2024-2025秋季学期英语教研组工作总结 教研启思，和合共进

齐小涵

　　 满怀着希望与憧憬，满载着收获与喜悦，英语教研组又走过了忙碌、充实的一个学期。本学期，在学校领导的关心和支持下，英语教研组开展了一系列教学教研活动。本组的各位老师勤恳工作，顺利地完成了教学任务。为了更好地做好今后的工作，下面就本学期英语教研工作从以下几个方面进行总结汇报。

一、教研计划指方向
凡事预则立。一份详实的教学计划是指导教学工作的方向标。因此，学期初，为加强英语教师队伍的专业发展，提高英语课堂教学实效性，全体英语教师认真研读课标，吃透教材，同时从学生学情，教材特点，教学方法，培优辅差等方面，制定了切实可行的教学计划，做到以生为本，精准备教。
　　另一方面，根据学校安排，英语教研组还明确了集体备课分工，每周二下午按时参加教研活动，积极申报公开课等。根据教学计划实施把控教学进度，确保教学有条不紊地进行。

二、潜心深耕于日常
　　（一）精细备课，以研促教
一人行快，众人行远。我们教研组采取个人备课与集体备课相结合的办法。以课标为依据，以教材为依托，以学生为主体，充分发挥集体备课集思广益、优化思路、资源共享的作用。本组所有教师均能做到周前备课且备课内容规范工整，重难点突出，批注详实，有针对性教学建议。二次反思切合课堂实际，符合学情。
　　

　　（二）规范听课，取长补短。
　　 英语组的教师都能提前调好课，积极参与听评课活动，教学过程记录详实，书写规范工整。亮点建议结合新课标，富有针对性。二次设计新颖独特，符合课堂教学设计。评课记录既有优点也有建议和思考。

　　 （三）多元评价，提质增效
一摞摞作业本是点滴日常，是日积月累，凝结着学生们的辛勤与智慧，包含着老师们的汗水与用心。老师们批阅作业时包含等级评定，改进建议和鼓励性话语，还会利用小印章和小贴画进行鼓励。增加趣味性的同时也促进学生订正，提高练习的效率。

三、力学笃行而致远
　　（一）培训学习促提升
　　 在校领导的大力支持下，英语组全体成员先后参加了由市教研室组织的新教材培训活动，县教研室举办的"用好新教材，赋能新课堂"课例交流活动，以及"小学英语学科提质增效"专题讲座等。在学习过程中，我组教师认真聆听，积极思考，课后主动和经验丰富的教师交流讨论。并将一些优秀的教学方法运用于自己的教学实践中，旨在全面提升教学质量与课堂效果，推动教学创新与实践应用有机结合，助力教师自身的专业成长与发展，为学生英语学习筑牢根基。

　　（二）素养展示促成长
　　 在学校的精心组织与安排下，我校第一届青年教师素养大赛成功举办。本次比赛分为课堂板书、素养问答、主题演讲三个环节。英语组全体教师积极参与，斩获佳绩，展示了我校英语教师扎实的专业基本功。

　　花有期，教无涯，研不止。回首一学期，英语教研组老师们的足迹写满默默耕耘与奋进。展望未来，大家信念如磐，初心不改，争当教改先锋。教研之路漫漫，恒小英语教师将和合共进，深耕新课标、新教材，聚力落实英语学科素养培育。不断提高自身专业素养的同时，进一步提升自己的课堂教学质量，努力为促使学校英语学科教学质量再上新台阶贡献力量。