、故事、榜样示范等方法引导幼儿遵守规则，如在洗手时，教幼儿念“洗手歌”，让他们在轻松愉快的氛围中学会正确的洗手方法；在排队时，强调“一个跟着一个走，不推也不挤”，经过一学期的培养，幼儿们基本都能自觉遵守班级常规。</p> <p class="ql-block"> 这一学期，宝贝们在幼儿园的每一个角落都留下了成长的足迹。每一次进步，每一个笑容，都让老师们感到无比欣慰。相信在未来的日子里，宝贝们会继续在幼儿园里快乐地学习和生活，像小树苗一样茁壮成长，迎接更多的挑战，收获更多的美好！</p>