探秘植物拓染，留住春天脚印——礼泉县青少年活动中心绘画班“泥河寻春”第三课堂社会实践活动

落花的窗台

　　为了进一步落实“五育融合”的教育理念，坚持立德树人，切实推进礼泉县“双减”工作，大力推进“第三课堂”社会实践活动，促进学生全面发展，不断提升学生的综合素质，推动礼泉县青少年活动中心兴趣班的全面发展，经研究并上报教育局批准，3月31日在泥河生态公园（礼泉北门坡下）组织了一次绘画班“泥河寻春”第三课堂社会实践活动。

一、精心准备，制定方案

      为了确保本次活动取得实效，活动中心提前制定了《泥河寻春第三课堂社会实践活动实施方案》、《泥河寻春第三课堂社会实践活动安全工作方案》、《泥河寻春第三课堂社会实践活动应急工作预案》。

二、开展活动，精彩纷呈。

      绘画班张颖老师首先介绍了本次活动流程，要求家长和孩子按水和明矾100:1调配明矾水，然后将植物浸泡至制水中15-30分钟左右，拿出擦干表面水泽，将浸泡的植物摆在白色布袋上，用胶带固定好植物，用橡胶锤均匀敲打，取下胶带晾干作品。

      在家长的协助下，孩子们开始采摘叶子。

      把采摘的叶子浸泡在白矾水中30分钟，

　　将浸泡的植物按照自己设计的图案摆在白色布袋上，用胶带固定好植物。用象胶锤均匀敲打，使植物的色素染在白色布袋上。

三、总结活动，表彰奖励。

　　在今后的工作中，我们进一步落实“五育融合”的教育理念，坚持立德树人，大力推进“第三课堂”社会实践活动，促进学生全面健康发展。