<p class="ql-block"> 为增强幼小衔接的针对性和有效性，推进幼儿园与小学科学有效衔接，帮助孩子们从身心、生活、学习及社会等方面顺利实现从幼儿园到小学的过渡，1月13日下午，缙云县各幼儿园分管园长与小学骨干教师代表齐聚一堂，开展“幼小衔接”双向交流座谈会活动，教研室副主任王见芬、幼教教研员施莉红共同参与此次活动。</p> <p class="ql-block"> 座谈会开始之前，各幼儿园分管园长观摩了紫薇小学一二年级非纸笔测评现场。</p> <p class="ql-block"> 在测评现场，孩子们热情高涨，积极参与，充分展现出了他们的学习成果和无限潜力。老师们为孩子们的表现赞不绝口。</p> <p class="ql-block"> 在座谈会上，教研室副主任王见芬老师结合幼儿园开展的“幼小衔接”工作的实况做了简要概述。并请老师们畅所欲言，聊聊小学与幼儿园的共通点与差异处，如何能将“幼小衔接”工作做得更好。</p> <p class="ql-block"> 随后，双方就如何更好地实现幼小衔接展开了深入讨论，包括课程设置的衔接、学习习惯的培养、心理适应的引导等多个方面。老师们一致认为，幼小衔接不仅仅是知识的衔接，更是学习方式、行为习惯和心理状态的平稳过渡。</p> <p class="ql-block"> 幼小始于心，衔接始于行。幼小衔接研讨活动，是一次教育理念的碰撞，更是一次教育实践的融合，本次活动幼儿园老师和小学老师双向奔赴，为幼儿园和小学的双向衔接架起了“纵深式”学习和交流的桥梁，推动幼儿园和小学科学有效衔接。</p> <p class="ql-block">图片：胡鸯玲</p><p class="ql-block">文字：应钭丽</p>