<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>南岸区教师进修学院 余海燕</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">第一部分：走进游戏</b></p><p class="ql-block"><b>一、什么是游戏？</b></p> <p class="ql-block">总而言之，游戏就是能让幼儿<span style="color:rgb(237, 35, 8);">自主自愿、乐此不疲地参与</span>同时还能<span style="color:rgb(237, 35, 8);">满足幼儿多方面发展需要的活动。</span></p> <p class="ql-block">例：</p><p class="ql-block">晨间活动：看绘本（可以）</p><p class="ql-block">晨间游戏：看绘本（就不对）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">第二部分 幼儿的深度学习</b><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> </span></p><p class="ql-block"><b>什么是深度学习？</b></p><p class="ql-block">深度学习是"学习者以高级思维的发展和实际问题的解决为目标，以整合的知识为内容，积极主动地、批判性地学习新的知识和思想，并将它们<b>融入原有的认知结构</b>中，且能将已有的知识<b>迁移</b>到新的情境中的一种学习。"</p><p class="ql-block">（安福海，2014)</p><p class="ql-block">从这段话中，我们能看出深度学习描述的是<span style="color:rgb(237, 35, 8);">学习过程</span>。</p> <p class="ql-block">例：结构游戏—五月的风</p> <p class="ql-block">例：数学活动加减法后孩子的运用。</p><p class="ql-block">告诉我们机械被动的学习和主动、理解式学习的区别。</p><p class="ql-block">数的概念没有迁移</p> <p class="ql-block">把每一句“我不会”都改为“我可以学”</p>