<p class="ql-block"> 在六年级294 班的课后服务中，数学计算不再是枯燥的数字游戏，而是一场充满趣味与挑战的奇妙之旅。让我们一起走进这个精彩纷呈的数学世界，感受趣味计算的魅力吧！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">一、课堂瞬间：专注与思考的交织</p><p class="ql-block"> 课后服务的教室里，同学们沉浸在数学的海洋中。看，那一个个专注的眼神，正紧紧盯着手中的习题册，笔尖在纸上飞快地舞动，仿佛在谱写一曲曲数学的乐章。</p><p class="ql-block">有的同学眉头微皱，正在思考一道复杂的分数运算题；有的同学则嘴角上扬，显然已经找到了简便计算的巧妙方法。那一张张写满算式的作业纸，见证了同学们思维的火花在不断碰撞。</p> <p class="ql-block"> 就像图片中展示的那样，同学们的作业本上，一道道数学题清晰可见。在“第五单元综合评价”中，同学们需要运用分数的乘法分配律来解决问题，这不仅考验了对运算定律的掌握，更需要同学们灵活运用，找到简便计算的途径。通过这样的练习，同学们逐渐领悟到数学计算中的规律和技巧，感受到了成功解题的喜悦。</p> <p class="ql-block">二、趣味计算：让数学活起来</p><p class="ql-block">为了让数学计算变得更加有趣，老师们精心设计了各种趣味活动。</p><p class="ql-block">（一）数学游戏大比拼</p><p class="ql-block">开展了“计算接力赛”，将同学们分成小组，每个小组依次完成一道计算题，看哪个小组用时最短且正确率最高。在这个过程中，同学们不仅提高了计算速度和准确性，还培养了团队协作精神。</p><p class="ql-block">还有“数字拼图”游戏，将一道完整的计算题拆分成若干个部分，同学们需要通过快速计算找到正确的拼图，拼成完整的题目并解答。这种游戏形式让同学们在紧张刺激的氛围中，锻炼了口算能力和思维敏捷性。</p> <p class="ql-block">（二）生活中的数学计算</p><p class="ql-block">数学源于生活，又服务于生活。老师们引导同学们发现生活中的数学计算问题，如计算购物时的折扣、家庭水电费的分摊等。</p><p class="ql-block">例如，在学习了百分数的计算后，同学们可以计算商场促销活动中商品的实际价格。一件原价200元的衣服，打八折出售，同学们通过计算200×80\% = 160元，就能知道打折后的价格。这样的实际应用让同学们深刻体会到数学计算的实用性和趣味性，激发了他们学习数学的积极性。</p> <p class="ql-block">三、收获与成长：数学能力的提升</p><p class="ql-block">通过课后服务的趣味数学计算活动，同学们在数学学习方面取得了显著的进步。</p><p class="ql-block">（一）计算能力突飞猛进</p><p class="ql-block">同学们的计算速度和准确性都有了很大提高。在日常的作业和测试中，能够熟练运用各种计算方法，快速准确地完成题目。从最初面对复杂计算的不知所措，到现在的游刃有余，同学们在数学计算的道路上迈出了坚实的步伐。</p><p class="ql-block">（二）数学思维更加敏捷</p><p class="ql-block">趣味计算活动锻炼了同学们的思维能力，让他们学会从不同角度思考问题，寻找最优的解题方法。在面对一道数学题时，同学们不再局限于一种解法，而是能够举一反三，运用多种思路进行解答。这种思维的灵活性和敏捷性将对同学们今后的学习和生活产生深远的影响。</p><p class="ql-block">（三）学习兴趣日益浓厚</p><p class="ql-block">枯燥的数学计算变得趣味盎然，同学们对数学的学习兴趣也日益浓厚。他们开始主动探索数学的奥秘，积极参加各种数学活动，在数学的世界里找到了乐趣和自信。许多同学表示，现在觉得数学不再是一门令人头疼的学科，而是一个充满挑战和惊喜的宝藏。</p> <p class="ql-block"> 六年级294 班的课后服务趣味数学计算活动，为同学们打开了一扇通往数学奇妙世界的大门。在这里，同学们在快乐中学习，在挑战中成长，收获了知识，更收获了对数学的热爱。相信在未来的学习道路上，他们将带着这份对数学的热情，继续探索数学的无限可能</p>