<p class="ql-block"> 在冬日暖阳的映照下，我们迎来了小学二年级的期末乐考，这不仅是对孩子们一学期学习成果的一次检验，更是一次充满趣味与挑战的成长之旅。</p><p class="ql-block"> 本次乐考活动，我们秉持“减负不减乐，减负不减质”的理念，以“乐学”的形式增加评价的趣味性，综合性，旨在考察学生的综合运用能力，进一步提升教育教学质量，促进学生全面发展。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在语文乐考活动中，我们精心设计了多个关卡，让孩子们在轻松愉快的氛围中展现自己的才华。首先，“词语小博士”环节，孩子们通过本学期的学习，准确、快速的读出了所学的词语，让我们看到了他们的成果和进步。</p> <p class="ql-block"> 在“小小朗诵家”环节，孩子们更是大放异彩。个个声音洪亮，有感情的朗诵着优美的语句，充分表达了自己的情感和态度，赢得了阵阵喝彩。</p> <p class="ql-block"> 在“古诗小能手”环节，孩子们清音琅琅诵经典，每一个字都充满了生命力和热情，让我们感受了诗歌和文章的美妙与魅力。</p> <p class="ql-block"> 在数学的乐考天地里，孩子们变身“小小数学家”，面对各种关卡，他们专注的眼神中闪烁着智慧的光芒，快速转动的小脑袋里装满了这一学期积累的数学智慧。每一个准确算出答案的模样，都是他们学习成果的最好用展现。</p> <p class="ql-block"> 老师们根据本学期目标精心设计了丰富多彩的乐考关卡，如：“神机妙算”、“心灵手巧”、“时间主人”、“学以致用”等。这些关卡不仅考察孩子们的计算功底，基础知识的熟练运用，还检验了他们的突发情况以及语言表达能力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在“神机妙算”关卡中，孩子们迅速口算100以内的加减法以及对乘法口诀的熟练掌握。</p> <p class="ql-block"> 在“心灵手巧”关卡中，考验了孩子们对图形的观察力和对角的认识。</p> <p class="ql-block"> 此外，“时间主人”和“学以致用”等关卡。时间主人这个环节，孩子们化身为时间的探索者，他们通过口头表达，展示了对时间单位“时”、“分”的深刻理解。而学以致用则将数学与生活紧密联系的桥梁。这种将数学融入生活的方式，让孩子们深刻体会了数学的魅力和实用性。</p> <p class="ql-block"> 这场乐考，没有了严肃紧张的氛围，处处是孩子们的欢声笑语。他们在轻松愉快的过程中，全方位展示了自己的学习收获和综合能力。这样的乐考，不仅让孩子们在欢笑与探索中显著成长，更让他们体会到了学习的快乐和成功的喜悦。</p><p class="ql-block"> 随着乐考的圆满结束，二年级的生活也画上了绚丽多彩的句号。相信这次乐考经历，会深深印刻在孩子们的童年记忆里，助力他们快乐地迈向新的学习旅程。未来，我们将继续探索“双减”政策下的教育转型，促进学生全面而有个性的发展，让每一个孩子都能在快乐中成长，在成长中绽放光彩。</p>