<p class="ql-block"> 童趣闯关显素养，不着笔墨也生花！为了进一步落实“双减”政策，拓宽多元化评价渠道，培养学生学习兴趣，激发学习激情，真正发展学生的核心素养，促进其全面发展与个性发展，让每一个孩子健康快乐地成长。2025年1月13日上午，恩江二小开展一二年级无纸笔素质测评活动，通过趣味闯关的方式对学生进行多元化评价，让学生在快乐中学习，在学习中感悟收获，享受知识带来的喜悦。</p> 语文篇 <p class="ql-block"> 本次活动一二年级语文设计了4个闯关关卡，每个关卡考查学生不同的能力水平：第一关:<span style="font-size:18px;">我会读拼音，主要考察学生对拼音的掌握情况；第二关：朗读我最棒，考查学生对所学的课文的熟练程度；</span>第三关：生字我会读，主要考查学生对本册生字的掌握；第四关：课文我会背，考查学生对要求背诵的内容的掌握情况。孩子们一起畅游语文乐园，体会中华文化语言文字的魅力。</p> <p class="ql-block"> 同学们个个胸有成竹，跃跃欲试。在“我会读拼音”环节中，孩子们一个接一个轻轻松松就将拼音拼读准确。接着进入“生字我会读”环节，面对学过的二类生字，孩子们也能准确读出，沉着应对。随后难度升级，在课文中句子的朗读中，孩子们不仅能读通读顺，还能读得绘声绘色。最后一关“课文我会背”中，孩子们化身为小诗人，声音响亮，字音准确，正确、流利、有感情地背诵着，瞧，那大方自信、那声情并茂的样子，可见平时的基本功很扎实呀！</p> <p class="ql-block"> 孩子们在完成了挑战的同时，也迎来了属于他们的荣光，瞧，获奖的他们脸上洋溢着灿烂的笑容。</p> 数学篇 <p class="ql-block"> 一二年级数学老师们让同学们通过“我会算”“我会数”“我会用”等形式，对学科能力进行考查。将数学知识融于活动中，让孩子们发现生活中处处有数学。</p> <p class="ql-block"> 学生们通过体验式、情景化的活动，把所学的数学知识灵活运用，夯实了学生对数学基础知识的掌握，培养了学生的数学思维。</p> <p class="ql-block"> 无纸化测评活动是学校对低年段学业评价的一种探索。不以纸笔论实力，虽无笔墨也飘香，快乐的无纸化测评让孩子们意犹未尽，也让他们在轻松愉快的氛围中展示了自己的学习成果。在“双减”的道路上，我们也将继续探索多元化评价方式，不断创新思考，不忘初心，砥砺前行。让“双减”工作更有温度、更有质量，让孩子们快乐学习，健康成长。</p> <p class="ql-block">撰稿：罗慧珍</p><p class="ql-block">审核：袁 俐</p><p class="ql-block">签发：吴勇湖</p>