帮助孩子实现跨越式成长的方法

吴沛宸wzy87268

昨天我们学习了孩子成为的幂次法则，今天我们来学习帮助孩子实现跨越式成长的方法。

相信很多家长每天都必须干的一件事儿，就是陪着孩子写作业。原因很简单——觉得自己的孩子自控力太差了。每天的这个时候，家里都会上演一出“鸡飞狗跳”的大戏。有时，孩子还会因此和父母大喊大叫。

对这两个问题感到疑惑的家长一定不在少数:孩子到底为什么自控力差？

控制情绪有这么难吗？

想要解答这些问题，了解孩子的大脑结构是每位家长都要上的重要一课。

大脑结构：大脑有三层结构，即爬行动物脑、哺乳动物脑和理智的大脑。

爬行动物脑：杏仁核是原始脑，负责基本生存功能，如呼吸、心跳等，并在遇到危险时引发战斗或逃跑反应。

哺乳动物脑：高级哺乳动物和人类一样拥有情感，但缺乏人类特有的前庭，这与好奇心、语言、制造工具和协同作战能力有关。

理智大脑：大脑皮层负责理智思考、逻辑、自控力等。

🎉多巴胺的作用：多巴胺是一种重要的神经递质，对孩子的行为和情绪有显著影响。通过正面的鼓励和认可，可以促进多巴胺发挥积极作用，帮助孩子更好地控制自己的行为。

✨前额叶皮质的作用：前额叶皮质是大脑中负责复杂情感和自律能力的部分。当孩子能够看到自己的优点时，他们更容易通过前额叶皮质来控制自己的行为，而不是被多巴胺驱使。

前额叶皮质负责理智和自律，但在压力下容易“下线”，导致情绪化和不理智的行为。

皮质醇：皮质醇又被称作“压力系统”，压力越大，皮质醇分泌得多，长期过量分泌可能引发抑郁症、焦虑症、高血压等多种健康问题。

了解大脑结构，如何帮助孩子实现跨越式成长？

☀理解孩子，从认识大脑开始。家长应该避免使用威胁、唠叨和辱骂等负面沟通方式，为孩子创造一个充满爱和尊重的家庭环境，以促进孩子大脑皮层的健康发育

☀教育的真谛是鼓励，而不是纠正。家长应该通过积极的鼓励和发现孩子的优点，而非仅仅靠纠错来培养孩子的自信和自我价值感，同时使用情感类词汇教育孩子，鼓励他们做事的过程和动机，帮助孩子认识到自己的优势， 并以此引导他们成长和发展。

☀用求知之乐唤醒孩子的学习动力，而非为了获得文凭、奖励或面子。家长应避免将学习与痛苦联系起来，而是通过让孩子体验到学习的乐趣和探索世界的快乐，来自然地提升他们的记忆力和增强学习效果。

不发火，靠得不是忍耐力，而是搞清楚了脑科学原理。今天你对孩子发火了吗❓欢迎大家分享。

明天我们一起来学习父母的觉醒部分。