<p class="ql-block">周日熹微的晨光中，少年们再一次跟着校长去跑步，这是2024收官跑，也是2025迎新跑！</p> <p class="ql-block">冬日清晨的寒风吹过。在均匀而清朗的呼吸里，在肆意而舒展的奔跑中，那四面窥探的凉，又怎敌血沸的温度！</p> <p class="ql-block">所以，面对美丽老师周末发出的知心姐姐信箱征文，不如直接给迷惘的Tina打个招呼：嗨，一起跑步吧！</p><p class="ql-block">抖落沮丧，淌过迷雾，穿越魔障，一起跑步吧！</p><p class="ql-block">虽说少年已渐识愁滋味，但新近尝试着熬出的那一锅鸡汤还有点夹生，尚未能调和出千般滋味，所以不如，一起跑步吧！</p> <p class="ql-block">寒假的脚步悄悄近了！</p><p class="ql-block">如果你说你在下午四点来，从三点钟开始，我就开始感觉很快乐，时间越临近，我就越来越感到快乐。到了四点钟的时候，我就会坐立不安，我发现了幸福的价值，但是如果你随便什么时候来，我就不知道在什么时候准备好迎接你的心情了。</p><p class="ql-block"> ——致正在招手的寒假</p> <p class="ql-block">新年即将到来之际，我们应该怎样做？班主任谢老师转发了学校学生发展中心戴小勇主任写的长文，1100字，质朴而深刻，帮助孩子们很好的回答了这个问题，全文如下：</p><p class="ql-block"> 做好年终复盘</p><p class="ql-block">同学们， 2025 即将到来，年终岁末，我们要做什么呢？如果你立马浮现的是“复盘”两个字，恭喜你，说明你是有成长性思维的。我们都知道复盘的重要性，但真正能把“复盘”到底应该怎么做，我们今天来聊一聊这个话题。</p><p class="ql-block">首先， 什么是复盘？我认为完整的复盘应该是：记录+思考+行动方案。</p><p class="ql-block">记录，就是清楚的记录事情的过程，尽可能还原事件的真相，不要被情绪模糊或者删减了记忆。详细记录的好处就是在复盘的时候可以快速进行统计和总结。通过记录，你会清晰知道自己什么时间段做了什么事情，你时间的效能如何，你接下来需要改进的方向也一目了然。在这个过程中，我们可以把学校的《时间管理本》利用起来，期末的时候，找一个时间，专门回顾《时间管理本》上的点滴记录，会发现，我们的学习效率是不是高？我们的情绪是不是稳定？我们在哪一方面花费的时间比较多？</p><p class="ql-block">然后，就是思考，对你记录的事实和产生的结果往前倒推、分析，深入挖掘冰山下我们看不见的部分。"我为什么会用这种方式？""我有没有更好的方法去完成从而得到更好的结果？"比如说，如果你在时间管理本上读到那一天，与哪位同学发生了矛盾，心情不好。时过境迁的时候，我们的情绪自然平静了下来，再冷静思考，我这矛盾是不是可以避免。比如说，如果你读到哪一天直到半夜12点还没有完成作业，那么，我们需要思考的是，怎样更合理地安排时间， 做好规划。这其实就是分析、探索我们已经习惯了的行动策略，一旦我们看到了冰山下的原因，我们就能为接下来的行动方案提供更有效的指导了。其实这就是进步的开始。</p><p class="ql-block">接下来，是行动方案。我们复盘的最终目的都是为了下一次更好的行动，如果没有行动方案的复盘等于无效复盘。这里推荐一个小方法——“KISS”复盘法。</p><p class="ql-block">Keep（需要保持的动作）</p><p class="ql-block">Improve（需要改进的动作）</p><p class="ql-block">Stop（需要停止的动作）</p><p class="ql-block">Start（下次需要开始的动作）</p><p class="ql-block">这四个方面的内容结合起来，哪些事情要保持，哪些要改进，哪些必须马上停止，哪些事情必须开始去做。有这样情绪的思路，我们接下来的行动会更有目标感。</p><p class="ql-block">时间管理本、日记、朋友圈都可以帮助我们复盘。回看这些内容，会觉得自己很“哇塞”，这一年竟然干了这么多大事件！有种满满的成就感，觉得这一年很充实很有意义。如果没有复盘，我可能会觉得一年到头忙忙碌碌也不知道忙了些什么，然后就日复一日年复一年的无意义的重复。复盘不是为了批判自我，而是让你看到自己已经做得很好的事情以及可以做得更好的事情。</p><p class="ql-block">最后我想说“无复盘，不成长”，但我更相信，只要复盘，一定能逆风翻盘。期末了。同学们一起来好好复盘即将过去的2024吧，做好迎接新年的准备。这样，你的新年一定会比过去的一年更好！</p><p class="ql-block"> ……</p><p class="ql-block">谢谢亲爱的老师们，不仅将书本知识，而且将生活所悟倾囊相授，使孩子们终生受用。</p> <p class="ql-block">曾韵菡同学书写了新年对联：海压竹枝低复举，风吹山角晦还明。这副对联出自宋代诗人陈与义的《观雨》。少年的心中，如果装着山与海，那么自会拥有清新、脱俗、倔强、宏大的力量，无论经历怎样的浮沉，经受怎样的委屈，都不能阻止奔赴星辰大海的脚步。</p> <p class="ql-block">在谢老师转发的长文里，在门口醒目的对联中，在2025年第一天早上的朗朗书声里，新年庄重的仪式感油然而生。11班的孩子们会记得，在这样的仪式里，一个清鲜的新年怎样走来。他们会永远期待，下一个清鲜的明天的到来。</p> <p class="ql-block">随着期末的临近，班级里弥漫着紧张的学习氛围。各科老师<span style="font-size:18px;">精心准备复习资料，耐心解答每一个问题，带</span>领孩子们发起了本学期最后的冲锋。</p> <p class="ql-block">一张一弛，文武之道也。在紧张的学习氛围里，第九届校园文化艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演如期举行。</p> <p class="ql-block">1月2日，亲爱的易筱鹏同学，生日快乐呀！</p> <p class="ql-block">1月3日，谢老师突然在群里发了俩奖状，总之就是，必须得非常厉害才能拿到这些奖状的了！</p> <p class="ql-block">1月4日，孩子们的互评与自评开始了……他们这个年纪，任性妄为，不知道会不会写些生猛的东西……让他们见证彼此的成长吧，也见证彼此的荒唐，让他们从彼此身上看见自己的影子，然后共同搀扶着摸索着，不知不觉间，就长大了……</p> <p class="ql-block">事无巨细唠叨完了，用会长妈妈发在群里的新年vlog来做一个热闹的结尾吧。</p><p class="ql-block">记住新年的诺言，去经历，去感受，去拥抱，那足够具体又足够未知的生活，无比坚定地迈进2025。</p><p class="ql-block">记住新年的诺言，让它在耳边呼啸如惊雷，让它重逾千钧。</p><p class="ql-block">记住新年的诺言，2025，让蝴蝶飞过沧海，让杜鹃唤绿东风！去勇敢追梦，去挑战所有的不可能！</p><p class="ql-block">新年快乐！</p>