<p class="ql-block"> 道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。欲求教好书，先做读书人。为进一步提升工作室成员的专业素养，促进成员文化修养，增强工作室成员凝聚力并及时总结经验，努力形成充满教育智慧的名师工作团队，2025年1月3日下午，开封市第三师范第二附属小学数学名师工作室成员齐聚一堂，开展读书交流分享会——暨期末总结分析研讨活动。</p> 读书分享 <p class="ql-block"> 本学期，我们研读的是《我就是数学》，成员们展开了深刻且激烈的读书感悟交流，大家各抒己见，碰撞出了许多智慧的火花。</p> <p class="ql-block"> 仝树青老师提到书中最打动自己的便是华应龙老师深厚的教育情怀。从字里行间能真切感受到华老师对数学教育全身心的投入，他把每一堂数学课都当作是与学生共同探索数学奥秘的奇妙旅程，而非简单的知识传授。同时，她觉得华老师那独具匠心的教学智慧也令人赞叹不已。例如书中呈现的一个个精彩教学案例，在讲解复杂数学概念时，总能巧妙地联系生活实际，让学生轻松理解。像用“烙饼问题”引导学生思考优化策略，把抽象的数学思维具象化，让学生切实体会到数学就在身边，学习数学是一件有趣又有用的事。</p> <p class="ql-block"> 刘佳瑞老师着重谈到了书中体现出的“以生为本”理念以及对学生个体差异的重视。华老师深知每个学生都是独一无二的数学学习者，有着不同的学习起点、学习节奏和学习风格。</p> <p class="ql-block"> 一千个读者有一千个哈姆雷特，共读一本书，目的就是让老师们对同一内容进行深入的交流研讨，各抒己见，发现和挖掘其更深层的价值。成员就《我就是数学》这本书分享自己的所思所悟并形成了文字。</p> 总结反思 <p class="ql-block"> 工作室主持人王丽霞老师总结了2024～2025年度的名师工作室的各项工作。一个学年的时光已匆匆而逝，回首这一个学年的工作，在工作室成员们的共同奋进下，工作室稳步前行，青年教师们在自我学习以及各项活动中不断提高自身的专业素养，整体素质得到了提升。</p> <p class="ql-block"> 时光不居，岁月如流，转眼名师工作室已成立半年，各成员分别对本学期工作室工作进行总结、反思，并对新学期的工作提出新思考，新期盼，新展望。会议氛围浓厚而又活泼，大家畅所欲言，积极探讨这一学期大家在工作室中的收获与体会。</p> 展望未来 <p class="ql-block"> 最后，工作室领衔人孙青燕老师对工作室各成员的工作给予了肯定，对未来工作室的工作提出希望，并对2025年即将开展的活动作了初步规划。她提出：第一年变化看得见，第二年影响看得见，第三年成果看得见。工作室的成长就是各位老师的成长，我们各位老师要想变得更加优秀，首先要学会提升自我，必须不断学习，紧跟时代的步伐，不断更新教育理念，做研究型教师。</p> <p class="ql-block"> 回首这个学期，名师工作室成员呈现出极强的凝聚力和生命力，形成了一股互帮互学、积极创新、共同前进的新潮流。</p><p class="ql-block">“ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”展望下一学期的工作，我们更加充满信心。这里有这么多有思想、有能力的骨干教师和年轻有为的青年教师，相信我们名师工作室的工作一定会更进一步地开拓创新，取得更大的成效！我们将以优秀为引领，携手共进，砥砺前行，期待我们下一场精彩绽放！</p>