<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">原唱：黄绮珊</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">视频摄影：翔子 一梅 如意等</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">编辑制作：剑 青</b></p> 《向云端》 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">翻唱：剑 青</b></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><b> 本周是我们的第十五堂声乐课，我们复习了上周学习的《向云端》，又学习了《舒伯特小夜曲》、《声声慢》两首歌。这学期在袁老师的精心指导下，我们班的声乐水平有了很大提高，请跟着我的美篇，看一下我们的课堂教学实况吧。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">《 向 云 端 》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">词曲: 海洋Bo</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>向云端</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>山那边</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>海里面</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>真实的我应该走向哪边</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>日落前</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>风来临</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>石墩下我在盘腿坐着</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>人到底靠什么来定义丑恶</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>神啊你在哪</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>山啊我害怕</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>海啊也带不走</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>尽头到底有没有</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>向云端</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>山那边</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>海里面</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>真实的你在于怎么选择</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>神啊你在哪</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>山啊我害怕</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>海啊带走哀愁</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>就像带走每条河流</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"><b>注：</b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">这首歌中要特别注意“啊”的读音规则：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 1. 当“啊”上一个字的韵母是前鼻韵-n时，“啊”变读na，仍写作“啊”。歌中的“神啊”、“山啊”的“啊”都应唱“na“。</b></p><p class="ql-block"><b> 2.当“啊”上一字的韵母结尾字母是a、o、e、i、ü、ê时（ao、iao除外），“啊”变读为“ya”，仍写作“啊”。歌中的“海啊”的“啊”应唱“ya”。</b></p> 作曲与作词结合 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 《向云端》这首歌由海洋Bo创作，他创作这首歌的灵感来源于一个瞬间：“这首歌是我在车里写的，那天开车在某条高速公路，晚霞把天边的云朵晒得通红，那时候向云端的第一句旋律和歌词就非常自然的跑到了我的脑海里，就这么后面修修补补的把这首歌完成了。后续我也没想那么多，也没想到可以和小霞姐合作。还记得小霞姐录音的时候非常认真，反复的找情绪，找感觉，最后才有了这版最完美的作品。感谢小霞姐为这个作品带来了重新的生命，也感谢所有为了歌曲付出的老师们。“这种作曲与填词的紧密结合使得歌曲在表达情感和故事时更加一致和深刻。</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p> 旋律与风格的处理 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 《向云端》的旋律简洁优美，细腻感人，以柔和而富有感染力的音乐风格，传达了深沉的内心感受。这种抒情和轻快的结合，使得歌曲既具有现代感，又不失情感深度。歌曲通过自然元素，如“云”、“山”、“海”等表达对自由、梦想的渴望以及对美好未来的向往。这种表达方式不仅富有诗意，也触动了听众的内心。</b></p><p class="ql-block"><br></p> 这首歌的“治愈”能力 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 歌曲展现了一种治愈能力，通过描述对生活、自我和内心的思考，提供了一种精神上的慰藉。这种治愈特质使得《向云端》成为了一首能够抚慰人心的歌曲。歌曲中包含的“云”“山”“海”等自然元素，能使人产生飞向云端、翻过高山、越过大海的联想，所以歌曲的治愈能力来自于努力拼搏、勇敢奋斗、不懈追求的精神能量。实际上这首歌最想表达的，不是“我有凌云志、直冲向云端”；而是我们应坦然面对平常的生活，认同平凡的自己。做一个真实的我现实生活中，我们不少人都是不完美的，对把真实的自己展现于人前难免会有一些挣扎。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 袁老师的教唱特别注意细节的严谨，每一句词无论是咬字，还是旋律都要一点一点指导和示范，这对于我们来说受益匪浅。</b></p> <p class="ql-block"><b> </b></p><p class="ql-block"><b> 《向云端》这首歌充满了韵味深沉和情感深邃的特点。歌词描述了一段沉淀的情感，以及向往未来的勇气和希望。歌曲的旋律简洁优美，细腻感人，透露出深沉的内心感受。基于这样的理解，演唱这首歌时不宜用力过猛，无需唱得高亢激越；而应唱得自然轻柔、温情温暖，如清风拂面，舒适慵懒；歌声在各个音阶之间如丝般自然滑动，不应唱出跨阶梯或遇疙瘩般的卡顿感觉。</b></p><p class="ql-block"><b></b></p> 分组展示 全班合唱 《声声慢》 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">《 声 声 慢 》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>青砖伴瓦漆 白马踏新泥</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>山花蕉叶暮色丛染红巾</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>屋檐洒雨滴 炊烟袅袅起</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>蹉跎辗转宛然的你在哪里</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>寻寻觅觅 冷冷清清</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>月落乌啼月牙落孤井</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>零零碎碎 点点滴滴</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>梦里有花梦里青草地</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>长发引涟漪 白布展石矶</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>河童撑杆摆长舟渡古稀</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>屋檐洒雨滴 炊烟袅袅起</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>蹉跎辗转宛然的你在哪里</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>寻寻觅觅 冷冷清清</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>月落乌啼月牙落孤井</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>零零碎碎 点点滴滴</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>梦里有花梦里青草地</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b><span class="ql-cursor"></span></b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 《声声慢》通过独持的音乐表达和深刻的歌词意境，成功地将听者带入了一个充满深情与忧郁的音乐世界。它不仅展示了人物内心的矛盾和情感交织，还让人们在其中找到了共鸣和心灵的慰藉。请欣赏男生的表现。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 歌词描绘了爱侣之间的别离、相思之苦等情感纠葛，体现了心有所系却无法舍弃现实的内心矛盾。这种矛盾情感在曲调中得到了充分的体现，使歌曲更具感染力。请欣赏女生的表现。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">全班合唱《声声慢》</b></p> 《舒伯特小夜曲》 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">《舒伯特小夜曲》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>我的歌声穿过黑夜，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>向你轻轻飞去，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>在这幽静的小树林里，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>爱人我等待你。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>皎洁月光照耀大地，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>树梢在耳语，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>没有人来打扰我们，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>亲爱的别顾虑。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>你可听见夜莺歌唱？</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>她在向你恳请，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>她要用那甜蜜歌声，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>诉说我的爱情。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>她能懂得我的期望，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>爱的苦衷。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>用那银铃般的声音，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>感动温柔的心。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>歌声也会使你感动，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>来吧亲爱的，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>愿你倾听我的歌声，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>带来幸福爱情。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">学唱音频</b></p><p class="ql-block"><b> 舒伯特的《小夜曲》是一首充满浪漫主义色彩的艺术歌曲，《小夜曲》创作于1827年，是舒伯特晚期的经典之作，根据德国诗人雷尔斯塔布的诗作谱写而成，被收录在舒伯特的歌曲集《艾琳·赫珀》中。这首歌曲旋律线条流畅自然，富有表现力，传达了曲子所表达的深情。还运用了连续的三连音模拟倾诉者的心跳声等技巧手法，增强了情感表达。</b></p><p class="ql-block"><br></p> 《长江之歌》 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 《长江之歌》以其激昂的旋律和深情的歌词，激发了人们对祖国的热爱和对民族的自豪感。它让人们更加珍视和传承中华民族的优秀文化，为祖国的繁荣富强而自豪。袁老师将这首歌作为我们班课堂的结束曲，每次我们都满怀豪情地演唱这首歌，结束又一次的开心时光。</b></p><p class="ql-block"><br></p>