<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">缘起</b></p> <p class="ql-block"> 在《指南》健康领域的“身心状况”中提出。了幼儿情绪安定愉快，良好的情绪表现是。心理健康的重要标志。对于幼儿来说，情绪的安定与愉快是维护身心健康、促使其产生社会适应行为并逐渐形成良好个性的重要条件。</p><p class="ql-block"> 幼：“你干嘛抢我的积木，是我先拿到的，我不和你做朋友了。</p><p class="ql-block"> 幼：“哼，明明是我先看到的。”</p><p class="ql-block"> 幼：“老师，他推我。”</p><p class="ql-block"> 幼：“是他插队，明明是我先站在这里的。”</p><p class="ql-block"> 幼：“老师，她把颜色涂到我的纸上了！”</p><p class="ql-block"> 幼：“是她先在我的纸上乱涂的。”</p> <p class="ql-block"> 在幼小衔接的关键期，为了让孩子能够更加深入地了解情绪、管理情绪，有效地帮助他们更好地适应小学生活，做情绪的小主人，小朋友们共同开启了“我的情绪”之旅，一起去听听孩子们关于情绪的那些事儿吧......</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">讨论:什么是情绪</b></p><p class="ql-block"> 为了进一步了解幼儿对有关于情绪，老师组织了一次集体讨论活动。教师提出：“大家知道什么是情绪”，让幼儿回忆已有经验，畅所欲言。</p><p class="ql-block"> 幼：“情绪就是很开心的样子。”</p><p class="ql-block"> 幼：“老师，我知道，情绪就是心情。”</p><p class="ql-block"> 幼：“情绪就是我们会生气。”</p><p class="ql-block"> 幼：“情绪是喜怒哀乐。”</p><p class="ql-block"> 幼：“有开心也有难过的心情。”</p><p class="ql-block"> 幼: “我和爸爸妈妈出去玩的时候，就很开心。”</p><p class="ql-block"> 每个人都会有各种各样的情绪，有的是开心、有的是难过、有的是生气，还有的是……</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> </b><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">情绪有哪些？</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25);"> 情绪有好多种，有的情绪是积极的，它会带给我们快乐，但有的情绪好像并不是非常友好，不好的情绪甚至会影响我们一天的状态。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> </b><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">社会大调查</b></p> <p class="ql-block"><b> 在孩子们对情绪有了一定的了解后，对情绪产生了极大的好奇，并进行了“我的情绪”大调查。在调查表中，孩子们在爸爸妈妈帮忙下，回忆了自己的各种情绪，用图画的方式表达自己内心的想法。</b></p> <p class="ql-block"> 通过调查表发现孩子们在看书的时候，吃自己喜欢零食的时候、看电视的时候、跟小伙伴一起游戏的时候……会很开心🥳</p><p class="ql-block"> 独自在家的时候、跟小伙伴发生争执的时候、走夜路的时候、吃药、打针的时候会很害怕。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">探究讨论</b></p> <p class="ql-block"> 情绪是多变的，好情绪、坏情绪都是正常的情绪反应，好情绪不能一直陪伴我们，如果出现坏情绪了我们该怎么办呢？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">运动释放情绪</b></p> <p class="ql-block">心情不好的时候，去吃美食我开心了。</p> <p class="ql-block">看书的时候，也会使自己的心情愉悦。</p> <p class="ql-block"> 孩子们对情绪有了初步了解。于是班级展开《你演我猜》的小游戏，我们为孩子准备一个小相框，一个孩子将脸放在相框中做不同的表情，另一个孩子站在对面观察其表情。通过相框中幼儿展示的表情来猜测其情绪。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">游戏《你猜我演》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">我们要做情绪的主人</b></p> <p class="ql-block"> 心情是藏在我们心中的小精灵，每个人都能做自己心情的主人，要想让自己拥有一个好心情就要少生气，多关心别人、帮助别人，这样你的快乐就会变成大家的快乐，我们的身边就会充满快乐!</p>