<p class="ql-block">每一次总结都会感叹时间⏰过的很快，时光总是在我们弹指间悄悄流逝，转眼间，大班上学期已结束，孩子们又迎来了一个假期，看着孩子们花朵🌼一样的笑容和永远也不肯停下来的小小身影，我的心中有很多感慨，日常的一点一滴，都让我觉得很幸福。一个学期的成长无论对孩子还是老师都有很多的收获和不足之处。下面的这些照片记录着本学期孩子们各方面成长的脚步🦶，有多少欢声笑语🤗，都在这一张张的照片中，将成为孩子们成长中最美的回忆!🥳</p> <p class="ql-block">幼儿园环境创设，是教育的重要组成部分，它不仅对幼儿身心发展起到关键作用，而且还是幼儿园展示的重要窗口。</p><p class="ql-block">本学期，我们围绕环创的目标，开展各类活动。</p><p class="ql-block">1、秋天是一个多彩的季节，利用幼儿的作品展示在环创墙上，让幼儿寻找秋天的足迹。</p><p class="ql-block">2、增加了植物角的植物，让幼儿感受，自然的美好。</p><p class="ql-block">3、本学期，本着以幼儿为本的原则，共同与孩子创造一片欢乐天地。本学期展示在墙上的作品，都是幼儿通过剪、捏、贴、绘画出来的。老师设计背景，幼儿参与设计制作环创作品。既能从孩子的角度出发，满足了幼儿的喜好，又提高了幼儿的审美能力。</p> <p class="ql-block">师幼互动体现在</p><p class="ql-block">1、对幼儿的意义</p><p class="ql-block">情感方面：让幼儿感到关爱，建立安全感与信任感，促进其情绪稳定和人格健康。</p><p class="ql-block">认知方面：提供学习机会，激发思考，帮助幼儿构建知识体系，促进认知发展。</p><p class="ql-block">社交方面：为幼儿提交社交范本，让他们学会礼貌、合作等技能，助力社会交往技能提升。</p><p class="ql-block">2、对幼师的意义</p><p class="ql-block">了解需求：通过互动了解幼儿个性、爱好与发展水平，发现问题并提供针对性支持。</p><p class="ql-block">提升教学：可根据互动情况调整教学策略，评估教学效果，优化教学活动设计与实施。</p> <p class="ql-block">本学期在区域活动中，幼儿是完全自由的，他们自主地选择游戏材料，选择活动内容和合作伙伴，按照自己的想法意愿进行游戏。老师在活动中也完全尊重幼儿的主体地位，放手让幼儿创造性的主动的活动，推动和激励幼儿在活动中发现问题，解决问题。如幼儿可根据自己的意愿进入不同的活动区域，在同一活动区域中还可选择不同的活动形式和活动内容，有时明明提供的是一个人的活动材料，但看到几个幼儿能很投入的进行活动时，老师也就不打扰了，反而让他们自主的去进行活动。</p><p class="ql-block"> 通过区域活动，孩子们的合作能力，动手、动脑能力，游戏的自主性明显得到了提高，表演区和生活区特别明显，表演区的孩子们可以根据自己的喜好来制定自己的游戏规则和表演内容，生活区孩子的进步很大，能根据老师的引导做出美味的食物，动手能力得到了很大的提高。</p> <p class="ql-block">家长👨👦👩👧是孩子的第一任老师，用心❤️的呵护宝贝👧🏻长大，不想错过宝贝成长的每一个瞬间，陪伴是最长情的告白！🌸与宝贝共同成长，记录着与孩子快乐！🌼</p> <p class="ql-block">教育教学方面</p><p class="ql-block">数学方面： 由于幼儿年龄个体差异，教学中常出现一半先懂一半后懂的局面，常常需要花更多的时间去辅导不懂的孩子，这学期通过学习按规律排序、10以内数的分解和组成，10以内的加减法，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展。</p><p class="ql-block">语言方面 ：通过对故事、儿歌的学习，提高了幼儿的语言表达能力，记忆能力，在平时的集体活动中学会了安静倾听，大胆表达，让孩子们变得越来越自信。</p> <p class="ql-block">本学期班级针对一日生活各环节制定明确具体的常规要求，并通过示范讲解的方法，让幼儿明确掌握每一个环节的常规要求。这样，幼儿的生活、学习常规较中班时又跨进了一大步，更懂得如何在集体中不断的调整自己的行为。在日常生活中，我们引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体的一员，并乐于参加集体活动，教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人，我们班的孩子们在适应了新的环境的情况下，学习习惯，生活习惯都有了很大的提高。</p> <p class="ql-block">保育方面严格执行卫生安全消毒制度</p><p class="ql-block">1、教室每日通风换气，保持干净，并每天用紫外线消毒。</p><p class="ql-block">2、保证桌椅的安全、卫生。</p><p class="ql-block">3、保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒。</p><p class="ql-block">4、幼儿入厕喝水洗手时，组织幼儿分组进行，以免幼儿过多拥挤，发生安全事故。</p><p class="ql-block">5、每日提醒幼儿多喝水，每天喝水次数不少于六次。</p><p class="ql-block">6、积极带领幼儿锻炼身体，组织幼儿参加各项体育活动和户外游戏。</p><p class="ql-block">7、幼儿进餐时，三位老师相互配合。教育幼儿吃饭时要细嚼慢咽，不讲话，安静进餐。进餐结束后，组织幼儿餐后散步，教育幼儿不做剧烈运动，以防幼儿出现意外。</p> <p class="ql-block">班级晨间晨间活动丰富多彩</p> <p class="ql-block">愉快的超市购物☀️</p><p class="ql-block">1、锻炼幼儿自主选择物品，懂得选择与取舍。</p><p class="ql-block">2、培养幼儿对金钱💰的认知。</p><p class="ql-block">3、培养幼儿的理财观，合理支配金钱。</p><p class="ql-block">4、提高幼儿的语言表达能力和社交能力。</p> <p class="ql-block">多样化生活活动，让幼儿体验生活的乐趣</p> <p class="ql-block">丰富多彩的户外游戏活动，让幼儿身心得到全面发展。</p> <p class="ql-block">节日的氛围</p><p class="ql-block">1、弘扬优秀民族文化。通过节日教育，让幼儿了解和感受中国传统文化的魅力，增强对民族文化的认同感和自豪感。</p><p class="ql-block">2、促进幼儿社会性发展。节日教育可以培养幼儿的社交能力，语言表达能力，认知能力和创造能力，帮助他们建立良好的人际关系。</p><p class="ql-block">3、丰富幼儿园教育教学。节日教育，可以丰富幼儿园的教育教学内容，提高教育实效促进幼儿全面发展。</p><p class="ql-block">4、节日教育可以增进家园共育，加强幼儿与家庭的沟通与合作，形成教育合力，提升教育实效。</p> <p class="ql-block">总结这个学期的点点滴滴，在房门中，我们的工作又向前进了一步，不仅幼儿的各个方面得到发展，我们也和幼儿一起进步了。在工作中，我们取得了很多宝贵的经验，增长许多的知识，在欣喜之余，我们也反思不足。如：</p><p class="ql-block">1、语言方面 根据个体差异，提高幼儿的自信心，大胆说出自己想要表达的内容，在下学期幼儿的语言表达能力能够得到进一步的提高。</p><p class="ql-block">2、数学方面 将数学融入到生活当中，让幼儿更能体会到数学带来的乐趣。在学中玩，玩中学。</p><p class="ql-block">3、幼儿在合作方面有一定的欠缺，在游戏和区角活动中遇到问题不会分工和交流，发生矛盾时常常以告状或攻击性行为来解决，因此我们两位老师意识到幼儿的合作的重要性，并针对这个问题，我们也将及时有效的进行培养幼儿的合作意识，我们老师也会为幼儿树立榜样，让幼儿模仿。</p><p class="ql-block"> 4 、在区角活动当中，教师应加强自身的专业知识和对材料的熟悉度，加强幼儿进区前的规则意识，给孩子示范正确的区角材料的玩法。增强幼儿对每一个区角活动兴趣，而不是单一的喜欢一个区角活动。</p><p class="ql-block"> 5、 良好的学习习惯仍需要进一步培养，有的幼儿注意力不够集中，有的幼儿上课爱插嘴，回答问题声音不够响亮，这些方面仍需要加强培养。</p><p class="ql-block"> 6 、对自理能力还比较弱的小朋友，将引导他们自己的事尽量通过自己的努力来完成。</p><p class="ql-block"> 总之在下学期，我们将一如既往的认真开展各项工作，不放松任何一个环节，扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，做得好的继续保持。在今后工作中不断反思总结，寻找更适合幼儿的教育策略与契机，使幼儿在园做到“学中玩，玩中学”，在德、智、体、美、劳等方面全面发展。</p>