<p class="ql-block">于个人而言,历史的作用,绝对不是像很多业余人士的刻板思维那般,就是在闲聊时装逼吹牛的工具而已。对于那种背了些“公元618年,李渊在长安称帝,建立唐朝”、“公元1804年,拿破仑在巴黎加冕,建立法兰西第一帝国”这样的知识点,就自以为精通历史的人,我只能说,其未免过于可笑了。他们这可笑程度,丝毫不亚于那些背了九九乘法表就自以为精通数学、背了牛顿三定律就自以为精通物理、背了门捷列夫周期表就自以为精通化学的民科人士。</p><p class="ql-block"> 在一个人处江湖之远时,历史学可以教人修身齐家。一个人,纵然是一介布衣,若其想要立足于社会,修身养性、成家立业的话,则不可不学历史。的确,涉及到专业领域的历史知识,如拿破仑的用兵之道、李鸿章的为官之术、胡雪岩的经商之法,我们普通老百姓学了确实没什么大用。但是,我们是否想过,涉及到宏观领域的历史知识,如孔子的“与朋友交,言而有信”,难道对我们的社会交际没有启示么?荀子的“学而不思则罔,思而不学则殆”,难道对我们的读书学习没有启示么?王阳明的“致良知”,难道对我们的素质修养没有启示么?所谓“以人为鉴,可以明得失”,此言真实不虚呀!</p><p class="ql-block"> 也许有人会说:“这些历史离我们实在是太遥远了,我们听不懂也做不到。”鉴于此,我要提出一个问题:历史,究竟是什么?</p><p class="ql-block"> 这个问题的答案,一言以蔽之,不过区区数个字—过去发生的事情。再简洁些,2字足矣—往事。因此,在过去的每一个地点、每一分秒所发生的每一件事,皆可以称为历史。收藏于国家文库中的档案稿件是历史,留存于百姓脑海中的回忆见证也是历史。</p><p class="ql-block"> 故而,就算抛开这些大人物、大道理不谈,在我们的日常生活中,我们本身也在不经意间,获取着历史经验、运用着历史经验。这经验,大体可以分为两类:直接历史经验与间接历史经验。</p><p class="ql-block"> 直接历史经验,即你通过亲身社会实践所获取的经验。例如,你在第一次光顾某家饭店时,你不晓得其食物味道如何。在通过舌尖的品尝之后,你便知道了其是否符合你的胃口标准。此时,你就获取了直接历史经验,接下来就是运用这个经验了:如果其符合标准,那便是可口的食物,你下次就还想光顾这家饭店;如果其不符合标准,那便是难吃的食物,你下次就不想光顾这家饭店了。再如,你在第一次接触同龄异性时,你不晓得其品性如何。在通过长期的交往后,你便知道了其是否符合你的择偶标准。此时,你就获取了直接历史经验,接下来就是运用这个经验了:如果其符合标准,那便是理想的伴侣,你便想与其恋爱结婚;如果其不符合标准,你便想和其淡化联系。</p><p class="ql-block"> 间接历史经验,即你通过他人经验传授所获取的经验。例如,你第一次出国旅行时,你不晓得具体的注意事项。在出国之前,你通过询问身边有过旅外经历的亲朋好友,知道了护照签证办理、当地风土人情、资格经历审查等细节性事宜。此时,你就获取了间接历史经验。接下来,就是运用这个经验了:你办好了相关的出国手续,踏上了国际航班,享受属于你的旅行生活。再如,你第一次下厨做饭时,你不明了详细的操作流程,或在视频的指引下、或在父母的教导下,知道了如何操作锅碗瓢盆盘、鼓捣椒盐葱姜蒜。此时,你就获取了间接历史经验。接下来,就是运用这个历史经验了:你娴熟地洗菜、切菜、添油、放盐、加醋、翻炒,一道菜肴就横空出世了。</p><p class="ql-block"> 当一个人居庙堂之高时,历史可以教人治国理政。正所谓:“以史为镜,可以知兴替”。纵观历朝历代,无论是君王,抑或是臣僚,都对历史颇为重视。</p><p class="ql-block"> 中国的君王,无不重视对历史的运用:秦始皇吸取了周代分封制度下诸侯僭越、礼崩乐坏之教训,故而废封国而行郡县制度,强化了中央对地方的控制力度;汉高祖吸取了秦代法家模式下民怨沸腾、起义频繁之教训,故而弃法家而行道家之法,后世文景二帝亦仿效高祖“黄老无为”之旧制,开创了“文景之治”,促成了汉朝国力的恢复;宋太祖吸取了唐末五代藩镇割据、拥兵自重之教训,故而弃武功而行文治,以“杯酒释兵权”之策,将石守信等一众武将的兵权悉数收归中央,减少了地方叛乱的可能。</p><p class="ql-block"> 中国的臣僚,无不重视对历史的撰写:春秋时期,权臣崔杼弑杀齐王。其做贼心虚,胁迫齐国太史伪造历史,掩盖其弑君罪行。而太史一大家族兄弟四口,俱不为其威逼利诱所动。纵然太史公、太史伯、太史仲皆三人死于崔杼剑下,最小的兄弟太史季也坚持“史家秉笔直书,一字不易”,终让崔杼弑君的恶名,遗臭于后世。西汉时期,司马迁为撰《史记》,遍访名山大川,上起炎黄而下至炎汉,呕心沥血而终叙三千载盛衰;北宋时期,司马光为写《资治通鉴》,博览经史子集,上起东周而下至五代,苦心孤诣而终述一千载兴亡。</p><p class="ql-block"> 于国家而言,历史,对于维系国家统一与民族团结,对于守护国家精神层面的最后一道防线,都发挥着不可或缺的重要作用。</p><p class="ql-block"> 历史,是国家统一的动力源。</p><p class="ql-block"> 我台海两岸,受制于蔡英文、赖清德等台独群体的影响与美国、日本等域外势力的干涉,现今矛盾仍然较为剧烈。然而,是什么底气,能让中国政府在面对目前台海两岸的紧张对峙局势时,仍然保持着紧密且深远的联系呢?我的答案是:历史的底气。正是历史,让大陆与台湾,骨裂而筋续,藕断而丝连。自公元230年卫温舰队抵台以来,台湾与大陆的联系便日渐紧密:元朝我国设立了澎湖巡检司,对台湾进行管辖。1661年,民族英雄郑成功从荷兰殖民者手中收复了台湾。张学良有诗赞曰:“逆子功臣一稚儒,义愤填膺抗强胡。丰功岂在尊明朔,确保台湾入版图”。1683年,郑成功后裔郑克塽归降清朝,清朝将台湾纳于福建省管辖。尽管在1895年,随着《马关条约》的签订,台湾被日本殖民者侵占。然而,不屈的台湾人民,却从未放弃与日本人的英勇斗争,从刘永福的黑旗军起义到莫纳·鲁道的雾社起义,台湾的反日斗争可谓是此起彼伏。1943年中美英三国发布的《开罗宣言》,申明了中国政府对台湾的主权。1945年抗战胜利后,台湾重归于祖国怀抱。今天的台海问题,系由国共两党内部矛盾而起,虽一时难求根本性解决,但是,近2000年历史的深厚底气,却能让两岸同胞坚守“一个中国”原则,坚定对中华民族的身份认同。</p><p class="ql-block"> 历史,是民族团结的强心剂。</p><p class="ql-block"> 我泱泱中华,东临太平洋、北抵西伯利亚、西跨帕米尔高原、南至曾母暗沙,尽享960万平方公里的辽阔陆地与300万平方公里的澎湃海洋。是什么力量,能将中国这片广袤土地上生活的,长相、风格迥异的各族人民凝聚成一个如此坚强且团结的集体呢?我的答案是:历史的力量。正是历史,让我们56个民族拥有了共同的记忆。我们铭记着,于古代,在强汉盛唐时,我们曾携手缔造了绚烂多彩的农业文明;我们铭记着,于近代,在抗日战争中,我们曾并肩抗击了船坚炮利的外国侵略者;我们铭记着,于现代,在我党领导下,我们正一心建设着富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化强国。</p><p class="ql-block"> 历史,是国家精神层面的生命线。</p><p class="ql-block"> 历史,堪称国家的“精神核武器”、民族的“文化DNA”。古人云:“欲亡其国,必灭其史”。对于一个国家、一个民族而言,如果其全部历史都消失了,那么,即便这个国家、这个民族在肉体层面上仍然存在,但从实质意义而言,其已然走向了毁灭的深渊。就好比,一个人,他忘记了自己的父母、妻儿、兄弟、姐妹的存在,他甚至忘记了自己姓甚名谁、家从何处来、欲往何处去。那么,试问,这个人,纵然四肢健全,其还能算作一个真正意义上的“人”么?恐怕,其只不过是一具行尸走肉而已。</p><p class="ql-block"> 故此,我们可以说:历史续,则国家存、民族存;历史断,则国家亡、民族亡。</p><p class="ql-block"> 今天,生活在美洲的印第安人,它们大多都遗传了古印加、古玛雅、古阿兹特克等古印第安原生文明政权原住民的DNA与染色体。但是,我们能藉此,论定他们就是印加人、玛雅人与阿兹特克人吗?恐怕不能吧!因为,在西、葡、英、法、荷、美等西方人征服美洲的过程中,他们已然将上述三大文明的历史痕迹给毁坏大半:他们在攻灭玛雅帝国、印加帝国、阿兹特克帝国等印第安原生文明建立的政权之后,在破旧的废墟之上悬挂了本国的旗帜,开启了殖民美洲的浪潮。在这一过程中,西方人不仅拆毁了许多古印第安建筑,还强迫当地的印第安人改用宗主国的语言文字、生活方式与宗教信仰。如今,许多印第安人,他们恐怕大多都只会说英语、法语或者西班牙语了,会说古印第安原住民语言的人,恐怕寥寥无几了。古印第安文明,与古希腊、古印度、古巴比伦、古埃及等一道,已经消失在历史的长河之中了。</p><p class="ql-block"> 中国著名史学家钱穆先生,在抗战最为黑暗的时刻,曾满腔悲愤地编写巨著《国史大纲》。他表示,一旦中国亡于日本之手,希望留下一部凭证。藉此,提醒后世子孙,自己是中国人而非日本人;鼓舞后世子孙,光复河山、洗雪国耻。因为,在钱穆先生看来。即便中国人能在日本人的奴役下苟活于世,但如果没有历史凭证,只怕中国人就会忘记自己是中国人,转而认同起自己的日本人身份了。万幸钱穆先生的设想,并未称为现实。中国,并未落得玛雅、印加、阿兹特克之流的结局;中国人,也并未落得印第安人的境地。相反,中国取得了抗日战争的伟大胜利,并在共产党的领导下,日益走向伟大复兴,中国人也日益充满文化自信、民族自信。</p><p class="ql-block"> 不过,钱穆先生的一句话,却着实发人深思:论历史本身,中国最伟大;论历史记载,中国最高明;但论到历史知识,则在今天的中国人,也可使最缺乏。</p><p class="ql-block"> 。 在如今这个时代,“重理轻文”的风潮,可谓是愈演愈烈。许多人,都不屑于去用心品读历史。这使得许多人缺乏足够的战略定力、基本的历史常识与坚定的大局观念。他们的历史观很容易被自媒体上一些如袁腾飞、高晓松等公知文人之流的谬论带歪、带偏。今天相信“列宁因性生活混乱而死于梅毒”、明天相信“毛岸英入朝参战是为了镀金”、后天又相信“鸦片战争让中国走向文明进步”。最终变成一群自诩为“自由世界公民”的第五纵队份子。他们这些人,固然是十分可恨的,但也是十分可悲的:毕竟,袁腾飞、高晓松之流,他们当美国的走狗,至少还能吃上一份由dollar制成的狗粮;可是,他们这些人,就算扯破嗓子替美国主子狂吠,换来的只有来自国家的雷霆铁拳,美国人别说dollar了,连一个penny都不屑于施舍给他们。猪八戒照镜子—里外不是人,就是他们这些跳梁小丑的最终结局。</p><p class="ql-block"> 在香港,问题似乎更加严重。在之前闹得沸沸扬扬的“占中事件”中,一些香港人居然打出了“宁做英国狗,不当中国人”这样抽象到极致的反动横幅;在去年英女王伊丽莎白去世时,一些香港人竟然如丧考妣、痛哭流涕。仿佛那死的不是英国的女王,而是自己的亲娘。这生动诠释了,什么叫“斯德哥尔摩综合征”—在洋大人面前跪久了,已经忘记怎么站立了。甚至,还跪出了优越感,认为精神上缺钙是他们的“自由”,向洋大人跪拜是他们的“人权”。国家想要帮他们补补钙、教会他们站立起来,在他们看来,这是剥夺了“自由”、侵害了“人权”,斥之为autocracy、tyranny。</p><p class="ql-block"> 中医曾云:“骄恣不论于理,一不治也。”意思是,骄横无理的患者,不值得医生去治疗。对于香港这些人,我也只能说一句:“放下助人情节,尊重他人命运了”。</p><p class="ql-block"> 虽然我身许医门,与历史学失之交臂。但是,立足于针灸推拿而脚踏实地、放眼于历史地理而志存高远,于我而言似乎也是一个不错的选择。</p><p class="ql-block"> 我衷心地希望,在当今的中国,人人都能热爱历史、了解历史。以积极正向之史观,开创光辉璀璨之未来。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p 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