<p class="ql-block" style="text-align: justify;"> “善总结者得其智，善分析者得其谋”。教学质量是学校永恒的生命线，质量分析犹如灯塔之于航程，指引着教学实践的方向；它是教育质量提升的催化剂，帮助精准把握教学的脉搏，及时调整治疗教育之树的每一处枝叶，使其茁壮成长。2025年1月10日上午，南茶坊小学英语组在李珂燚副校长和张婷主任的带领下，开展“期末综合素质测评质量分析会”，结合本次期末考试出现的问题，进行了综合分析。</p> <p class="ql-block"> 首先，三年级闫丽园老师针对期末成绩进行了整体分析和总结。建议了三年级今后的教学对策：1.课堂上加强重点词汇、句型的教学和操练；2.坚持检查每日打卡；3.做到检查人人单词过关，单元过关；4.加强答题的训练，包括答题习惯的培养；5.加强字母的认读和书写训练。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 四年级李海清老师和弓慧敏老师针对期末成绩进行了整体分析和总结，建议了四年级今后教学对策：1.学生学好单词，词组与句型，及时做过关检测。2.巩固英语基础知识，通过批改发现的易错题，再次反复做巩固加深印象。3.多读，多背，多写，落实学生掌握情况。4.课后及时复习，加强答题技巧的指导和训练。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 五年级关艳娇老师和安祥云老师针对期末成绩进行了整体分析和总结，建议了五年级今后教学对策：1.学好单词，词组与句型，及时做过关检测。2.培养学生对英语的学习兴趣。3.关注学困生，多抓基础知识。4.对学生进行有效的学法指导和学习策略指导。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 六年级张婷主任和姜锐敏老师针对期末成绩进行了整体分析和总结，建议了六年级今后教学对策：1.寒假期间，利用单词复习资料开展单词的整体初步复习。2.时态和语法知识点加强训练，通过做题来巩固。3.注重字母的正确书写训练。4.加强阅读和写作的训练。5.针对性开展培优补差工作，加强对后进生的辅导，做到背诵过关，认单词过关。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 李珂燚副校长对本次期末考试质量分析会进行简要总结。对今后学校数学教学工作给出了以下建议：</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">一、教学是课堂的主阵地，努力改进教学方法，提高课堂效率。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">二、平时教学中要注重学生的思维、语言能力的训练。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">三、要培养学生学习习惯，做到严格管理，严中有爱，严而有度。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">四、要注重优生培养、后进生的转化。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;"> 此次期末考试质量分析会不仅总结在教学中存在的问题，还提出了切实可行的改进建议和改进方案。我们期待通过这些措施，能够进一步提升英语教学质量，激发学生对英语的热爱和探索欲望，为他们的全面发展和健康成长奠定坚实的基础。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">文字：安祥云</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">图片：闫丽园</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">审核：张婷</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">终审：李珂燚</p>