<p class="ql-block"> 体育教育是学校体育的基础，是儿童接受体育感受和体育信息的起点，为促进海口市琼山区旧州中心小学体育组教师的体育素养，全面提升体育课堂质量。为了加强教师之间的交流和学习，进一步夯实体育与健康科组教师教学能力，提高教师的专业素养，引导教师走向专业化的成长之路，促进教师互学互助，共同成长。在临近期末各位老师精心准备，开展了体育与健康科组公开课。 </p> <p class="ql-block"> 王琦组长在《蹲踞式起跑》教学过程中，注重培养学生的学习兴趣和积极性，通过游戏和实践活动提高学生的竞技水平和团队合作精神。同时，关注学生的个体差异，采用分层教学的方法，使每个学生都能得到适合自己的指导和练习。</p> <p class="ql-block"> 袁肇力老师的《跳短绳》一课中，通过对动作要领的详细示范与口令的打磨，让学生不仅能做出正确动作，同时能说出生动形象的口令。通过跳绳游戏与比赛，不仅让学生能够体验体育的快乐，同时增强了学生对跳绳的实践运用能力。</p> <p class="ql-block"> 吴淑武老师在《少年五步拳》一课中，通过五步拳练习可以增进身体的协调能力，掌握动作与动作之间的衔接要领，提高动作质量，为进一步学习武术打下基础。五步拳<span style="font-size:18px;">是中国武术拳种之一，是学习国标武术入门之基本拳术组合套路，也是中国青少年学习武术的初级必学之路。</span></p> <p class="ql-block"> 吴清俊老师在《双脚跳》一课中从教案的设计上进行改变，使课的目标更具体细化、更有针对性，学生能在教师的引导下自主、大胆的进行双脚跳练习和比赛，培养学生的自主学习能力以及欣赏他人的良好品质。</p> <p class="ql-block"> 陈明武老师通过《30米快速跑》的示范与点拨，让学生在活动中，主动探究并初步掌握浅易的知识和学会简单的动作技能，锻炼和发展学生的下肢力量及快速奔跑能力。</p> <p class="ql-block"> 陈益文老师在《50米快速跑》教学中培养了学生自主学习与合作学习能力，教学内容丰富，练习设计有梯度，使学生能够积极主动地参与学习，较好地完成本课教学任务，学生在自生、合作学习的氛围中个性得到了发展，能力得到了提高，身体素质得到锻炼，学生的学习习惯逐步养成。</p> <p class="ql-block"> 谭光亮老师在《立定跳远》教学中特别注重了学生学习兴趣的培养，在课中用情景来激发学生对体育活动的兴趣，让学生在“玩中学、学中玩”，使学生充分获得向上跳起的学习体验，从而让学生由易到难，由简到繁，循序渐进，很快地掌握了立定跳远的动作方法。</p> <p class="ql-block"> 教无止境，学亦有益。大家积极参与，聚焦新课标理念的课堂落实情况，对课堂教学进行比较、印证，进行思想的碰撞与融合。本次活动不仅为大家奉上一场教育盛宴，更会带来新理念，新方向，有效架起教师之间相互沟通的桥梁，成长路上我们一直前行。</p> <p class="ql-block">编辑：谭光亮</p><p class="ql-block">初审：王琦</p><p class="ql-block">终审：叶锦发</p>