活动缘起 <p class="ql-block"> 冬日暖阳，户外活动时，我们去看了前段时间种的蔬菜，孩子们蹲在地里不走了，老师正要让孩子们离开时，听到孩子们稚嫩的声音:</p><p class="ql-block"> 幼:冬天好冷啊，地里怎么没小虫子呢? </p><p class="ql-block"> 幼:真的哎，小蜗牛也不见了。 </p><p class="ql-block"> 幼:我妈妈说动物要冬眠。</p><p class="ql-block"> 师:那它们都去哪儿了?是天气太冷吗? </p><p class="ql-block"> 幼:那小动物是怎么过冬的呢? </p><p class="ql-block"> 幼: 它们是不是也可以穿上厚厚的衣服。</p> <p class="ql-block">孩子们互相讨论着，看见孩子们好奇的样子，顿时觉得动物过冬是孩子们感兴趣的话题，根据《指南》要求，幼儿对周围事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲望，在探究中认识周围事物和现象。</p><p class="ql-block"> 小动物又是小朋友们喜爱的，于是，“冬眠旅馆”的主题活动开始了。</p> 讨论：小动物怎么过冬？ <p class="ql-block"> 次日晨间，几位小朋友在叽叽喳喳的讨论着:</p><p class="ql-block"> 幼:乌龟到了冬天为什么会一动不动?</p><p class="ql-block"> 师:就是动物们要睡过整个冬天。</p> <p class="ql-block">幼: 它是冬眠啦。</p><p class="ql-block">幼:老师，什么是冬眠? </p><p class="ql-block">师:它们会稍微动一下，伸展一下，但几个月里它们基本上一动不动处于深度睡眠中。</p> <p class="ql-block">师:还有什么动物会冬眠呢? </p><p class="ql-block">幼:青蛙、蛇、还有..我也不知道了。</p><p class="ql-block">孩子们一直都讨论不完的问题好像遇到了难题。到底是所有的动物都冬眠还是只有部分冬眠。如果只有部分动物冬眠，那其它动物，冬天都去哪里了呢?</p> 听绘本故事《冬眠旅馆》 冬眠旅馆的小动物 小动物的过冬方式 <p class="ql-block"> 幼儿与老师一起查阅科普资料，了解了不同的小动物有不同的过冬方式。</p> 我们的了解 小白兔 <p class="ql-block"> 我是小白兔，秋季我就开始吃大量植物，来囤积脂肪，也能让毛发变得厚密，再储存些食物，就可以在窝里过冬了。</p> 小狐狸 <p class="ql-block">我是小狐狸，秋季我就开始换上更加厚实的皮毛了，我们也会建一个巢穴作为过冬栖息地。</p> 我们的调查 小动物冬眠的原因 <p class="ql-block"> 小结：冬眠是一种让动物在恶劣的环境中生存下来的神奇现象。它展示了生命对自然的适应和调节能力。</p><p class="ql-block"> 有些动物在入冬时进入冬眠状态，一觉睡到春天，不用担心寒冷、饥饿、疾病，只需要蜷缩在温暖的洞穴里，享受梦中的美好。</p> 南北两极动物 <p class="ql-block"> 通过教学活动，我们与孩子们一起走进了《南北两极的动物》，孩子们了解很多关于南北极动物的科普知识，我们一起听一听吧!</p> 北极熊 <p class="ql-block"> 师:北极熊冬眠时不是抱头大睡，而是睁一只眼，闭一只眼，保持高度警惕。</p> <p class="ql-block">幼:北极有北极熊，北极熊很可爱，它有厚厚的脂肪。</p> 企鹅 <p class="ql-block">幼：那小企鹅怎样过冬的呢？</p><p class="ql-block">幼: 它们一直住在冷的地方肯定不怕冷，应该不用过冬吧？</p> <p class="ql-block">幼:企鹅爸爸用育儿袋照顾小企鹅。</p> <p class="ql-block"> 小结：原来动物过冬有这么多的方式，它们太聪明了!企鹅生活在极寒的南极和南半球的寒冷地区，它们有着适应寒冷环境的生理特征和行为习性。</p><p class="ql-block">首先，它们有浓密的羽毛和一层脂肪，可以很好地保暖，还有的小动物就像我们穿上厚厚的棉衣一样，它们也会换上一层厚厚的毛，来度过寒冷的冬天。</p> 人类过冬方式 <p class="ql-block"> 我穿上了棉鞋，这样我脚就不冷了。</p> <p class="ql-block"> 冬天我们可以戴上围巾和帽子让自己温暖起来！</p> <p class="ql-block"> 我们可以做运动，帮助我们的身体抵御寒冷。</p> 主题墙记录 课程反思 <p class="ql-block">《指南》提出:幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。</p><p class="ql-block"> 发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。</p><p class="ql-block"> 在活动中，通过了解学习动物们过冬的方式，同时，鼓励孩子们发挥想象力，扮演不同的动物角色，理解动物是如何在冬季减少能量消耗，直观地了解“冬眠”这一概念。</p>