翠微小学密云分校2025寒假全员实训（四）——翠微集团总校入校指导

斌

携一缕冬日的暖阳，凝一份教育的热忱，共赴一场携手共进的修行。2025年1月12日，对翠微小学密云分校的老师是意义非凡的一天。翠微集团周金萍校长、贾雪芳主任、闫玉玲主任和赵莹老师入校指导，其他学科领导组织相关学科教师进行线上研修。从线上线下分组案例分享，再到集中培训，翠微总校和分校的老师们一起开启了一场别开生面的专业培训。

线上线下分组培训

语文组由翠微总校的贾雪芳主任为翠微密云分校的教师们带来《语文“教学评”一致性课例分享》。贾雪芳主任以四节生动的案例为我们深度解读了教学评一体化的策略。在解读的过程中，我们明晰了如何紧密结合学生能力确定学习目标，制定相匹配的评价标准。如何依据学情确定多元评价方式，明确评价标准。如何设计作业内容与目标、能力评价一致等问题。

‍通过讲座，教师对于教学评的一致性有了更深入的认识。在日后的教学中更应该改变传统语文教学中教、学、评割裂的状态，以课标理念为方向标，以学情为立足点，明确教学目标，设计教学活动。实现多元评价，以“教”促“学，以“评”检“学”。形成“教一学一评”一致性的语文课堂新态势。让学生学有所获。语文核心素养得到全面提升！

数学组由课程部闫玉玲主任为翠微密云分校的老师们带来《“微项目”的设计与实施》。基于多学科横向协调、融合共进，涵盖人文、科技、生活，构建三层级五领域课程体系。从2016年至今，冬季学期以“春节的民俗、饺子、灯谜、冬奥、立春……”为主题的文化传承之旅，夏季学期以“家、纸、北京地铁、校园文化之我是主讲人、百年印记……”为主题的实践探索之旅，共19个全校推进的项目学习活动。闫主任以三下《设计海报》为例，详细介绍了怎样设计、完善一个项目学习活动。启发了教师们对综合实践项目学习的思考与探索。

翠微总校张东主任主持了线上体育的教研活动，组长黄岳老师对教师基本功结构进行的深度阐述。新时代体育教师必具备的素养功，具体包括:课程功，学生功，教学功，评价功，数字功，从理论到课堂案例进行刨析。研读教材，因材施教，教师自身要有扎实的基本功才能较好的引导学生。

体育教师王梅将主题《耐久跑—往返跑挑战赛》活动设计中如何体现“学，练，赛”一体化。进行教学设计分享。巧妙的课堂与作业设计充分调动了学生的练习兴趣，激发了学生练习与探索运动技术的欲望。与总校联合的体育教研活动收获满满，获取了新的体育资源，了解新的体育信息。分校的体育老师们会在今后的工作中，将本次培训所学认真收纳整理，提炼精华，结合自身的特点，发挥优势，高效运用到体育课程中去 。

英语学科教师分别参加低、中、高三个学段翠微总校的线上教研活动。

低年级学段：基于期末乐考活动开展研讨活动。教师从指导思想，活动形式，乐考内容等方面进行反思总结，促进日常学科习惯和学科能力的培养和落实。

中年级学段：就教学中的教•学•评，一致性进行了深入的交流分享。

高年级学段：依据期末试卷分析，分享教师在日常学科中的教育特色。

教师们在本次教研活动中，积极讨论，点燃思维的火花，在今后的教育教学中不断实践，砥砺前行！

美术组参加了翠微总校的线上培训。姚惠敏老师分享了她的参赛经验，让分校的老师们了解到教师专业能力的提升，离不开专业理论的支撑及对学生素养的培育。王璐老师对北京市基本功展示的分析，更饱含对教育的热情和对教学能力的全心凝练。积极发言与思考中，更将教师的思维活跃起来。新时代赋予教师新的任务，让我们修炼本领、锤炼品格，和学生一起同学习、共成长。

音乐组由翠微总校史艺主任主持了线上教研活动。培训紧紧围绕着“音乐教师基本功”主题而进行。首先为我们进一步解读相关文件要求，找准定位、落实标准。同时，更是以“减轻教师负担，提升实效”的精神内核，为教师们打开新思路，明确新方向。

科学组参加了翠微总校科学组的线上培训，总校的王也老师分享了跨学科主题下的《食物在身体里的旅行》教学案例，密云分校的龚雪丽老师分享了模拟实验教学模型，以及《霜》的教学案例。双方互相学习。

翠微总校的心理教研组组长张璇老师进行了线上心理培训。通过张璇老师的分享，老师们了解了人工智能助力教学个性化，为因材施教提供支持；评价方式的变革，更应关注学生学习过程。积极心态和通用教学设计，能满足不同学生需求。教学不能固步自封。在今后的教学中应学会运用智能工具，优化评价，营造积极氛围，实施通用设计，让学生快乐高效学习，实现更好发展 。

线下集中培训

周金萍校长从学科知识的研究介绍、绿色课堂的研究概况、学科思维工具的使用三方面深入浅出地和老师们进行探讨探，并结合大量的案例，启发老师们构建起知识、课堂、思维三者相互促进的教学闭环，全面赋能学生的成长与进步。

受周校长的启发密云分校的老师们深刻地理解了知识的四个层面，在教育教学中我们应明晰清楚地教、理解通透的教；从而让学生明晰清楚地学、理解通透地学。知识理论有助于一脉相通的知识结构形成并跟三元思维结构联系起来，创设我们备课思维架构，落实核心素养培育。

周校长分享的绿色课堂和学科思维工具，老师们懂得了理解是思维的核心，一个好的工具就像一个个阶梯，给学生自主学习和合作性讨论、反思的支架，直观、有趣。教师不仅关注学习结果，更重视学习过程。

接下来，总校赵莹老师为翠微密云分校的党员教师们带来《 高质量党建 引领学校高质量发展 》。从守规矩、知敬畏、明底线、做表率四点展开讲解。让老师知道了守规矩不是束缚，而是自由的保障。知敬畏不是畏惧，而是一种大智慧的表现。做表率，不是炫耀，而是责任的担当。

学习是最美丽的遇见，成长是最好的风景。本次培训采取线上线下相结合的形式，教师们受益颇丰，不论是从业务专业素养还是从师德修炼都为教师们筑牢根基、注入强大力量。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教育之路无止境，怀揣培训所学，我们定当砥砺深耕，不断前行。