基于一节示范课的上课、说课、评课，探讨思维能力的培养策略———高三物理大组业务活动

制铁不如志刚

向课堂要效率，向课堂要质量，为了不断提升我校物理教师教育教学水平，2025年01月02日下午我校高三物理组开展教师教学示范课，为教师提供了互相交流研讨的机会和平台，促进了教师的教育教学水平和专业素养提高。

通过《多人过电》实验，激发了学生的学习积极性。

利用传感器进行实验并记录实验数据，让学生更加直观清晰地认识实验现象。

说课环节，按照教材分析、学情分析、教学目标、教法学法、教学过程、特色创新、教学反思、教学延伸八个方面进行说课。

听完这节示范课之后，各位老师根据听课情况进行点评，点明了本节课中的优势与亮点，并指出了本节课存在的一些不足。

　　通过此次示范课活动，不仅为我们提供了互观互学、交流研讨的机会，也对教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了很好的示范作用。