<p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 为了进一步落实“双减”政策，发展学生的核心素养，促进其全面发展，充分发挥“非纸笔”测试补充性、过程性、综合性的评价优势，在设计时，遵循以下四个标准：一是与教材相结合；二是符合一年级学生心理、生理特点；三是体现多元智能评价；四是凸显校园文化建设。乌鲁木齐市第十五小学教育集团成员校（第73小学）开展主题为“趣味乐考 玩转语文”一年级无纸化测评活动，通过趣味闯关的方式对学生进行多元化评价。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 本次评价活动开展是以彰显游戏趣味性，渗透教育融合性，关照个体差异性为宗旨的一种非纸笔化的学生游戏考核评价，旨在为学生创设轻松愉悦的教育氛围和积极迎考、快乐学习，让学生不怕考试、爱上考试、喜欢学校，爱上学习。</b></p> 第一关：识字小能手 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 一共4套题，随机抽取1张序号，抽中序号就答对应的题目。孩子们“从玩中学，从做中学”，让孩子体会到了“学海无涯乐作舟”。</b></p> 第二关：小小拼读员 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 此关是在30秒内能拼读5个拼音，且正确流利，获得3颗星。整个乐考过程既充满了挑战又饱含着童趣。</b></p> 第三关：演讲小达人 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 语言表达是培养孩子口才与演讲能力的重要阶段，对未来学习和社交有重要的影响。通过这一关的体验，在老师的鼓励下，孩子们收获着知识，尝试着探究，体验着快乐。</b></p> 第四关：背诵小天才 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 背诵经典古诗文可以开拓视野、培养情感、同时也是传承中华文化的重要途径。第4关，有快速闯关成功时脸上洋溢着快乐的“小可爱”，也有答题失败略显沮丧的“小豆包”，一切体验乐在其中。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 此次无纸化测评活动既检验了孩子们知识掌握的情况，又锻炼了口语交际、随机应变和学以致用的能力。孩子们在轻松愉快的多样评价中，感受学习的快乐，体验成功的喜悦。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 今后，我校将继续落实“双减”政策，呵护孩子的天性，让教育回归本质，继续优化测评方式，与时俱进，不断创新，让学生在学习中成长，在成长中收获，在收获中自信前行！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">活动策划：73小学一年级语文组</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">活动宣传：73小学教研室</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">初审：虎金芬 王艺洁</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">终审：马忠雄 徐 筠</b></p>