<p class="ql-block">在喧嚣尘世中，总有一种声音，能穿透岁月，直抵人心；总有一种力量，能跨越时空，指引前行。那便是《弟子规》的智慧。今天，我们怀揣对经典的热爱，再次相聚线下共读。这不仅是文字的重逢，更是心灵的共振。让我们于古训中，探寻修身立德之法，感悟为人处世之道。</p> <p class="ql-block">在这次《弟子规》第二次线下共读之约中，我看到了一个花瓶，里面插着干枯的荷花与荷叶。这让我想到了《弟子规》中“泛爱众”的思想，虽然荷花已经干枯，但它曾经的美丽与芬芳却留在了人们的记忆里，就如同我们对待他人，要以宽广的胸怀去接纳，即使对方有不足之处，也要看到曾经的美好，用包容的心去对待每一个人，这也正是我们共读《弟子规》的意义所在，从传统文化中汲取包容、友善的力量。</p> <p class="ql-block">共读活动开始前，我坐在桌旁，周围弥漫着一种宁静而充满期待的氛围。桌上摆放着一些书籍，我手中拿着一本红色封面的书，面前还有一本打开的书籍。我沉浸在自己的世界里，感受着文字的魅力。在《弟子规》里，有许多教导我们学习态度的话语，比如“读书法，有三到。心眼口，信皆要”，我深知这样的共读活动能让我们更好地领悟其中的道理，让自己的心静下来，专注于书中的智慧。</p> <p class="ql-block">共读活动的高潮部分，我们手持“让阅读成为一种习惯”“你读过的书里，每一页都是成长”的牌子合影留念。那一刻，我深刻地感受到阅读的力量。《弟子规》中说“方读此，勿慕彼。此未终，彼勿起”，这告诉我们做事情要专注，而阅读也是一样，只有专注地读好每一本书，才能真正从书中汲取成长的养分。我们希望通过这样的活动，让更多的人明白阅读的重要性，将阅读融入到日常生活中，就像《弟子规》所倡导的那样，用良好的习惯来塑造自己。</p> <p class="ql-block">在共读活动接近尾声的时候，我们手持各种与阅读相关的标语牌，在“让阅读成为一种习惯”的横幅下合影留念。大家的脸上洋溢着笑容，这笑容里包含着对《弟子规》的敬意，对阅读的热爱。《弟子规》里有许多教导我们品德修养的内容，而阅读《弟子规》就像是在内心种下一颗善的种子，通过共读活动的滋养，这颗种子会慢慢发芽、成长，让我们在成长的道路上更加坚定地遵循《弟子规》的教诲，做一个品德高尚的人。</p> <p class="ql-block">活动期间，我坐在桌旁看书，周围摆放着水果等物品。在这个宁静的角落里，我仿佛与《弟子规》中的圣贤对话。书中那些关于为人处世的道理，就像这些水果一样，滋养着我的心田。《弟子规》告诉我们“见人善，即思齐。纵去远，以渐跻”，在共读的过程中，我看到了身边人的优秀品质，也激励着我不断向他们学习，努力提升自己，让自己的品德更加高尚。</p> <p class="ql-block">共读活动里，孩子们坐在餐桌旁阅读书籍，并享用水果茶点。孩子们是祖国的未来，让他们接触《弟子规》这样的经典文化，是非常有意义的事情。《弟子规》中说“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒”，这些教导孩子们孝顺父母的话语，通过共读活动，能深入到孩子们的心中。看着孩子们认真阅读的模样，我仿佛看到了传统文化在他们身上延续的希望，他们就像初升的太阳，充满活力，而《弟子规》就像阳光下的雨露，滋润着他们茁壮成长。</p> <p class="ql-block">共读活动中的家庭场景十分温馨，两个小帅哥在餐桌旁认真地阅读书籍。家庭是传承传统文化的重要场所，《弟子规》中的许多道理都可以在家庭中得到实践。在这里，孩子们可以和家人一起学习《弟子规》，感受其中蕴含的智慧。这种家庭共读的方式，不仅能让孩子们更好地理解《弟子规》的内容，还能增进家庭成员之间的感情，让家庭充满温馨与和谐。</p>
<p class="ql-block"></p> <p class="ql-block">共读活动里，孩子们围坐在一起看书，桌子上摆放着各种水果和鲜花装饰品。孩子们的眼睛里闪烁着对知识的渴望，这让我想起了《弟子规》中“朝起早，夜眠迟。老易至，惜此时”。孩子们正处于学习知识、培养品德的关键时期，通过共读《弟子规》，他们可以懂得珍惜时间，努力学习，养成良好的品德，为未来的人生打下坚实的基础。而这些水果和鲜花装饰品，也像是对孩子们努力学习的一种美好祝福，愿他们在《弟子规》的陪伴下茁壮成长。</p> <p class="ql-block">共读活动中的家庭聚会画面十分温馨，我正在专心致志地看书，旁边还有一位小男孩陪伴一起学习。餐桌上摆满了食物和饮料，营造出轻松愉快的氛围。在这个充满爱的氛围里，我们一起学习《弟子规》。《弟子规》里有许多教导我们与人相处的内容，比如“凡是人，皆须爱。天同覆，地同载”，在这个家庭聚会中，我们互相分享着对《弟子规》的理解，互相鼓励，共同进步，就像一个大家庭一样，充满了温暖与爱。</p>