<p class="ql-block"> “教”海过往为序章，“研”路俯拾皆芳华。为了进一步全面落实“双减”政策和“五项管理”的规定，切实提升育人水平，实现高效课堂，进一步提高我校教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功。在学校的精心安排和组织下，我校的课堂教研活动扎实推进，有序展开。</p> <p class="ql-block"> 备课，是上好一节课的前提，也是提高课堂教学质量和效果的基础，更是教师提高知识水平和教学潜力、总结教学经验的过程。各位教师秉着“不打无准备的仗，不上没备好的课”的宗旨，深入钻研教材、研究课标、抓住重点、突破难点。教无定法，贵在得法，各位教师从教法和学法入手精心撰写教学设计教案。</p> <p class="ql-block"> 接下来，让我们大家一起去欣赏各位老师的风采吧！</p> <p class="ql-block">一年级语文 王小英 《比尾巴》</p> <p class="ql-block">一年级数学 肖美清 《排队问题》</p> <p class="ql-block">二年级语文 吴春美 《我要的是葫芦》</p> <p class="ql-block">二年级数学 刘海芬 《认识时间》</p> <p class="ql-block">三年级语文 彭小红 《我来编童话》</p> <p class="ql-block">四年级语文 李萍萍 《夜间飞行的秘密》</p> <p class="ql-block">五年级语文 刘露露 《搭石》</p> <p class="ql-block">五年级数学 马万青 《用字母表示数》</p> <p class="ql-block"> 听评课是教师之间相互学习，相互取长补短，共同提高的重要途径；能使青年教师学习优秀教师的先进教学经验，让自己更快地成长为一名合格的教师；也是良好教学风气的形成；不仅促进教学改革的深入，更能提高教学水平和教学质量。</p> <p class="ql-block"> 评课环节，由执教老师阐述教学设计和遇到的问题，其余教师对执教老师提出的问题各抒己见。评课过程中，各位教师先评学再评教，积极提出自己的建议和看法。众人拾柴火焰高，为每堂课的教学设计又增添了许许多多宝贵的建议。</p> <p class="ql-block"> 冬日暖阳万物藏，岁月沉香悦时光。本学期教研活动，给老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，促进了教师的专业化发展。风正潮平，自当扬帆远航；任重道远，更需策马扬鞭。在今后的教研活动中，<span style="font-size:18px;">山田小学全体教师将立足课堂研究，深耕教学艺术，让“双减”走向深处，落到实处。</span>将在不断反思与实践中凝心聚力，攻坚克难，追求卓越，臻于至善！</p>