实验小学

暖

　　在四年级的学习生活画卷中，有一抹别样的色彩正熠熠生辉一一那便是孩子们丰富多彩的劳动实践之旅。当课堂知识与实际操作相遇，当稚嫩的双手触碰到生活的真实纹理，一场奇妙的成长蜕变悄然上演。从校园的一角到家庭的深处，从自我照料的小进步到服务集体的大担当，每一次的付出都是他们成长的坚实脚印。现在，就让我们一同走进这些小小劳动者的世界，去见证汗水与欢笑交织的动人篇章，去感受劳动赋予他们的独特魅力与力量。

　　让我们一起走进孩子们的劳动之旅，倾听孩子们在劳动中的快乐和收获——

　　首先我接了一盆水，并在水中放了一勺子洗衣液，然后将毛巾放在水中浸泡了十几分钟。等我拿上搓衣板搓毛巾时，发现水中的泡泡可真不少，本以为一盆水就可以把毛巾洗干净，无奈泡泡真多，我只好又接了一盆水。我没拧干净就放入干净水中，刚放进去没一会，另一盆水也又满是泡泡，我气馁极了，真想放弃不做了，但想到妈妈每天都这么辛苦，我就觉得不好意思！终于我把毛巾洗净并搭在衣架上，看着洗的不是那么干净的毛巾，我暗暗决定，我下次一定要洗干净，做妈妈的好帮手！

　　每晚我都会自己洗袜子。我先把袜子浸泡在水里，过几分钟再打上肥皂，把袜子放在小搓衣板上，上下搓洗，袜子上的污渍就会顺着搓衣板流进盆里，最后用清水将泡沫冲干净，袜子就变得洁净如初啦！看着自己洗干净的袜子，我感到劳动的快乐！

　　干家务是我很乐意去做的家务活！今天，我帮妈妈来洗碗。我戴上手套,打开水龙头,先用清水将碗盘浸泡一会儿,以软化油污.然后,我挤点洗洁精在洗碗布上,仔细擦洗每一个碗盘.随着我的动作,油污一点点消失.最后,我用清水冲洗干净,碗盘顿时焕然一新。洗碗过程中,我体会到了劳动的乐趣.洗碗,不仅是一种家务,更是一种成长.

　　我最早从幼儿园的时候就开始和妈妈学习作家务,其中当然也包括洗碗,现在虽然学习时间变的紧张了,但我有时间的时候还是会帮妈妈洗碗的.别看这件事简单,要想做好,也是有一些小诀窍的,比如说,洗碗的时候一定要用热水,否则油脂就不容易被洗掉,当然,用洗洁精也是必不可少的,而且,也一定要用百洁布里里外外,仔仔细细地刷干净.记住冲水的时候一定要用流动水,这样才能把泡沫彻底清理掉。

从洗碗这件事情,我发现哪怕是很简单的事,我们也必须动脑筋,用心才能做好,而且从中我也体会到妈妈十年如一日做这么多烦琐的家务活所付出的辛劳.今后我一定在努力学习的同时,多帮妈妈分担家务.

　　首先用蓝莓从头部开始摆放,然后是身体和尾巴,摆成一只小猫的形状。再用水果刀把一个草莓平均分成两半，用水果刀切出两片香蕉片,然后用胶棒盖子将香蕉片压出两个同样大小的圆形；再用水果刀把一颗稍微小一点的蓝莓一分为二,一片香蕉片和一片蓝莓片组合成一只眼睛，按着同样的步骤,完成了另一只眼睛。最后把这双眼睛摆到对应的位置,在摆上眼睛的那一刻,一只灵活、可爱的小猫出现在我的面前。

　　通过这次抄菜，我发现看似简单的事其实并不简单，切菜时要小心翼翼，不能切到手；炒菜时火候要掌握，火大了，容易炒糊；调料也在妈妈的指导下，才能掌握好要不就太成或太淡。每件事都不易，熟能生巧，只有经过多次实际操作，才能炒好一盘菜，任何事情都不能急于求成。

　　四五的孩子开始了他们在家中的第一次“大型”整理活动：整理自己的书架。周末清晨，阳光透过窗户洒在堆满书籍的角落，这便是孩子们即将展开冒险的地方。首先，在爸爸妈妈的帮助下，他们将所有的书籍轻轻地从书架上搬下来，铺满了整个房间的一角，仿佛是一个小小的图书馆。接下来，孩子们根据自己的喜好和理解，开始对这些书籍进行分类。有的按照故事类型分，有的则选择按颜色或者大小来排列。更细心的孩子们还准备了湿布和纸巾，为每一本书本“洗澡”，让它们焕然一新。在整理过程中，孩子们不仅学会了如何更好地管理自己的物品，更重要的是，他们在与家长互动中增进了亲子关系。每一次讨论书本的位置，都是分享阅读乐趣的好机会；每一份付出的努力，都让他们更加珍惜手中的书籍。当最后一个书脊归位，看着整齐排列的书架，孩子们眼中闪烁着自豪与满足。

　　周末的清晨，阳光透过窗帘洒在房间里，我决定给家里来个大扫除，让家里焕然一新。走进卧室，首先映入眼帘的有一些褶皱的被子。我走上前，用手轻轻拉平着被子，把被子四角拉平，抚平每一处褶皱，床铺瞬间变得整洁有序。看着眼前这张平整的床铺，心中也舒服极了。接着，我拿起拖把，开始拖地。拖把在地面上轻轻滑动，发出“唰唰”的声响，仿佛在演奏一首欢快的乐曲。我专注地观察着地面的变化，从污渍斑斑到光亮如新，每一点的改变都让我感到无比的舒服。拖地的过程虽然有些辛苦，地面上的灰尘却被我拖的干干净净。打扫完家里，整个房间变得整洁明亮，空气中弥漫着清新的气息。通过这次劳动，让我感受到了，劳动不仅能美化环境，还能愉悦心情，让生活变得更加美好。

　　劳动如同一盏明灯，照亮了四年级学生成长的道路;劳动恰似一把钥匙，开启了他们生活智慧的大门;劳动更像一首悠扬的歌，奏响了他们童年最动人的旋律。在劳动实践中，孩子们用双手创造价值，用汗水浇灌成长，用坚持书写担当。