<p class="ql-block"> 教育教学质量是学校的生命线，教学常规工作检查是教学质量监控的常规手段之一。为规范学校教学有序开展，切实提高教育教学质量，按照教导处工作计划安排，12月30日在校级领导的带领下中心教研组成员对全体教师的教案、作业进行了常规检查。</p> 教案检查 <p class="ql-block"> 一本本教案,凝聚了老师们的认真和心血,彰显了老师们兢兢业业的工作态度，板书设计、课后反思等都充分展示老师们的教研意识。一个个详实的教学设计彰显了每位优秀教师的严谨治学态度。</p> <p class="ql-block"> 从教案检查的情况来看，数学老师们的教案能根据学情、教材，紧靠《课标》，重点突出，落实目标，渗透理念，教学环节清晰合理，有针对性和实效性。耐心细致的二次备课，认真扎实的反思，字里行间流露出老师们对于教育教学工作的热情和坚持。</p><p class="ql-block"> 学高为师，身正为范。我们只有不断历练自己，规范自己，才能得到真正的进步。</p> 作业检查 <p class="ql-block"> 作业是帮助学生温故知新、查缺补漏的重要方式，也是提升学生语文素养不可或缺的关键环节。在作业练习中关注学生的学习基础和认知发展水平，也可以诊断学生整体的学习情况，对学生完成要点梳理、知识内化、能力培养、思维启迪等方面具有促进作用。</p> <p class="ql-block"> 从作业检查中可以发现教师们作业设计能根据学情布置作业， 能对学生的作业做到全批全改，<span style="font-size:18px;">学生作业中的错题能及时复批。</span> <span style="font-size:18px;">对每一次作业，老师们都通过不同的评价语言及时评价学生作业，</span> 而且不同的年级能根据学生特点采用不同的评价方式。也能看得出教师对学生的书写格式有明确的要求。教师在作业批改中全面记录学生的优点和存在的问题，从而有针对性的对学生进行指导！</p> 检查反馈 <p class="ql-block"> 各中心教研组成员对此处常规检查进行反馈，肯定优点，指出不足，并提出改进的措施。通过作业检查发现有学生对知识点掌握不牢，导致在做题时出现概念混淆、做题粗心大意、部分学生书写字迹不工整的情况。</p> <p class="ql-block"> 数学老师们从发现的问题中总结措施:要引导学生对学过的知识进行定期回顾，加强对知识点的记忆，鼓励学生将所学知识联系起来，构建完整的知识网络；在日常学习中，教师要刻意提醒学生认真仔细，利用错题本定期回顾错题，加深印象，避免再次犯错；平时加强学生作业书面的要求，切实为提高教学质量，提升学生素质而服务。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。希望各位教师能够以此次检查为契机，发扬优点，改进不足，不断提升教学质量。在今后的教学工作中，持续优化教学过程，为学生的成长和发展奠定坚实基础，并以此次教学常规检查为契机，突出了教学常规工作的个性管理。通过本次教学常规的检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们互相学习和交流的机会，这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实，改进我们的教学工作，使我们的教学工作再上一个新台阶！</p>