<p class="ql-block">时光飞逝，伴着寒假的到来，一个学期又结束了。下面我将对本学期工作进行总结。</p> 班主任工作总结 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 回顾过去的一个学期，虽然已担任班主任工作已经近10年，但还是觉得班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，但也是一个非常幸福的工作，可以见证孩子的成长与进步。我们班在这一学期又新增了14名成员，而且这14名新成员中有非常调皮捣乱的两个。其中一位在这一学期有了很大进步，不管是纪律还是成绩都有了很大进步。但还有一位钱同学至今还是让我非常头疼，打人、拿别人东西、上课捣乱、让老师无法上课，这都是他的行为，每天不知道发生多少次。下课学生来告状，提到最多的名字就是钱同学。虽然他的成绩有一点进步，但还需要在行为规范上更加严格要求。这将是我下学期班主任工作的重点。由于我班人数增多，班级的纪律方面确实比一年级差了很多。下学期我将继续严格要求。这也将是我下学期班主任工作的重点。</b></p> 班级管理 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 班级管理我们班实行积分制，对于课堂表现，卫生保持，校服穿戴，作业完成，是否追逐打闹，是否乱丢垃圾……都进行相应的加分和扣分，学生对于加分减分都比较看中，所以也在自己不断地监督自己和他人。每月的积分超过30分就可以领取奖品和奖状。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">班级管理初见成效，但仍需继续加强！</b></p> 班级分享 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 每当孩子的生日到了，孩子们都会分享自己的快乐，其他同学也会送出自己的祝福。很感恩遇到支持工作的家长，和懂得感恩的孩子们，愿我们都越来越好。</b></p> 教学工作总结 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 本学期我担任二年级1班的数学老师，自己对于教学还是比较认真的，但是还有很多的不足，比如：1.对于个别同学的数学成绩还没有提高到我的目标成绩2.上课听讲的效率太低，有一部分同学经常走神，搞小动作3.作业检查不及时，导致个别同学存在侥幸心理4.本班的整体成绩还没有达到自己的目标成绩。感到幸福的是，经过我的不懈努力有三个同学的成绩在这一学期有了飞速的提升！</b></p> 存在问题 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">1.班级个别同学上课不认真，爱搞小动作，比如我们班的钱俊俊、姜兆钰、刘紫诺同学，特别是钱俊俊同学上课喜欢随意走动，不听老师指挥，软硬不吃，下学期这是我重点要管理的学生。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">2.与家长的沟通比较少，要多与刘紫诺、姜兆钰，冷佳豪、王浩宇同学家长多交流。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">3.缺乏个别化关注。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">4.班级卫生和纪律保持不是很好，下学期要继续加强检查。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">5.对于后进生关心不够，要多辅导。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">6.作业要及时检查和批改。</b></p><p class="ql-block"><br></p> 今后打算 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">1.多与后进生接触</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">今后要与后进生多谈心，了解他们的兴趣爱好和家庭情况，帮助他们树立自信心。通过班级活动，让他们展示自己的优点，增强他们的自豪感和归属感。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">2:开展“火眼金睛”活动</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">在班内开展“火眼金睛”活动，看谁能发现别人最多的优点，鼓励学生互相表扬，营造积极向上的班级氛围。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">3:爱心和耐心的教育</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">在教育后进生的过程中，要始终坚持以情动人、以理服人，用爱心和耐心去关心和帮助他们,逐步转化他们的行为和学习习惯。</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">文字：闫倩</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">照片：闫倩</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor"></span>初审：闫倩 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">复审：舒梅</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">终审：相飞廷</span></p>