小小科学家

是陳Lelly呀🌌

　　科学教育活动是幼儿园教学活动的重要组成部分。幼儿园科学活动要重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，培养幼儿爱科学、学科学的兴趣，培养幼儿科学探究能力。作为幼儿科学活动的组织者、引导者要注意创设平等和谐的交流环境，要解实情，据实况，精心设计活动，并注意在活动过程中教给孩子探索的方法，另外还应将集体活动与一日活动各环节结合起来，让孩子敢探索，想探索，会探索，常探索，全方位多方法培养幼儿的科学探究能力，促进幼儿智力的发展，使幼儿受益终生。

　　科学现象五彩缤纷，神奇有趣，最能引起幼儿的好奇心和探索求知的欲望幼儿科学教育是科学的启蒙教育。《指南》中指出:“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题:帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力。”因此，在科学活动中我们应注意保护幼儿的好奇心、激发幼儿的兴趣，鼓励和培养幼儿对科学的求知欲和探索欲望，并能真正做到从幼儿的兴趣出发，更有效地开展科学教育活动，并从中培养幼儿的科学探索能力，开发幼儿的智力。

小四班开始了科学探索之路……

1️⃣有趣的静电

1️⃣实验材料:

彩纸 剪刀 吸管 梳子 气球

2️⃣实验步骤:

1.将彩纸用剪刀把彩纸剪成碎纸屑状

2.将吸管或者梳子从头发上摩擦靠近纸屑

3.将气球吹起，在头发上摩擦，靠近纸屑

4.纸屑会被吸起来

2️⃣神奇都维生素C

1️⃣实验材料:

透明纸塑料杯 清水 卡纸 维生素C 高锰酸钾消毒片 硬性积木 搅拌棒

2️⃣实验步骤:

1.将透明塑料杯放入清水

2.将高猛酸钾消毒片压碎至粉末状放入清水中

3.用搅拌棒（筷子）在水里搅拌，使至溶解在清水中。（这时说已经变成紫色）

4.将维生素C片放在卡纸上压碎至粉末状

5.将粉末状维生素C倒入已变紫色水杯中充分搅拌

6.紫色水变成原来的清水的颜色

3️⃣荧光流星雨✨

1️⃣实验材料:

透明杯子、清水、维生素B2片、手电筒、黑色有硬度的卡纸、木棍（目的是把维生素B2片给压碎）

2️⃣实验步骤:

1.透明杯里装满一杯清水（凉水即可）

2.将维生素B2片放在黑色卡纸上用木棍压碎，压碎至粉末状。

3.在透明杯下方放一个发光的手电筒（手机上的手电筒也是可以的）

4.将维生素B2片粉末缓缓倒入透明杯里。

5.神奇的一幕就出现了。

3️⃣实验原理:

运用了维生素B2片里面有一种叫做核黄素的物质，核黄素是一种荧光物质，它会在光照下发出荧光色。

4️⃣“花🌸”的魔术

　　幼儿园的教育是对孩子进行的早期教育，也是对孩子进行教育的初始阶段，对孩子以后的发展有着很大的影响，在这一过程中，教师必须要担起使孩子在早期教育中健康、快乐地成长的重大责任。现如今，幼儿园教师应当充分、科学的、幼儿感兴趣的教学引入幼儿教育，利用游戏的趣味性、开放性和活动性使孩子们以积极、乐观的态度参加幼儿园的教育,促进孩子们身心健康发展。