<p class="ql-block">家长朋友们:</p><p class="ql-block"> 大家好!</p><p class="ql-block"> 这个学期在我们的共同努力、完美配合下已经圆满结束，我们一起见证了孩子们在学习、习惯、思维等各方面的成长和进步!这学期，每一个孩子都有进步，每一个孩子都值得表扬和点赞!每一份付出都值得珍惜，每一份收获都承载喜悦!</p><p class="ql-block"> 所有的结束，都是新的开始，在即将到来的假期里，请您督促孩子完成以下数学任务:</p> <p class="ql-block"><b>1.【算一算】</b></p><p class="ql-block"> 每天坚持练习口算，基础稍弱的孩子可以巩固本学期的20以内的加减法以及加减混合计算(用手指数数要完全退出历史舞台了哟)，基础扎实的孩子可以尝试100以内的加减法口算。</p><p class="ql-block"> 要求:</p><p class="ql-block">①计时</p><p class="ql-block">②书写工整</p><p class="ql-block">③完成后自我检查</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">温馨提醒:</b>不要出现集中几天全部完成的情况，计算是为了天天练习巩固，增强计算能力和培养数感，至少要坚持20天。</p> <p class="ql-block"><b>2.【问一问】</b></p><p class="ql-block"> 发现、观察生活中的数学，尝试提出有关加法、减法的数学问题，并列式解答，并尝试把自己发现的问题用图画的方式记录在A4纸上(每人至少4例)。</p> <p class="ql-block"><b>3.【数一数 】</b></p><p class="ql-block">要求:</p><p class="ql-block">①经常创造机会给孩子数一数，从1数到100要流利哟。(数步子、一把豆子……)</p><p class="ql-block">②完全熟练之后，可以尝试</p><p class="ql-block">两个两个地( 2、4、6、8、10</p><p class="ql-block">……)，</p><p class="ql-block">五个五个地数( 5、10、15、20.……)</p><p class="ql-block">十个十个地数(10、20、30……)</p><p class="ql-block">倒着数(100、99、98、97...</p><p class="ql-block">或者100、98、96……</p><p class="ql-block">或者100、95、90、85.... )</p> <p class="ql-block"><b>4.【认一认】</b></p> <p class="ql-block"> 下学期要学习认识人民币中，也是难点，因此可以趁着放假买年货或者过年数压岁钱，帮助孩子认识100元、50元、20元、10元、5元、1元的纸币，以及1元、5角的硬币。有条件的家长经常可以和孩子玩一玩购买游戏。</p> <p class="ql-block"><b> 5.【做一做】</b> </p><p class="ql-block"> 我们已经认识了很多立体图形，有长方体、正方体、圆柱、球，这些立体图形也可以拼出很多美丽的图案。请你利用身边的立体图形，搭出一个作品，在开学后带回学校进行评比。</p> <p class="ql-block">6.【练一练]</p><p class="ql-block"> 根据孩子自身的实际情况，自行安排数学寒假作业或衔接预习作业，对已学知识巩固复习，或者对新学期内容提前自愿适当选做，学习能力强的可以适当拓展。</p> <p class="ql-block"> 学习时间和内容自行安排，列出每日计划，劳逸结合。一份耕耘，一份收获，相信孩子们一定会在体验中不断收获，不断成长!</p><p class="ql-block"> 最后，衷心 祝愿各位家长朋友们和孩子们度过一个健康、愉快的寒假!</p>